王 濤

（蘇州大學體育學院，江蘇 蘇州 215006）

塑造網(wǎng)球文化氛圍對推動高校品牌形象建設的研究

王 濤

（蘇州大學體育學院，江蘇 蘇州 215006）

本文透過文化視角去研究網(wǎng)球運動，重點分析了網(wǎng)球運動與高校品牌形象建設之間的聯(lián)系以及塑造網(wǎng)球文化氛圍對高校品牌形象建設的意義，為高校網(wǎng)球運動的開展提供理論參考。

1 網(wǎng)球運動的文化價值

網(wǎng)球運動至今已有百年多的歷史，經(jīng)過發(fā)展傳承，已經(jīng)不僅僅是一種體育運動而是一種體育文化，它有著一百多年的歷史、豐厚的文化底蘊，在人們文化素養(yǎng)、道德品質等方面有著巨大的價值。今天網(wǎng)球運動以其文明、禮貌、高雅的姿態(tài)風靡全球，這源于網(wǎng)球文化的傳承與發(fā)展。現(xiàn)代網(wǎng)球文化既保留了這種古代網(wǎng)球文化的文明、禮貌和高雅性，將健全的靈魂寓于健全的身體之中，這也是網(wǎng)球運動所追求的，也是體育運動所共同追求的價值。網(wǎng)球運動是一種貴族運動，說它貴族身份并不是指它高人一等、脫離百群。相反它是一項文明、禮貌、高雅的運動，是其他運動比肩不了的，文明、禮貌、高雅的美稱當之無愧。經(jīng)常參加網(wǎng)球運動會使人們在一種潛移默化的狀態(tài)下養(yǎng)成文明禮貌、遵守規(guī)則的良好習慣，從而提高了自身的道德修養(yǎng)和綜合素質。

2 網(wǎng)球文化與高校品牌建設的聯(lián)系

2.1 何為高校品牌建設

高校品牌是指高校在長期發(fā)展過程中所積淀的歷史文化底蘊、辦學特色、科研水平、校園文化、教學質量等。它在人們心中評價越高、口碑越好，其高校品牌也越好，它是高校綜合實力的集中體現(xiàn)。一所高校具有競爭力，主要反映在生源、教學質量、教師隊伍、科研設備、良好的校園文化和傳統(tǒng)等指標。通過提高教育質量、增強辦學特色可以提升高校的品牌形象。品牌的形成是一個漫長的累積過程，品牌的打造也需要凝練特色，不斷鞏固和擴大優(yōu)勢。同樣高校品牌形象建設也不是一朝一夕就能建成的，高校品牌的形成是要經(jīng)過長期的歷史積淀慢慢積累而成的。很明顯，網(wǎng)球文化氛圍對高校品牌形象的影響主要體現(xiàn)在對學生品牌、學科品牌、學校品牌的影響。

2.2 網(wǎng)球文化氛圍與高校品牌建設的聯(lián)系

當前國家更加注重素質教育，高校開展網(wǎng)球運動不失為提高學生全面素質的一個有效的手段。塑造高校網(wǎng)球文化氛圍，制定高校網(wǎng)球教學計劃，提高學生的綜合素質。高校通過網(wǎng)球文化氛圍的塑造引導學生自覺地參與到網(wǎng)球運動中來，一旦形成規(guī)律性的行為，就會像習慣一樣產(chǎn)生規(guī)范作用、驅使作用，讓學生們極其自然地與網(wǎng)球文化所要求的思維模式、道德規(guī)范、行為準則保持一致。這是一種無形的力量，它影響著人們的思想行為和道德品質。在高校開展網(wǎng)球運動對學校體育教學的目標的實現(xiàn)、學生的綜合素質的提高、高校品牌形象建設的提升具有重要的作用，同時網(wǎng)球運動中所蘊含的文化內涵與文化價值應得到挖掘，塑造網(wǎng)球文化氛圍，提升網(wǎng)球教學的質量，使之成為高校的品牌特色，以推動我國高校品牌形象的建設。

網(wǎng)球運動中人們所表現(xiàn)出來的文明、禮儀、高雅等基本素質，這些基本素質是高校文化建設中提高學生品質的基礎性東西，對全面加強我國高校文化建設，提升高校品牌形象具有積極的意義和作用。高校品牌是高校的名稱、標志、實力和為學生提供教育服務、培養(yǎng)教育高校學生的各要素（師資力量、校園文化、教學設施等）的綜合，是外延和內涵的統(tǒng)一。而網(wǎng)球文化氛圍、網(wǎng)球教育質量、課余網(wǎng)球活動的開展、校園文化建設這些都直接或間接地影響著高校的品牌形象的建設。網(wǎng)球文化氛圍濃厚了，學生網(wǎng)球技術水平、綜合素質提高了，網(wǎng)球專業(yè)品牌得以提升，也會相應地帶動學校品牌的提升。

3 塑造網(wǎng)球文化對推動高校品牌建設的意義

3.1 網(wǎng)球運動的文化價值有助于提升高校品牌形象

網(wǎng)球運動中人們所表現(xiàn)出的文明禮節(jié)、謙虛自信、尊重協(xié)作和意識美感等，這些都是網(wǎng)球運動中所體現(xiàn)出來的基本素質，這些基本素質是進行高校校園文化建設中最具價值的素材，對全面提升校園品牌形象具有積極的意義和作用。一些英國人始終認為：網(wǎng)球關鍵的不是誰勝誰負，而在于你在比賽中的表現(xiàn)。通過體育運動就能體現(xiàn)出一個人的綜合素質。網(wǎng)球運動是一項可以很好地傳遞禮儀的體育運動項目，它的競賽規(guī)則可以培養(yǎng)人們的遵守規(guī)則，遵守法律的意識。這些品質都能體現(xiàn)學生文明素質的高低，一個學校的品牌建設也體現(xiàn)了學生綜合素質的高低。學生品牌發(fā)展到一定程度就會成為學校品牌形象代表，學校形象品牌提升了，學校的知名度也就大了。

3.2 濃厚的網(wǎng)球文化是高校品牌形象的無形資產(chǎn)

從世界各國的高校文化與高校品牌的關系可以看出，文化對體育的發(fā)展有著重要的作用，高校文化底蘊是影響高校品牌形象的重要因素之一，學科體育項目優(yōu)勢也是高校品牌建設的重要內容。在西方文化土壤中，網(wǎng)球已發(fā)展成為一種流傳廣泛、極受歡迎的現(xiàn)在體育項目，充分體現(xiàn)了人類的文明素質。網(wǎng)球運動從西方傳入中國，屬于外來體育文化，它在中國還不是很普及，而且大部分網(wǎng)球參與者為學生。因此，網(wǎng)球在中國要得到進一步的發(fā)展，就要首先從高校開始普及，高校是發(fā)展和傳播網(wǎng)球運動的基礎環(huán)節(jié)，鼓勵群眾體育網(wǎng)球運動的開展，來促進學校體育網(wǎng)球運動的發(fā)展。這就需要進一步地為網(wǎng)球運動的發(fā)展提供合適的體育文化氛圍。網(wǎng)球走入校園，依靠其獨特的文化內涵，極大地拓展了校園文化含義范圍，推動了校園文化的發(fā)展，而校園文化構成了高校品牌形象的重要內容。所以在高校營造良好的網(wǎng)球文化氛圍對全面提高大學生素質，豐富高校文化體育生活，提升高校學科品牌優(yōu)勢，提升高校的辦學檔次，增強高校品牌形象都是非常有意義的。因此說濃厚的網(wǎng)球文化氛圍是高校品牌形象的無形資產(chǎn)。試想一下，高校學生對網(wǎng)球的鐘情度很高，經(jīng)常開展網(wǎng)球文化活動，開展網(wǎng)球競賽活動，這對于促進高校學生的身心健康、綜合素質都有著重要的作用。這樣才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的網(wǎng)球運動員，良好的網(wǎng)球文化氛圍才是孕育優(yōu)秀網(wǎng)球運動員的搖籃。

4 通過塑造網(wǎng)球文化氛圍提升高校品牌

在體育教育過程中，學校的網(wǎng)球學習氛圍和學習風氣對學生練習網(wǎng)球的態(tài)度起著至關重要作用。因此，在網(wǎng)球教學中，教師應培養(yǎng)學生參與到網(wǎng)球運動中的快樂以及網(wǎng)球運動帶給學生的成功體驗。把那些網(wǎng)球打得好的同學當作其他學生的榜樣，然后通過他們的帶動，不斷激發(fā)其他同學參與的積極性，使大多數(shù)學生建立鍛煉提高的信心，這樣就體驗到網(wǎng)球運動給他們帶來的興奮與成就，并形成參與網(wǎng)球運動的習慣。對于那些網(wǎng)球打得不好的同學應該鼓勵而不應該在同學面前嘲笑，以免他們喪失對網(wǎng)球運動的興趣，以此來影響高校校園文化的建設。高校品牌形象建設一個最主要的內容就是校園文化建設，校園文化建設上去了，高校的品牌也會自然得到提升。

高校品牌建設的重要內容就是文化建設，文化建設首先要體現(xiàn)在學習文化的氛圍上。其次，教師的各方面的水平也會對學生產(chǎn)生重要的影響，體育教師在身體和行為語言等方面有著健康審美表率的作用，應注重對學生身體活動中的德行教育。高校品牌形象的建設應該以人為本，以學生為主體，以教師為引導，應將自身的高尚品行通過網(wǎng)球這項體育運動的途徑傳遞給學生，并定期的開展網(wǎng)球活動、組織網(wǎng)球比賽、學習網(wǎng)球知識，營造一個濃厚的參與網(wǎng)球運動的氛圍，從而促進高校品牌形象的提升。

5 結 語

網(wǎng)球運動能夠促進高校品牌形象的提升，高校品牌形象提升也不是一朝一夕的事情，他需要教師和學生的共同努力，不斷地提高網(wǎng)球的學科質量、教學水平和學生的綜合素質，使其有一個質的提升。新時期在倡導構建文化強國的同時，高校應抓住契機，不斷推進學校體育文化的傳承與創(chuàng)新，塑造良好的網(wǎng)球文化氛圍，促進學生學習網(wǎng)球知識、參與網(wǎng)球運動的積極性，讓更多的人參與到網(wǎng)球運動來。希望通過高校網(wǎng)球文化的學習來推動網(wǎng)球運動的發(fā)展，提高高校的品牌形象建設，同時也使我國的競技網(wǎng)球水平得到提高。

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2014-03-30

王濤（1989～），在讀碩士研究生。研究方向：體育社會科學的理論與實踐。