劉斌

(中國(guó)民航飛行學(xué)院 四川廣漢 618307)

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,教育教學(xué)改革逐步推進(jìn),黨中央、國(guó)務(wù)院做出了深化教育,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的新觀念,教育教學(xué)正面臨著新的發(fā)展形勢(shì)。體育課一直以來(lái)都是教學(xué)的主要內(nèi)容,是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),它對(duì)學(xué)生健康素質(zhì)的提高具有十分重要的意義。我國(guó)各個(gè)學(xué)校一定要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,找到武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)存在的主要問(wèn)題,切實(shí)分析其與新課改不想適應(yīng)的原因,并找到切實(shí)而行的對(duì)策完善教學(xué),為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。

1 新課改背景下完善武術(shù)選項(xiàng)課教學(xué)的重要意義

現(xiàn)如今,教育教學(xué)改革深入推進(jìn),社會(huì)各界對(duì)其的關(guān)注度不斷提高,各學(xué)校也積極開(kāi)展了武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)。該門課程的積極開(kāi)設(shè)對(duì)學(xué)校和學(xué)生以及文化的傳承都具有十分重要的作用,其重要意義如下。

第一,武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)有助于我國(guó)民族體育的弘揚(yáng)。眾所周知,我國(guó)的文化內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,具有廣泛的群眾基礎(chǔ),是歷史傳承下來(lái)優(yōu)秀體育文化。在各大院校中有效開(kāi)展武術(shù)選項(xiàng)教學(xué),可以合理利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),將民族體育與現(xiàn)代教學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起,弘揚(yáng)我國(guó)的體育優(yōu)勢(shì)文化,并做好傳播工作,為民族振興做出積極的貢獻(xiàn)。

第二,武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)有助于提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。近年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)全面開(kāi)放,國(guó)家建設(shè)發(fā)展水平持續(xù)提高,人民的生活質(zhì)量也有了較大的改善。在體育教學(xué)中開(kāi)展武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)有助于減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),通過(guò)武術(shù)運(yùn)動(dòng),達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,提升學(xué)生的免疫力和抵抗力,使他們的身體協(xié)調(diào)性更好,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

第三,武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)可以發(fā)揚(yáng)武術(shù)運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。尚武精神是我國(guó)傳承下來(lái)的重要運(yùn)動(dòng)精神,武術(shù)作為其來(lái)源,具有悠久的歷史,國(guó)際上也建立了武術(shù)聯(lián)合會(huì)。做好武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)能夠在學(xué)生群體中積極發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神,開(kāi)闊學(xué)生的眼界,活躍校園文化,借此方式讓學(xué)生了解與武術(shù)有關(guān)的知識(shí),從而形成對(duì)武術(shù)精神的崇尚,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情。

第四,武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)有助于提升學(xué)生的意志品格。近年來(lái),社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,人們久居辦公室、長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)等惡習(xí)不斷涌現(xiàn),學(xué)生的思想內(nèi)涵正遭受著嚴(yán)重的侵襲。武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的開(kāi)展能夠交給學(xué)生簡(jiǎn)單的武術(shù)基本功,鍛煉他們的意志,長(zhǎng)期鍛煉還會(huì)培養(yǎng)他們刻苦耐勞的精神。

2 新課改背景下,武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)存在的主要問(wèn)題

在上述內(nèi)容中,我們已經(jīng)清晰直觀地看到了在高校教學(xué)中積極開(kāi)展武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的重要意義。但是想要真正將這些優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大化,我們一定要找到目前武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)存在的問(wèn)題,明確其與新課改教學(xué)相悖的內(nèi)容。

首先,學(xué)校缺乏武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的場(chǎng)地和器材。場(chǎng)地、器材是教育教學(xué)的物質(zhì)前提,是教學(xué)任務(wù)能夠達(dá)成的關(guān)鍵。由于學(xué)校資金缺口以及重視度的不夠,使得資金投入數(shù)量嚴(yán)重不足,再加上學(xué)生數(shù)量的增多,都使得武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的場(chǎng)地和器材不完善。

其次,學(xué)生對(duì)武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的理解存在偏頗。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,造成武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)不夠科學(xué)的重要原因之一就是學(xué)生的理解存在錯(cuò)誤。很多學(xué)生只是通過(guò)課本、書籍或電視了解武術(shù),這些宣傳存在夸大、不科學(xué)等問(wèn)題,使學(xué)生對(duì)武術(shù)精神、武術(shù)內(nèi)涵的理解都不準(zhǔn)確。

再次,武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的教學(xué)方法單一,制度體系不健全。武術(shù)是我國(guó)古老的健身項(xiàng)目,它具有多樣性和靈活性,武術(shù)中不僅包括散打、拳法,還包括劍術(shù)、鞭子等運(yùn)動(dòng)。我國(guó)各大學(xué)校目前采取的武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)方法仍舊是以往的教學(xué)模式,基本上還是以武術(shù)基本功訓(xùn)練和套路練習(xí)為主,沒(méi)有結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣設(shè)置課程,阻礙了武術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

最后,武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)教師的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前絕大部分學(xué)校的武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)教師都不夠?qū)I(yè),技術(shù)能力不強(qiáng),根本無(wú)法保證武術(shù)運(yùn)動(dòng)的普及。

3 新課改下武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的有效構(gòu)建

我們一定要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的原則,分析提出行之有效的對(duì)策完善教學(xué),從而做好武術(shù)運(yùn)動(dòng)的普及和宣傳工作。

3.1 提升人們對(duì)武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平

學(xué)校的校長(zhǎng)和教師首先要樹(shù)立武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)新思想,加深對(duì)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí),在工作中推進(jìn)武術(shù)的傳承,形成良好的工作態(tài)度。與此同時(shí)學(xué)校還要加大宣傳力度,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、廣播等媒體的巨大作用,積極傳播武術(shù)精神和武術(shù)內(nèi)涵,在校園內(nèi)部形成良好的運(yùn)動(dòng)氛圍,并加大力度搞好校外運(yùn)動(dòng),從內(nèi)外兩方面抓好武術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)工作。

3.2 加大資金投入力度,做好課程制度建設(shè)

資金是學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ),是教育教學(xué)的點(diǎn)。武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),它涉及到的內(nèi)容眾多,其中既包括最簡(jiǎn)單的武術(shù)基本功訓(xùn)練,也包括劍術(shù)、拳術(shù)、刀法等多種項(xiàng)目。為了更好的弘揚(yáng)武術(shù)文化,提高教學(xué)的有效性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要加大資金投入數(shù)量,完善武術(shù)場(chǎng)地建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、器材建設(shè),做好安全保護(hù)措施,為武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

3.3 創(chuàng)新武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的內(nèi)容和方法

教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的根本,學(xué)校應(yīng)該按照國(guó)家規(guī)定的體育教學(xué)方針實(shí)施教學(xué),從教學(xué)的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)出發(fā),并參考學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的內(nèi)容和方法實(shí)施革新。

在教學(xué)內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)實(shí)效性、指導(dǎo)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性,以學(xué)生感興趣的活動(dòng)為教學(xué)的主要內(nèi)容,盡量滿足他們的學(xué)習(xí)積極性,并考慮武術(shù)教學(xué)的終身的功效,完善教學(xué)的項(xiàng)目。另外,武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的教師還要?jiǎng)?chuàng)造性的應(yīng)用多種教學(xué)方法實(shí)施教學(xué),將探究式、活動(dòng)式、合作式等方式運(yùn)用到其中,采取多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,已達(dá)到高質(zhì)量教學(xué)的目的。

3.4 做好武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)理論指導(dǎo)工作

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前很多學(xué)生對(duì)武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的本質(zhì)特征了解不完善,甚至存在偏頗,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)缺乏認(rèn)識(shí),知識(shí)內(nèi)容匱乏,根不無(wú)法做好傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的有效傳承。對(duì)此,學(xué)校和教師在開(kāi)展武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的過(guò)程中,一定要從兩方面著手加強(qiáng),打好學(xué)生的理論根基,重視思想教化,并傳播武術(shù)特點(diǎn)和作用,傳遞健身觀念。學(xué)?？梢砸M(jìn)武術(shù)指導(dǎo),定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo),并組織一些與武術(shù)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的活動(dòng),提高對(duì)抗性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,為中華武術(shù)的傳承發(fā)揚(yáng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.5 完善武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的綜合素質(zhì)

武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)是一項(xiàng)涉及文化和運(yùn)動(dòng)的雙重課程,教學(xué)難度大,知識(shí)多。學(xué)校一定要建立一支高素質(zhì)、高技能的師資隊(duì)伍,著力解決學(xué)生對(duì)武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)認(rèn)識(shí)不足的情況,定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),從實(shí)際技能和理論知識(shí)兩方面入手開(kāi)展培訓(xùn),并引進(jìn)武術(shù)專業(yè)人員開(kāi)展武術(shù)選項(xiàng)教學(xué),滿足武術(shù)學(xué)習(xí)的專業(yè)需求。

4 結(jié)語(yǔ)

總而言之,在社會(huì)主義教育教學(xué)不斷完善的大背景下,體育運(yùn)動(dòng)觀念和健身意識(shí)得到了大范圍傳播。武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)作為民族體育的傳統(tǒng)文化,具有悠久的歷史,是中華民族的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng),對(duì)人們身體素質(zhì)的提高起到十分重要的作用。因此,我國(guó)各大學(xué)校一定要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,有效開(kāi)展武術(shù)選項(xiàng)教學(xué),找到以往教學(xué)過(guò)程存在的問(wèn)題,并從理論教育、實(shí)地教育等方面入手,加大資金投入數(shù)量,完善相關(guān)制度,提高教師的師資水平,構(gòu)建有效的武術(shù)選項(xiàng)教學(xué),為社會(huì)培養(yǎng)出更多身體素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀人才。

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