王娟+程文麗

摘 要：隨著我國教育體制改革的深入，近幾年高職教育得以迅速發(fā)展。各高職院校的擴招，使越來越多的學生有接受高等教育的機會。隨著當代社會對高職學生的要求不斷提高，高職院校的學生管理工作也出現(xiàn)了一些新的問題。作為輔導員必須不斷創(chuàng)新工作方法和思路，勇于實踐，培養(yǎng)出更多的高素質技能人才。

關鍵詞：輔導員 ?學生管理 ?心得

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）11（a）-0188-01

輔導員是高校教師隊伍中不可缺少的重要一員，是高職院校學生管理工作最基層的組織管理者，既是學生的思想德育老師，又是學生學習生活和日常行為的服務員，與學生聯(lián)系最廣泛、關系最密切，對引導學生發(fā)展完善和健康成長有著直接的影響和責任。筆者認為，作為高職輔導員必須不斷創(chuàng)新工作方法和思路，充分把握高職學生的特點，同時具備一定的職業(yè)素質，勇于實踐，不斷地探索有效的學生管理方法。

1 對輔導員工作科學合理的定位

作為一名高職院校的輔導員，必須給自己所從事的這份工作進行合理的定位。進入大學后由于接觸社會現(xiàn)實機會的增多，高職學生經常會受到各種思想的沖擊和影響。對他們而言，輔導員首先是一個思想上的指導員，應該及時把學校思想政治教育的內容以適當方式傳授給學生，使學生在價值取向復雜的選擇中明辨是非，站穩(wěn)立場;另外高職學生普遍存在依賴性較強、吃苦精神較差、生活自理能力較弱的現(xiàn)象，對他們而言，輔導員既是管理者，又是服務者，輔導員應主動地關心愛護他們，做到思想上關注、學習上幫助、生活上愛護，鼓勵他們積極上進，為學生健康成才服務。

2 學會熱愛學生，尊重學生

“沒有愛就沒有教育”。我在多年的教育工作實踐中深刻地體會到：教師要想得到學生的尊敬，首先應該熱愛學生。眾所周知，高職學生的錄取分數(shù)低，也就說大部分學生在入學前是學習成績在中下等的水平，可能就是傳統(tǒng)應試教育下所說的“差生”，作為高職輔導員看待高職學生，不要總是“差”字當頭，而更應該熱愛自己的學生，學會欣賞自己的學生。愛是理解，是尊重，是一種鞭策，更是一種激勵。輔導員必須做到尊重學生的人格和感情，保護學生的自尊心。應該多利用課余時間深入到學生當中去，多與他們交流、溝通，用真誠的愛生之情去觸動學生的心靈，贏得學生的信任，成為他們學習生活上的良師益友。愛學生也不是放任學生。我們面對的是當代大學生，他們真正喜歡的師生關系是“教學相長”的朋友關系。輔導員管理學生嚴格要求是必需的，但只靠嚴格是教育不好學生的，要“嚴”而有“度”。作為輔導員要牢固樹立以“育人為本”的教育理念，建立良好的師生關系，這樣我們的教育才是真正充滿愛心、尊重個性的教育。良好師生關系的建立，也有利于班級管理工作的開展。

3 做好輔導員工作要有高度的責任心

輔導員處在學生管理工作的第一線，是連接學校與學生之間的橋梁，是一個班級的組織者和管理者，輔導員工作的成效直接關系到學校學生管理工作的成效。這就要求輔導員在工作中必須加強工作責任心，增強服務意識。輔導員的責任心表現(xiàn)為即要對學生負責又要對學校負責，充分發(fā)揮好輔導員的橋梁與紐帶作用。如我班的王文遠，該生是預科生，性格內向，學習基礎差，經常遲到曠課，針對這一情況我深入到學生中，進課堂、進宿舍、和家長溝通，及時了解掌握了該生的思想動態(tài)，利用課余時間和他談話溝通，有針對性的進行引導教育，如今該生在班級各項活動中表現(xiàn)積極。這學期隨著“弘揚雷鋒精神、傳遞青春正能量”、“文明教室”、“文明宿舍”評比等一系列活動的開展，我及時迅速地傳達到每一位同學并認真組織好學校開展的各項活動。在我的帶領下同學們積極參與，以致我班在各項活動中取得了較好的成績?？傊?，保持高度的責任心應當真正內化成為輔導員的思想信念和行為準則，而不只是一種口號。在實際工作中，輔導員要從點滴做起。學校無小事、事事是教育，教師無小節(jié)、處處為楷模。小事的處理更能體現(xiàn)出輔導員的責任心。

4 充分發(fā)揮班干部的作用

班級管理工作是否成功，與多方面的因素有關。在這些因素中，我認為充分發(fā)揮好班干部的作用能達到事半功倍的效果。作為高職輔導員工作要細致認真是必須的，但輔導員不可能每時每刻都跟在學生后面，而通過班干部對班級情況的反映就可以大體把握班級動態(tài)和每個學生的實際狀況，便于及時調整管理重點。如何發(fā)揮班干部在班級管理中的作用呢？首先認真做好班干部的選撥和培養(yǎng)工作，確定一支有能力，大家信賴的高素質班干部隊伍，并且明確每個班干部的工作職責;其次建立嚴格的班規(guī)和管理措施，這樣班干部在開展工作時才能做到有章可循，避免盲目性。做好以上兩項工作對于形成有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班委非常重要。班干部是輔導員的左右手，對于班干部的工作，輔導員要做到有的放矢、合理指導。這樣才能使班級管理工作規(guī)律化、科學化，才能提高班級管理工作的質量。

5 提高自身素質，加強自身修養(yǎng)

馬克思指出：“如果你想感化別人，那你就必須是一個實際上能鼓舞和推動別人前進的人?！备呗気o導員應加強自身修養(yǎng)，提高自身素質?！坝H其師而信其道”。只有不斷提高自己的學識和素質，才能以良好的師德形象和人格魅力量感召學生，才能對學生進行正確有效的引導。

總之，輔導員工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，以上是我的一些體會。如何做好輔導員工作？讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使學生管理工作的水平不斷躍上新臺階。

參考文獻

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