《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確指出，“發(fā)揮中等職業(yè)教育在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育中的基礎(chǔ)性作用”，要“鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平”。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，要突出中職教育在職業(yè)教育中的基礎(chǔ)地位，突出中職教育在高中階段教育中的戰(zhàn)略地位，實施面向未成年人的學歷與職業(yè)生涯教育，使受教育者獲得基本職業(yè)技能、繼續(xù)學習和持續(xù)發(fā)展能力，為培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。但一些地方把發(fā)展高中階段教育片面理解為重點發(fā)展普通高中，使中職成為高中階段教育和職業(yè)教育中的短板。因此，必須扶正糾偏、固本強基，把鞏固提高中職教育發(fā)展水平作為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。一是要著力落實職普招生大體相當?shù)哪繕撕鸵蟆＜訌娐毱照猩y(tǒng)籌，、中職招生統(tǒng)籌，做到招生計劃向中職教育資源富集地區(qū)傾斜、向優(yōu)質(zhì)中職學校傾斜、向市場需求旺盛的專業(yè)傾斜。加強督導檢查糾偏，把職普招生規(guī)模大體相當納入地方政府實績考核，列入教育督導工作的重要內(nèi)容。二是要著力優(yōu)化中職學校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)。整合辦學資源、優(yōu)化學校布局、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場需求有效對接。三是要著力提高中職學校教育教學質(zhì)量。加強技術(shù)技能教育，推行任務(wù)驅(qū)動、項目導向、理實一體等教學方式，試行多學期、分段式的教學組織形式。加強文化基礎(chǔ)教育，重點推進課程體系建設(shè)。加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)德技雙馨、身心雙健的技能人才和高素質(zhì)勞動者。 四是要著力提升中職學校服務(wù)能力。提升服務(wù)高等職業(yè)教育的能力，推動中職教育自身與高職教育在培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置等方面的有效銜接。提升服務(wù)普通教育的能力，建立職教與普教互相承認、來去自由的互通交流機制。提升服務(wù)職業(yè)培訓的能力，推動中職教育與職業(yè)培訓之間的有效聯(lián)通。五是要著力加強中職教育條件保障。包括加強教師隊伍建設(shè)、提高投入保障水平、優(yōu)化社會輿論環(huán)境等。endprint