紀鵬

最近，央視綜藝頻道《暑假七天樂》節(jié)目重磅推出首屆“全明星非職業(yè)歌手大賽”，影星、笑星化身實力唱將，名嘴主持變身歌舞巨星，爆笑不斷、驚喜連連。在其中一期筆者看到相聲界的笑林老師唱歌很有味道，水準很高……看來做明星不僅要專，還要“雜”，有另外的一些特長、愛好。看電視的時候，7歲的兒子插話說：“爸爸，你們老師要是有這般本領(lǐng)就好了……”童言無忌，卻讓我陷入沉思：孩子說得對呀，如果教師在教學上能“跨界”，勢必能提高威信，激發(fā)學生更大的學習積極性。如此，學習就會變得有趣得多。

這樣一想，我又回憶起兩個相關(guān)的小故事——

有位老師在教學《二泉映月》時，想到自己剛好練習過這首名曲，于是靈機一動說：“老師想把這首名曲拉給同學們聽，你們愿給老師這個機會嗎？”學生們自然大喜過望，于是在同學們的掌聲中，這位老師熟練地拉起了這首曲子，不僅感染了學生，也給前來聽課的同行們留下了“音樂才子”的美譽。

據(jù)說，有一天上課時，馬云的地理老師講了一件事，這件事改變了馬云的一生。這位老師說，有一次在西湖邊，有幾個外國人詢問她中國地理，她英語很好，自然對答如流。老師總結(jié)說，你們要學好地理，更要學好英語，不然當有外國人問你的時候，你會給中國人丟臉的。老師的這番話使馬云有頓開茅塞之感，對老師的崇拜也使其對老師的話深信不疑。他從此發(fā)奮，開始了英語學習之旅。之后，因為英語好，他才能報讀杭州師范學院外語系，才能做英語老師，才有后來的海博翻譯社，才有機會到美國接觸互聯(lián)網(wǎng)，并有了今天的阿里巴巴。

可見，教師跨界的空間是篇大文章。教師專業(yè)化發(fā)展重要，從某種意義上說，教師跨專業(yè)發(fā)展即一專多能也很重要，甚至可以說是教師發(fā)展的一個“殺手锏”。如果教師在精通專業(yè)學科的基礎(chǔ)上，能再擁有一點點其他“絕活”，那么一定會讓孩子們眼前一亮，在他們心中播下另一顆美好的種子，培養(yǎng)出更為出色的學生。同時，這樣的老師必然更易贏得家長和孩子們的喜歡。

作為真善美的播種者，老師們，你能嘗試跨界嗎？

（作者單位：青島金水路小學 ?山東青島 266000）

責任編輯 余志權(quán)