張 華

(1.江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 蘇州215104;2.蘇州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，江蘇 蘇州215100)

0 引言

鉗工實(shí)訓(xùn)課程，是各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校理工專業(yè)學(xué)生的一門基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程，多數(shù)學(xué)校機(jī)電系的機(jī)電班、數(shù)控班、模具班、汽修班都開(kāi)設(shè)了鉗工這門實(shí)訓(xùn)課程。它是機(jī)電專業(yè)學(xué)生最先接觸到的一門實(shí)訓(xùn)課程，只有學(xué)好鉗工實(shí)訓(xùn)課，才能為之后的車工、數(shù)控、加工中心實(shí)訓(xùn)課打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生制作工件時(shí)很容易忽略一些要求和方法，導(dǎo)致工件質(zhì)量產(chǎn)生問(wèn)題，影響學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果和考工通過(guò)率。通過(guò)平時(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程的觀察與記載，總結(jié)出了學(xué)生在劃線與清角兩個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題較多。下面結(jié)合平時(shí)教學(xué)實(shí)際，就鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中劃線與清角工藝做簡(jiǎn)要分析。

1 劃線工藝

劃線是根據(jù)圖樣的尺寸要求，用劃針工具在毛坯或半成品上劃出待加工部位的輪廊線(或稱加工界限)或作為基準(zhǔn)的點(diǎn)、線的一種操作方法。

1.1 劃線的工具

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們所用到的劃線工具主要有:劃線平板(如圖1)、V 型鐵(如圖2)、方擋鐵、高度游標(biāo)卡尺(如圖3)、鋼皮尺、劃針等。其中劃線平板是劃線的操作平臺(tái);V 型鐵和方擋鐵是所要?jiǎng)澗€的工件的輔助劃線平臺(tái);高度游標(biāo)卡尺是測(cè)量和劃線的工具;鋼皮尺和劃針是連線工具;而劃規(guī)則是劃圓弧的工具。

圖1 劃線平板

圖2 V 型鐵

圖3 高度游標(biāo)卡尺

1.2 劃線的問(wèn)題

在平時(shí)學(xué)生進(jìn)行劃線操作過(guò)程中，我都注意觀察，問(wèn)題也是出現(xiàn)得比較多的，五花八門，層數(shù)不窮。

1)圖紙看不懂。在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生看不懂圖紙，對(duì)于這樣的情況，教師只有做針對(duì)性地講解圖紙來(lái)解決。

2)劃線基準(zhǔn)面質(zhì)量問(wèn)題。劃線基準(zhǔn)面有問(wèn)題就等于1 座高樓地基沒(méi)打好，直接影響之后的鋸削、銼削、鉆孔等工藝。劃線基準(zhǔn)面的問(wèn)題主要有以下兩種情況:①平面度差。如圖4 所示，實(shí)際銼削平面的平面度較差，而當(dāng)以此平面為基準(zhǔn)劃線時(shí)，劃出的線條就會(huì)偏斜。②垂直度差。如圖5 所示，工件兩基準(zhǔn)平面間垂直度較差，當(dāng)以其中一個(gè)平面劃線時(shí)，所劃出的線條與另外一個(gè)基準(zhǔn)面不垂直，將會(huì)成一個(gè)角度。

圖4 平面度較差平面的劃線

圖5 垂直度較差平面的劃線

上面所列的兩種基準(zhǔn)面質(zhì)量問(wèn)題對(duì)劃線工藝的影響較大，這兩種問(wèn)題也是在教學(xué)實(shí)際中經(jīng)常出現(xiàn)的情況。在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生在加工完基準(zhǔn)后給老師檢查后再劃線，可以有效的減少劃線誤差的產(chǎn)生。

3)線條錯(cuò)劃與漏劃。①錯(cuò)劃。劃線前，學(xué)生往往忽視計(jì)算這一環(huán)節(jié)，粗心大意地算了一下就去劃線，結(jié)果導(dǎo)致工件尺寸錯(cuò)誤而報(bào)廢，這是完全可以避免的，只要計(jì)算時(shí)細(xì)心一些就行。②漏劃。漏劃的原因比較多。可能是由于圖紙線條太多造成漏劃，可能是粗心大意漏了，也可能是沒(méi)有考慮到立體劃線所導(dǎo)致的。

4)劃出線條過(guò)粗。分析下來(lái)，線條過(guò)粗的原因是同學(xué)在劃線時(shí)多次往復(fù)來(lái)回劃線造成的。我們實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)的高度尺，它的劃頭是比較鋒利的，一次劃出就比較清晰了。所以在劃線時(shí)要盡可能避免一條線條來(lái)回去劃。

5)廢線要避免。劃線過(guò)程中還要注意劃線平板的清潔，高度游標(biāo)卡尺的校準(zhǔn)，以及劃針的刃磨等細(xì)節(jié)工作?？炊畧D樣，了解零件的作用，分析零件的加工順序和加工方法;工件夾持或支承要穩(wěn)妥，以防滑倒或移動(dòng);在一次支承中應(yīng)將要?jiǎng)澇龅钠叫芯€全部劃全，以免再次支承補(bǔ)劃，造成誤差;每一條線條都盡可能一次劃出，避免來(lái)回劃線導(dǎo)致的線條過(guò)粗或劃出多條線條;正確使用劃線工具，劃出的線條要準(zhǔn)確、清晰;劃線完成后，要反復(fù)核對(duì)尺寸，才能進(jìn)行機(jī)械加工。

2 清角工藝

清角工藝是指利用合理的方法去除兩平面相交處的多余的高出材料，保證兩平面平面度的一種加工工藝。

2.1 工藝孔清角

在兩平面相交處加工一個(gè)工藝孔，這是一種簡(jiǎn)單合理及常用的清角方式。根據(jù)圖紙上面對(duì)工藝孔徑的要求，選用相對(duì)應(yīng)的鉆頭，在兩平面的相交點(diǎn)上打上樣沖眼，然后鉆出工藝孔。其清角后工件形狀如圖6 所示。

2.2 工藝槽清角

在兩平面相交處，沿兩平面夾角平分線，采用鋸削的方式，加工出一條矩形槽，稱為工藝槽清角，其清角后工件形狀如圖7 所示。鋸削工藝槽時(shí)，一般要注意以下兩點(diǎn):①工藝槽的深度要符合圖紙要求，若無(wú)要求，一般深度不超過(guò)1 mm。還要特別注意，一個(gè)工件上所有工藝槽的深度應(yīng)盡可能保持一致，除非圖紙上明確要求深度不一。②工藝槽的角度要符合圖紙要求，若無(wú)要求，一般鋸出的槽要位于兩平面夾角的平分線上。

圖6 工藝孔清角圖

圖7 工藝槽清角

圖8 銼削修整清角

3 銼削修整清角

采用銼削的方法修整工件上兩相交平面夾角處多余材料，保證兩平面平面度的方法稱為銼削修整清角法。其清角后形狀如圖8 所示。

當(dāng)圖紙上工件兩平面夾角處既沒(méi)有工藝孔，又沒(méi)有工藝槽時(shí)，通常采用銼削修整清角法進(jìn)行清角，這是難度最高的清角方法。銼削修整清角一般是在工件精加工后進(jìn)行微量修整。

3.1 直角及鈍角的清角

由于直角和鈍角可銼削修整面比較大，所以一般只需采用三角形整形銼刀，但銼刀必須進(jìn)行修磨，將銼刀的一個(gè)銼齒面磨平，保證被磨削的表面具有較好的平面和較低的表面粗糙度。精加工完成后，就可以進(jìn)行修整清角。銼修時(shí)把磨平的銼刀面貼緊已加工表面，銼削過(guò)程手部要有一個(gè)向夾角運(yùn)動(dòng)的力量。銼削修整清角實(shí)際上利用的是銼刀被磨面和未磨面交線處的刀齒進(jìn)行銼削加工的。

3.2 銳角的清角

銳角可銼修面較小，三角銼很難銼削至兩平面夾角處，所以必須采用角度更小的銼刀。在教學(xué)過(guò)程中，通常會(huì)采用刃磨板銼的辦法來(lái)解決。將6 寸板銼的一面在砂輪機(jī)上刃磨出一個(gè)小角度，此角度應(yīng)小于圖紙上兩平面的夾角，如圖紙要求60°，則大概磨一個(gè)45°的刃口，像一把刀具一樣的形狀。銼削修整的具體過(guò)程與直角鈍角清角類似。

4 結(jié)語(yǔ)

這三種清角方法是鉗工實(shí)訓(xùn)中常用的清角方法，具體選用哪種，要根據(jù)圖紙的要求，如果沒(méi)有要求，那么盡可能的選用工藝孔清角的方法，既簡(jiǎn)單又實(shí)用。

以上是本人基于實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，結(jié)合鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)鉗工實(shí)訓(xùn)中問(wèn)題最突出的三個(gè)項(xiàng)目:劃線、鋸削及清角工藝的一些體會(huì)與思考，對(duì)于之后的鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)可能會(huì)起到一定的幫助作用。

［1］ 明巖.機(jī)修鉗工工藝與技能訓(xùn)練［M］. 北京:人民郵電出版社，2009:20 -27.

［2］ 王恩海 付師星.鉗工技術(shù)［M］.大連:大連理工大學(xué)出版社，2008:16 -19.

［3］ 張會(huì)彬. 淺談鉗工如何銼削高質(zhì)量平面［J］. 機(jī)械工人.冷加工，2006(9).

［4］ 劉秉軍.關(guān)于鉗工鋸割技術(shù)的分析［J］.江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005(2).