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略論狄更斯小說的童話模式

2014-12-12 08:38孫雅楠
參花(下) 2014年12期
關(guān)鍵詞:狄更斯童話小說

◎?qū)O雅楠

略論狄更斯小說的童話模式

◎?qū)O雅楠

英國作家狄更斯帶有童話特征的創(chuàng)作模式使其小說顯示了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他的作品在敘述和描寫中運(yùn)用了大量的兒童文學(xué)表現(xiàn)手法,如人物的塑造采取童話式的手法使其具有鮮明的個(gè)性特征;情節(jié)的設(shè)置雖曲折,但善良總能戰(zhàn)勝邪惡,且故事中存在大量的童話般的巧合來保證故事結(jié)局的圓滿,因此,他的小說彰顯出一種童話模式,而這也正是其小說風(fēng)格的本質(zhì)特征之一。

狄更斯; 小說;童話模式

一、引言

狄更斯是英國近代文學(xué)史上最具影響力的小說家之一。在我國狄更斯獲得更多關(guān)注的是他作為十九世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)最高成就的代表的身份,以及其“所特具的如實(shí)犀利的批判鋒芒”的寫作風(fēng)格,而對(duì)于他作為兒童題材小說家所表現(xiàn)出的卓越才華在我國卻鮮少探究。狄更斯并不僅僅是一位批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師,他更是一位頗負(fù)盛名的兒童文學(xué)作家,他的長篇小說中無不透露出某種隱含的童話模式。

二、狄更斯小說中的童話模式探析

“童話是原始民族信以為真而現(xiàn)代人視為娛樂的故事”;“童話是神話的最后形式,小說的最初形式”。我們固然不能簡單地將狄更斯的小說局限在兒童小說范圍內(nèi),但這并不能否認(rèn)狄更斯小說的深層隱含童話模式。

1.童話式的人物

童話中的人物形象一般都以超歷史、超社會(huì)的面貌出現(xiàn),他們沒有具體的生活時(shí)代與背景,甚至也沒有明確的國籍和生活地點(diǎn)。他們要么以“從前有一個(gè)國王”的方式被介紹出來,要么以“很久很久以前”的方式被介紹出來。他們通常不是一個(gè)現(xiàn)實(shí)人物的性格實(shí)體,而是人類或民族群體的某種倫理觀念或道德規(guī)范的抽象符號(hào)。他們一般也不與具體的生存環(huán)境發(fā)生沖突,而只是與某種對(duì)立的道德觀念或倫理規(guī)范發(fā)生沖突,因而這類人物形象是抽象化或道德化、倫理化了的。既然童話人物是超歷史、超社會(huì)、抽象化了的,他們的性格也往往是凝固化的,也說不上性格與環(huán)境的關(guān)系了。

狄更斯的小說所描寫的社會(huì)環(huán)境當(dāng)然是真實(shí)、具體而可信的,人物生活在一個(gè)客觀實(shí)在的生存環(huán)境之中,這個(gè)生存環(huán)境是世紀(jì)上半期英國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的寫照。然而, 生活在這個(gè)生存環(huán)境中的人物卻似乎有一種飄忽感。他們并不完全按照自己生存于其中的那個(gè)環(huán)境的邏輯在生活,而是依照自身觀念、自我意志和主觀邏輯在生活,而環(huán)境倒是時(shí)時(shí)會(huì)合乎于他們的主觀邏輯與意志的。所以實(shí)際上這些人物是虛幻化和抽象化了,他們的性格自然也就凝固化了。以小說《匹克威克外傳》為例。小說幾乎沒把人物的個(gè)性心理展示出來,也沒有從彼此聯(lián)系與社會(huì)關(guān)系中來描寫。在塑造人物形象時(shí),狄更斯更著重某某人物外表或言行上的特點(diǎn),并在全書前后一致地應(yīng)用這些特征,通過這種強(qiáng)調(diào)給讀者呈現(xiàn)一個(gè)鮮明突出的有特色的形象。比如,小說中的主人公匹克威克是一位生活富足,大腹便便,“穿著緊身褲和打綁腿的安琪兒”,“仁慈和博愛的化身”,他的“紅紅的圓滾滾的臉蛋總是發(fā)出善的光照”。他有教養(yǎng)、天真善良、忠厚樂觀、和藹可親、愛打抱不平,但卻不通世故而經(jīng)常洋相百出。隨著小說情節(jié)的發(fā)展,匹克威克先生成了作者理想的化身。他永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)只看到世界之光明的理想主義者,他其實(shí)就是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的“兒童”。因而,可以認(rèn)為匹克威克是一個(gè)典型的童話式的人物。無論地點(diǎn)如何變化,無論時(shí)間如何推移, 也無論匹克威克怎樣在不同環(huán)境中受到挫折乃至吃盡苦頭,他也總是一副安然自得、超脫不群的神氣。他的人物形象實(shí)際上是虛幻化和抽象化了,性格自然也就凝固化了, 而這正是童話式的時(shí)空觀和藝術(shù)境界。

與成人形象的塑造一樣,狄更斯小說中的兒童形象也是富有童話色彩的。在他的筆下,一個(gè)出身貧寒的兒童, 天性善良, 面對(duì)的是饑餓、貧困。還有惡人與他作對(duì), 就像童話中的正面主人公總要碰到女巫、妖魔的捉弄一樣。這些不幸的兒童歷經(jīng)磨難, 卻秉性不移。他們總是一心向善,并永遠(yuǎn)保存著善良的天性。《奧列佛·退斯特》中的奧列佛、《老古玩店》中的小耐兒、《尼古拉斯·尼古貝爾》中的尼古拉斯、《艱難時(shí)世》中的西絲、《小杜麗》中的小杜麗、《大衛(wèi)· 科波菲爾》中的大衛(wèi)、《雙城記》中的露西等等。對(duì)這些人物,作者往往一開始就把他們安置在“善”的模型中,所以他們走到任何地方,經(jīng)受任何磨難,都代表著善。在他們身上表達(dá)了作者對(duì)人性善的堅(jiān)定信念與美好理想,正是這種信念與理想,使這些人物成了抽象觀念的象征。大衛(wèi)生性是善的,那么,不管是處在何種惡劣的環(huán)境中,也不管與什么樣的惡人在一起,他始終保持著善的本性,永遠(yuǎn)是人性善的代表,他的性格幾乎從童年到成年都是一貫不變的。特別突出的是小耐兒、西絲、小杜麗、露西等女性形象,她們幾乎不是來自主活和存在于生活之中的人, 而是從天上飄然而來的天使,是一群專事行善的精靈。

2.童話式的故事情節(jié)

童話所展示的生活本身是虛幻的,它借慮幻的情境表現(xiàn)道德的、倫理的觀念, 從而達(dá)到訓(xùn)喻的目的。在童話中善惡兩種勢力斗爭的結(jié)局其實(shí)一開始就已明確, 但作者總要借助一段曲折的故事來最終闡明。這樣做的目的就是為了強(qiáng)化訓(xùn)喻的力量。既然結(jié)局總是善戰(zhàn)勝惡,那么,這段曲折的故事也往往從善弱惡強(qiáng)開始,讓代表善的人歷盡磨難,最后證明善的力量的強(qiáng)大,善是會(huì)無條件克服和戰(zhàn)勝惡的,善有善報(bào)、惡有惡報(bào),這是一條顛撲不破的真理, 世界永遠(yuǎn)一片光明燦爛。童話也就形成了一種基本固定的結(jié)構(gòu)模式:從“貧兒”到“王子”或者從“灰姑娘”到“王后”,從“丑小鴨”到“白天鵝”。

狄更斯當(dāng)然不會(huì)自覺地運(yùn)用童話模式來建構(gòu)小說的情節(jié),然而他的經(jīng)歷卻決定著他在不自覺中進(jìn)入到了童話式的創(chuàng)作境界里。他看到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)制約和扼殺了人類的天性,愚蠢和殘酷的枷鎖使人性扭曲,但他又相信人性在本質(zhì)上是善的,它最終能擺脫重重羈絆從而完善起來。他就是以這種近乎兒童的天真去看這個(gè)世界的,因而總以為光明多于黑暗,光明總可取代黑暗。這正是永遠(yuǎn)長不大的狄更斯的天真可愛之處。“長不大”的狄更斯懷著兒童的天真與浪漫,做著善必然戰(zhàn)勝惡的童話式美夢。因此雖然狄更斯的小說情節(jié)是曲折多變的,但好人不管怎樣遭難受辱,最終都有好結(jié)局,因而他的小說在深層結(jié)構(gòu)上大都是由悲到喜,善惡有報(bào)的童話模式,他的小說結(jié)構(gòu)也往往是童話結(jié)構(gòu)模式的翻版。

3。童話式的巧合

狄更斯的作品具有濃郁的傳奇色彩,更具有童話式的各種巧合。他往往采用變形的童話藝術(shù)手段,通過夸張將生活理想化,創(chuàng)造出典型的童話場景。例如《雙城記》中,查爾斯和卡爾登竟然長得一模一樣,“他們長得一模一樣,不僅使證人,也使在場的每一個(gè)人都大吃一驚?!眱蓚€(gè)人長得一模一樣畢竟是少見的,但這個(gè)巧合之后,作者又安排了一個(gè)超常的結(jié)局,卡爾登代替查爾斯上斷頭臺(tái)。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,愿意代替所愛的人去死,而成全所愛的人的幸福卻更難得,卡爾登以這種方式詮釋了自己的愛情觀,也詮釋著狄更斯的理想主義和對(duì)童話夢境般圓滿結(jié)局的向往。

另外,像失去雙親的奧列佛一直命運(yùn)多舛,在遭到歹徒蒙克斯窮追不舍的危難之際,意外地遇到了他父親的生前好友勃朗羅紳士,這位善良的紳士制服了蒙克斯,并從他口中得知奧列佛是蒙克斯父親未婚時(shí)生的兒子。他們的父親寫下了將財(cái)產(chǎn)分給奧列佛和他母親的遺囑。于是,奧列佛成了大筆遺產(chǎn)的繼承人。小杜麗在備受蒙難、毫無希望之際,意外地繼承了一大筆財(cái)產(chǎn),一夜間成了巨富。為了解除匹普的危難,狄更斯讓一直在捉弄匹普的“女巫”式人物哈維仙老小姐在一次偶然的大火中自焚而死。諸如此類的描寫,從表現(xiàn)技巧上看屬于“巧合”的頻繁出現(xiàn),因此有時(shí)人們會(huì)責(zé)怪狄更斯小說的不真實(shí)。然而,這類描寫卻實(shí)實(shí)在在是狄更斯的風(fēng)格。狄更斯自己就像一個(gè)親切地期待著出現(xiàn)奇跡、使弱小者獲救的兒童,因而他在小說中創(chuàng)造“巧合”。這從深層意義上看,狄更斯小說中的“巧合”實(shí)際上蘊(yùn)涵了兒童認(rèn)知世界的那種超現(xiàn)實(shí)邏輯,因而,他的小說的情節(jié)與其說是背離生活真實(shí)的“牽強(qiáng)附會(huì)”,不如說是童話式的神奇風(fēng)格的體現(xiàn)。

三、結(jié)語

狄更斯熱衷于兒童題材小說的創(chuàng)作,并非英國文學(xué)史上的偶然,而是有著內(nèi)部與外部兩重原因。首先,是對(duì)其童年苦難生活的回憶與補(bǔ)償。狄更斯有過不幸的童年,這段痛苦的生活經(jīng)歷給他留下了深刻的印象,激勵(lì)著這位偉大的作家經(jīng)常寫到孩子們的命運(yùn),使他一生對(duì)貧苦的兒童懷著深切的同情,兒童的命運(yùn)成為他創(chuàng)作的重要題材。其次,十九世紀(jì)是歐洲兒童文學(xué)發(fā)展的黃金時(shí)代。兒童小說的崛起是十九世紀(jì)歐洲兒童文學(xué)大發(fā)展的重要特征,以少年兒童為閱讀對(duì)象的小說作品大量涌現(xiàn), 狄更斯的兒童題材小說無疑是其中最精彩的一頁。他的十四部長篇小說幾乎都以少年兒童生活為背景,表現(xiàn)英國社會(huì)各個(gè)階層孩子們的生活,體現(xiàn)了兒童的情感,充盈著天真的童心。他的作品“ 十二歲的孩子沒有大人解釋也能自己讀懂”。他的名字為各種社會(huì)制度下的中小學(xué)生所熟知,擁有廣大的少年兒童讀者。他的小說切合兒童年齡和心理特征的創(chuàng)作風(fēng)格。

總之,狄更斯善于抓住人物的特征,把人物用“漫畫”式的手法勾畫出來,卻符合了人們的幻想。他創(chuàng)造了冗長雜亂但引人入勝的童話結(jié)構(gòu)。他有駕馭讀者情感的魔力,使人時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而淚如雨下。他用黑色給惡棍畫像,用白色描摹人生的幸福和大團(tuán)圓的結(jié)局。從狄更斯當(dāng)時(shí)在讀者中所享有的聲譽(yù)和以后在英國乃至世界文學(xué)史上的地位看,他的小說創(chuàng)作無疑是成功的。這種成功是因?yàn)榈腋箘?chuàng)作中的童話模式正與讀者的“集體無意識(shí)”的體驗(yàn)相契合,狄更斯小說的這種童話模式,正是其小說風(fēng)格的本質(zhì)特征之一。因此了解狄更斯創(chuàng)作的童話模式,有助于讀者更好理解和把握狄更斯小說風(fēng)格的奧秘。

[1]趙景琛,《童話學(xué)》,上海書店,1990年版,第4頁。

[2]李元解,《匹克威克外傳》,京華出版社,2001年。

[3]方位津,《匹克威克外傳》,遼寧大學(xué)出版社,2001年。

[4]狄更斯,《雙城記》,宋兆霖譯,北京:燕山出版社,2002年。

[5]吉晶玉,狄更斯兒童題材小說略論,烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版),1997。

[6]梅西,熊建編譯,《文學(xué)故事》,中國檔案出版社,2001年。

[7]Johno。 Jordan, <>, 上海外語教育出版社,2003。

(作者單位:中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院)

(責(zé)任編輯 高云平)

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