梁 軍，董振興，高惠玲，李曉林，周秀珍

（北京化工大學(xué) 校長辦公室，北京 100029）

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，高校大型精密儀器設(shè)備擁有量顯著增加，在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科研發(fā)展等方面發(fā)揮了重大作用，但同時(shí)也存在大量由于盲目購置造成利用率不高等問題［1-3］，造成極大的閑置浪費(fèi)現(xiàn)象，因此嚴(yán)格大型精密儀器的申購論證是大型精密儀器管理系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的工作，是保證大型精密儀器充分發(fā)揮使用效益的開端和前提，是一項(xiàng)重要的研究課題。多年來國內(nèi)高校不斷探索踐行儀器設(shè)備，尤其是大型精密儀器的購置論證管理辦法，以提高其使用效益［4-7］。

1 儀器設(shè)備總值與大型精密儀器總值的相關(guān)分析

在大型精密儀器設(shè)備購置論證過程中不但要充分、全面考慮學(xué)校內(nèi)部的情況，還要放眼校外，充分了解其他兄弟院校的現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顩r，找出各類院校之間的辦學(xué)條件等相關(guān)數(shù)值關(guān)系、發(fā)展走勢特征、聚類特征等各種內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)行深層次的研究、分析、了解，才能摸清本校的辦學(xué)條件和儀器設(shè)備規(guī)模的匹配情況，對大型精密儀器購置論證提供有力的技術(shù)支持。

引進(jìn)相關(guān)分析的技術(shù)方法，可以幫助我們更加科學(xué)、合理地確定和控制本校儀器設(shè)備的規(guī)模和概算，從技術(shù)分析角度深化儀器設(shè)備購置論證環(huán)節(jié)。相關(guān)分析的特點(diǎn)是將實(shí)際調(diào)研的數(shù)據(jù)依自變和因變的關(guān)系得到它們之間的相關(guān)趨勢，為決策提供依據(jù)。我們通過相關(guān)分析的方法從多個(gè)角度分析我校當(dāng)前大型精密儀器總值與學(xué)校其他辦學(xué)條件的匹配情況以及和其他高校的差距，了解我校在與其他高校之間發(fā)生的相關(guān)趨勢上所處的位置，為學(xué)校從總量控制角度提供大型精密儀器論證依據(jù)。

從儀器設(shè)備總值和大型精密儀器總值的相關(guān)分析中尋找相關(guān)趨勢，體現(xiàn)高校常規(guī)儀器和大型精密儀器的配置關(guān)系，也可間接反映學(xué)校儀器設(shè)備資金分配情況。我們選擇與我校同類型的4所化工類院校某年的儀器設(shè)備總值和大型精密儀器總值，見表1。

表1 4所化工類院校的儀器設(shè)備總值和大型精密儀器總值

利用統(tǒng)計(jì)分析軟件運(yùn)算處理后［8］可以看出，儀器設(shè)備總值和大型精密儀器總值的相關(guān)性是顯著的，基本符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求。

由4所院校儀器設(shè)備總值和大型精密儀器總值的相關(guān)趨勢曲線（見圖1）可以看出，我校（圖1中左起第2個(gè)點(diǎn)）在4所化工類高校中大型精密儀器總值比例比其他3所院校要略低，說明我?？赡艽嬖诔Ｒ?guī)儀器重復(fù)購置、追求多而全，把有限的資金分散使用、撒芝麻鹽的現(xiàn)象，因此我校在設(shè)備購置時(shí)應(yīng)適當(dāng)減少常規(guī)儀器設(shè)備并增加大型精密儀器設(shè)備的購置。

圖1 4所化工類院校儀器設(shè)備總值和大型精密儀器總值的相關(guān)趨勢圖

2 大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)的相關(guān)分析

優(yōu)化儀器設(shè)備投資機(jī)制、提高儀器設(shè)備投資效益是高等院校儀器設(shè)備管理長期以來的一項(xiàng)重要任務(wù)［9-11］，但是儀器設(shè)備綜合效益的評定標(biāo)準(zhǔn)不一致，而且社會效益很難數(shù)據(jù)化，所以利用相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析可以從多個(gè)側(cè)面考察投資效益。我們通過對大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)的相關(guān)分析，對學(xué)校投入產(chǎn)出進(jìn)行了評價(jià)。我們選擇大、中、小3種規(guī)模的工科類院校，具體數(shù)據(jù)見表2，其相關(guān)趨勢圖見圖2。

表2 3所工科類院校的大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)

圖2 大、中、小3種規(guī)模工科院校大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)的相關(guān)趨勢圖

根據(jù)圖2可以看出，從學(xué)生實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)角度看，3校大型精密儀器的使用情況基本處于同一水平，我校相比稍低，說明我校利用大型精密儀器開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)的利用率還有進(jìn)一步提升的空間。當(dāng)然這僅是一個(gè)相對值，目前高校大量存在重科研輕教學(xué)的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)教學(xué)投資遠(yuǎn)低于科研投資，精密貴重儀器對學(xué)生開放使用還有待提高。提高大型精密儀器使用效益是高校儀器設(shè)備管理永恒的主題。

3 大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)室面積的相關(guān)分析

高校實(shí)驗(yàn)室使用面積緊張的問題普遍存在［12］，實(shí)驗(yàn)室房屋面積有效使用也是資產(chǎn)管理的重點(diǎn)工作。利用大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)室面積的相關(guān)分析可以探索高校辦學(xué)硬件，如儀器設(shè)備和房屋條件的內(nèi)在關(guān)系。我們選擇3所化工類院校進(jìn)行分析，其大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)室面積見表3，相關(guān)趨勢見圖3。

表3 3所化工類院校的大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)室面積

圖3 3所化工類院校大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)室面積的相關(guān)趨勢圖

從大型精密儀器總值與實(shí)驗(yàn)室面積的相關(guān)趨勢圖3可以看出，3所高校差距不大，基本處于相同的水平。我校大型精密儀器總值為1.75億元、實(shí)驗(yàn)室面積2.04萬m2，和上述2所院校相比，不難看出，我校的實(shí)驗(yàn)室房屋面積明顯低于相關(guān)趨勢線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他2所學(xué)校，因此有效利用和分配實(shí)驗(yàn)室房屋資源也是發(fā)展和提高我校教學(xué)科研工作的基礎(chǔ)。另外，由于實(shí)驗(yàn)室房屋資源的不配套，在大型精密儀器購置前期一定要將儀器室等落實(shí)到位。趨勢線同時(shí)也顯示我校實(shí)驗(yàn)室房屋面積不足，存在較大的潛在問題。

4 結(jié)束語

相關(guān)分析法應(yīng)用于大型精密儀器購置論證的確可以拓寬我們的視野，深度挖掘數(shù)據(jù)，深化分析論證層面，評價(jià)現(xiàn)在，預(yù)測預(yù)警未來，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。但是也存在一些問題，如數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)采集面的限制會直接影響相關(guān)性，從而帶來誤差，盡管如此，這種經(jīng)典的方法還是給我們提供了新的角度，讓我們更好地認(rèn)識自己，同時(shí)認(rèn)識其他兄弟院校，清楚了解本校在與其他院校的各種相關(guān)關(guān)系上所處的位置，從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

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