張俊斌

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獨(dú)竹漂運(yùn)動(dòng)的推廣和開發(fā)研究*

張俊斌

（廣西師范學(xué)院體育學(xué)院，廣西 南寧 530023）

采用文獻(xiàn)資料法對獨(dú)竹漂運(yùn)動(dòng)的推廣和開發(fā)問題進(jìn)行了論述。研究結(jié)果：獨(dú)竹漂具有民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的獨(dú)特性、娛樂性、觀賞性、挑戰(zhàn)性和競技性特質(zhì)?？梢酝ㄟ^各級(jí)體育類賽事，與旅游和文化開發(fā)相結(jié)合，開發(fā)教育、人才資源和開展深入的理論研究，融入山地戶外運(yùn)動(dòng)賽事等多種途徑進(jìn)行推廣和開發(fā)。并提出了開發(fā)過程中需解決的問題和對策。

獨(dú)竹漂；民族傳統(tǒng)體育；推廣；開發(fā)

獨(dú)竹漂是貴州省黔北地區(qū)赤水河流域一種獨(dú)特的民間絕技，是當(dāng)?shù)厝嗣駨拈L年累月的生產(chǎn)勞動(dòng)中提煉出來的，歷經(jīng)上千年的傳承發(fā)展演變而來的一項(xiàng)原生態(tài)民間活動(dòng)。赤水河流域盛產(chǎn)楠竹，楠竹生長快且高大粗壯，在水上的浮力可以承載一個(gè)成年人。當(dāng)?shù)孛癖娨砸粭l細(xì)竹竿為“槳”，腳踩一根楠竹為“船”，依靠細(xì)竹竿的劃動(dòng)實(shí)現(xiàn)水上漂行，這項(xiàng)絕技世代相傳，有效地解決了群眾交通出行和運(yùn)送竹材的問題。而今，隨著交通條件的改善，這門絕技最初的功能已經(jīng)淡化，逐漸發(fā)展成一個(gè)表演項(xiàng)目和競賽項(xiàng)目。2009 年，獨(dú)竹漂被列入貴州省第三批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，2011年正式成為全國第九屆少數(shù)民族運(yùn)會(huì)競賽項(xiàng)目。獨(dú)竹漂項(xiàng)目無論作為推廣旅游表演，發(fā)展競技比賽，還是打造民族文化品牌，都具有非常廣闊的前景。

1獨(dú)竹漂項(xiàng)目的推廣

1998年赤水獨(dú)竹漂在貴州省第四屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了表演項(xiàng)目銀獎(jiǎng)。1999年，獨(dú)竹漂作為表演項(xiàng)目首度亮相全國第六屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)就奪得了表演類金獎(jiǎng)，從此這項(xiàng)貴州民間體育絕技走上了全國各民族文化交流的大舞臺(tái)。2000年，赤水獨(dú)竹漂表演團(tuán)在赤水河6千米順流賽中創(chuàng)下了長距離獨(dú)竹漂的吉尼斯紀(jì)錄。2004年起，為爭取將獨(dú)竹漂項(xiàng)目列為2011年全國第九屆民運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，貴州省民委、省體育局和有關(guān)專家進(jìn)行了項(xiàng)目論證、規(guī)則起草與審定，并在省內(nèi)推廣開展與比賽。2009年整理、編寫了《獨(dú)竹漂競賽規(guī)則》(試行)，并通過了國家民委和國家體育總局的申報(bào)和專家組論證。2009年全國龍舟暨獨(dú)竹漂邀請賽在貴州麻江縣下司鎮(zhèn)舉行，來自北京、湖北、海南、廣西等12支獨(dú)竹漂代表隊(duì)參加了比賽。2010年4月，國家體育總局、國家民委聯(lián)合在遵義舉辦了獨(dú)竹漂項(xiàng)目培訓(xùn)班，來自全國各省區(qū)市的50多名教練員和運(yùn)動(dòng)員參加了培訓(xùn)。經(jīng)過一系列的宣傳推廣，獨(dú)竹漂運(yùn)動(dòng)很好地向世人展示了其獨(dú)有的內(nèi)涵和特點(diǎn)，在全國范圍內(nèi)得到了推廣。

近幾年獨(dú)竹漂運(yùn)動(dòng)已被越來越多的人關(guān)注，除了四年一屆的全國民運(yùn)會(huì)和省民運(yùn)會(huì)外, 每年貴州省內(nèi)的貴陽、遵義、赤水、麻江等地區(qū)還定期或不定期舉辦獨(dú)竹漂的單項(xiàng)比賽，每逢比賽都匯集了各地慕名前來的選手和觀眾，場面壯觀，很好的促進(jìn)了各省、各民族之間的交流。

2獨(dú)竹漂項(xiàng)目的開發(fā)途徑

2.1與旅游和文化開發(fā)相結(jié)合

獨(dú)竹漂項(xiàng)目的開發(fā)要融入當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，并結(jié)合當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然風(fēng)光與紅色革命歷史、人文特色與民俗文化風(fēng)情，以實(shí)現(xiàn)與旅游經(jīng)濟(jì)和文化開發(fā)的互動(dòng)式發(fā)展。開發(fā)形式有：假日節(jié)慶和旅游景區(qū)表演、游客參與式體驗(yàn)、大型夜幕山水實(shí)景表演等。

與旅游和文化相結(jié)合的開發(fā)需統(tǒng)籌規(guī)劃，可通過區(qū)域協(xié)作開發(fā)、配套開發(fā)和專項(xiàng)開發(fā)相結(jié)合的方式。區(qū)域協(xié)作開發(fā)是整合本省內(nèi)不同地區(qū)的特色旅游資源，發(fā)揮地緣和資源互補(bǔ)的優(yōu)勢，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，一體化開發(fā)，打造一個(gè)區(qū)域整體旅游品牌。配套開發(fā)是依托著名的旅游景點(diǎn)和民俗文化村推出獨(dú)竹漂項(xiàng)目，豐富旅游產(chǎn)品項(xiàng)目，充實(shí)當(dāng)?shù)孛褡逦幕膬?nèi)涵，提高景點(diǎn)收益。專線開發(fā)是根據(jù)地方特色設(shè)計(jì)并推出行程合理、特色鮮明的民族體育專線。在專線的各個(gè)點(diǎn)，提供不同的民族體育項(xiàng)目，向游客介紹相關(guān)知識(shí)和表演展示，安排游客參與，讓游客感受民風(fēng)民俗。另外，赤水地區(qū)是紅軍長征四渡赤水的紀(jì)念地，也是茅臺(tái)酒的產(chǎn)地，因此赤水獨(dú)竹漂也具有濃厚的紅色革命文化色彩和地區(qū)文化內(nèi)涵，可以通過史學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、民族學(xué)、軍事學(xué)知識(shí)去豐富和開發(fā)它的文化價(jià)值，使其更具表現(xiàn)力。

2.1.1開發(fā)假日節(jié)慶和旅游景區(qū)表演

獨(dú)竹漂作為一種獨(dú)特的融民族傳統(tǒng)體育、娛樂、表演和競技于一體的項(xiàng)目，在當(dāng)?shù)啬酥寥〉墓?jié)慶假日活動(dòng)（如端午節(jié)和一些文化慶典節(jié)日）中得以沿襲持續(xù)下來。。通過傳統(tǒng)節(jié)慶假日和民族盛會(huì)的“舞臺(tái)”，充分展示了獨(dú)竹漂的文化魅力，成為了當(dāng)?shù)睾唾F州省的一張標(biāo)志性名片。開發(fā)旅游景區(qū)的獨(dú)竹漂項(xiàng)目表演，可以促進(jìn)景區(qū)經(jīng)濟(jì)提升，同時(shí)也可以有效地開發(fā)旅游地的民族文化。獨(dú)竹漂項(xiàng)目的表演內(nèi)容豐富，形式多樣而且不斷創(chuàng)新，表演者可以在水面上倒退、轉(zhuǎn)身、換竿、繞彎，還可以多人組成隊(duì)形、方陣，并做出“劈腿漂”、“弓步漂”、“翹竿漂”等各種高難度姿勢，深受觀眾的喜愛和稱贊。近年來，水上“獨(dú)竹漂”婚禮表演和“一字坐桿漂”等新內(nèi)容不斷涌現(xiàn)，2004年當(dāng)?shù)剡€組建了女子獨(dú)漂隊(duì)，女子表演成為了當(dāng)?shù)匾坏懒聋惖娘L(fēng)景。

2.1.2開發(fā)游客參與式體驗(yàn)

獨(dú)竹漂項(xiàng)目動(dòng)作簡單易學(xué)，在旅游開發(fā)中可以作為一個(gè)嘗試式體驗(yàn)產(chǎn)品推薦給游客，從而提升旅游效果，增加收入。所以，從項(xiàng)目樣式的創(chuàng)新、編排，難度的選擇上都要充分激發(fā)游客的參與欲望和滿足游客求新、求奇的心理需求，讓表演者和游客互動(dòng)體驗(yàn)并感受其中的歡樂、刺激和挑戰(zhàn)，使項(xiàng)目更富親和力、誘惑力。

2.1.3開發(fā)大型夜幕山水實(shí)景表演

獨(dú)竹漂項(xiàng)目在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)代科技文化元素與本土特色相結(jié)合，引進(jìn)先進(jìn)的文化市場營銷和理念?，F(xiàn)代科技手段的應(yīng)用可大大提高其藝術(shù)和表演效果，為其注入新的生命力?？山梃b印象劉三姐、夢幻漓江、印象西湖、印象麗江等大型山水實(shí)景演出的經(jīng)營推廣模式，將獨(dú)竹漂技能、舞蹈、音樂和自然山水風(fēng)光巧妙地融為一體，并加以民族化，打造出集藝術(shù)、唯美和視覺性于一體的實(shí)景演出。地方政府部門應(yīng)該認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值，在一些自然景觀比較優(yōu)越的地區(qū)，積極利用資源優(yōu)勢，開發(fā)打造獨(dú)竹漂文化品牌。

2.2教育、人才資源和理論研究的開發(fā)

獨(dú)竹漂項(xiàng)目與學(xué)校教育相結(jié)合是其繼承和生存發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校是項(xiàng)目傳承發(fā)展的基層單位和培養(yǎng)傳承人的搖籃，也是項(xiàng)目走向規(guī)范化、科學(xué)化、普及化的重要場所。因此，項(xiàng)目所在地遵義市、赤水縣的教育主管部門和學(xué)校應(yīng)肩負(fù)起傳承和創(chuàng)新的歷史使命，出臺(tái)扶持政策，建立校本課程，將其納入學(xué)校教育資源管理系統(tǒng)，依靠學(xué)校教育的培養(yǎng)、訓(xùn)練，為獨(dú)竹漂的傳承發(fā)展充實(shí)后備人才提供條件。近年來，貴州部分高校成立了民族傳統(tǒng)體育系，一些中小學(xué)還成立了專門的民族傳統(tǒng)體育培訓(xùn)基地，肩負(fù)起了當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)體育的挖掘、保護(hù)、開發(fā)等科研工作和培訓(xùn)任務(wù)。部分民族地區(qū)學(xué)校還選擇性地把一些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目納入到體育教學(xué)與活動(dòng)中，并成立了民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)。2004年貴州省部分地區(qū)的學(xué)校已將民族傳統(tǒng)體育納入中小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容，2008年推廣到全省民族地區(qū)所有學(xué)校。

加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，是開發(fā)和弘揚(yáng)獨(dú)竹漂項(xiàng)目的一個(gè)重要保障。人才的獲得可以有多種渠道：（1）可以在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行本土挖掘和培養(yǎng)，尋找一些技藝高強(qiáng)的人來培訓(xùn)傳授技能；（2）可以在貴州省的大中專院校進(jìn)行選材培養(yǎng)，尤其是通過民族、師范院校的體育院系培養(yǎng)；（3）向社會(huì)招聘。可以制定出招聘人才的政策，把優(yōu)秀人才吸引過來。

組織專門的研究機(jī)構(gòu)或?qū)W者對獨(dú)竹漂項(xiàng)目著書立說，形成文字材料，還可用多媒體技術(shù)，圖文并茂地繪制資料，對其濃厚的地方特色進(jìn)行深入細(xì)致的挖掘整理，包括項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)形式、技術(shù)與技能，對人體生理、心理、健身等方面的作用。建立完整的資料數(shù)據(jù)庫和指導(dǎo)性教材，這些研究工作，將極大地豐富項(xiàng)目文化內(nèi)涵，加速項(xiàng)目的開發(fā)和推廣。

2.3融入山地戶外運(yùn)動(dòng)賽事

貴州設(shè)有山地戶外體育旅游休閑基地示范區(qū)，舉辦了多屆山地戶外運(yùn)動(dòng)品牌賽事。在戶外品牌賽事中融入獨(dú)竹漂這個(gè)競技項(xiàng)目，有利于開發(fā)其商業(yè)戶外競技價(jià)值，吸引眾多跨省區(qū)、跨國家的隊(duì)員前來旅游、參賽，這不僅可以把獨(dú)竹漂打造成為民族戶外體育品牌，還可以擴(kuò)大本省戶外運(yùn)動(dòng)的涵蓋面，更好地構(gòu)建貴州省山地戶外運(yùn)動(dòng)“水、陸、空”全方位發(fā)展的格局。

3獨(dú)竹漂項(xiàng)目開發(fā)需解決的問題

3.1完善法規(guī)條例

目前，我國關(guān)于保護(hù)和開發(fā)民族傳統(tǒng)體育的制度還不完善，只是零碎散布于一些法規(guī)條例中，并無專門具體的法規(guī)條例和細(xì)則，因此，難以具體督促主體行為，不能整合社會(huì)力量，缺乏對人們行為的約束和激勵(lì)。所以，一方面中央要制定一個(gè)統(tǒng)一的民族傳統(tǒng)體育發(fā)展法規(guī)條例；另一方面國家民委、國家體育總局、文化部等相關(guān)部委和貴州省政府要根據(jù)中央法規(guī)條例制定具體的文件，獨(dú)竹漂項(xiàng)目開發(fā)的所在地區(qū)市縣級(jí)政府要根據(jù)相關(guān)法規(guī)條例和文件結(jié)合本地實(shí)際情況制定具體的工作意見和工作條例。

3.2健全管理組織

獨(dú)竹漂項(xiàng)目的開發(fā)要遵循“高度重視、統(tǒng)籌兼顧、明確責(zé)任、分級(jí)管理”的要求。獨(dú)竹漂的保護(hù)與開發(fā)涉及政府部門和民間團(tuán)體，地方教育局、體育局、民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府乃至村委會(huì)在管理溝通、配合、協(xié)調(diào)上要有健全的制度，活動(dòng)開展要明確責(zé)任，政府部門要有專門的民族傳統(tǒng)體育機(jī)構(gòu)，配備專門工作人員，同時(shí)要加強(qiáng)縱向管理和橫向溝通聯(lián)系。

3.3拓展經(jīng)費(fèi)渠道、合理使用經(jīng)費(fèi)

改善當(dāng)?shù)卣畬Κ?dú)竹漂項(xiàng)目發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入的不足，要多渠道融集資金，將政府資金、社會(huì)資金、公益資金合理地投入使用。除了地方財(cái)政適當(dāng)加大項(xiàng)目發(fā)展資金投入外，可通過相關(guān)配套政策來發(fā)動(dòng)社會(huì)企業(yè)、事業(yè)單位、個(gè)體等社會(huì)力量的參與開發(fā)，爭取更多社會(huì)資金的投入。經(jīng)費(fèi)的使用著重放在項(xiàng)目的挖掘、保護(hù)、運(yùn)用上，包括對民間藝人的生活扶持以及有關(guān)物質(zhì)文化層面的整理、保護(hù)、創(chuàng)新上。另外，體育彩票公益資金也是支持項(xiàng)目發(fā)展的有效來源。

3.4加強(qiáng)宣傳力度

加強(qiáng)“獨(dú)竹漂”項(xiàng)目的宣傳力度需要省、地、縣各級(jí)政府與文體局、廣電局、民委的共同支持和協(xié)助，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍、廣播、電影等媒體進(jìn)一步擴(kuò)大影響力，通過攝影作品、紀(jì)錄片、廣告片等宣傳手段重點(diǎn)宣傳推廣，展示獨(dú)竹漂項(xiàng)目的民族文化、表演形式、競賽形式，還可邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者及愛好者、運(yùn)動(dòng)員前來考察、研討和交流，或者組織隊(duì)伍到省外和國外表演、比賽，將其推向全國、全世界。

4結(jié)論

獨(dú)竹漂項(xiàng)目的開發(fā)和推廣正處在起步階段，當(dāng)?shù)匦枰訌?qiáng)與各省市和新聞、旅游、高校、科研等有關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，進(jìn)行多方位的合作與交流，為獨(dú)竹漂融入時(shí)代元素，注入新的文化內(nèi)涵，在創(chuàng)新和發(fā)展中進(jìn)行保護(hù)開發(fā)，使其創(chuàng)造出更輝煌的民族體育文化。

[1] 謝芳.合理開發(fā)利用貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育推動(dòng)貴州旅游業(yè)的發(fā)展[J].貴州民族研究,2003(1).

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Research on the Popularization and Development of Single Bamboo Drift

ZHANG Jun-bin

（PE Institute of Guangxi Normal College, Nanning 530023, Guangxi , China）

In this paper, using the method of literature, the popularization and development of single bamboo drift are discussed. Results show single bamboo drift has unique, recreational, ornamental, challenging and competitive trait of the national traditional sports activities. It could be promoted and developed by holding various sports events, combined with the tourism and cultural development, developing education and human resources, carrying out in-depth theoretical study, entering the mountain outdoor sports events and other ways. The author also puts forward the problems required to solve in the process of development and the solutions to them.

single bamboo drift; national traditional sports development; promotion

廣西師范學(xué)院基礎(chǔ)研究基金課題項(xiàng)目內(nèi)容。

張俊斌（1980-），廣西桂平人，男，碩士,副教授,研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)和體育人文社會(huì)學(xué)。