文/詹同玲

《少年班》天才的青春也糟心

文/詹同玲

多少人中間，能出一個(gè)天才？說不準(zhǔn)，反正是鳳毛麟角。因?yàn)橄∮?，所以人們?duì)于天才的生活充滿著好奇。他們的吃喝玩樂和普通人一樣嗎？他們是不是學(xué)什么都易如反掌？他們是不是都成了社會(huì)棟梁、人生贏家？就在蕓蕓眾生羨慕著自己想象中的天才的人生，感慨著“投胎也是門技術(shù)活”的時(shí)候，“少年班”的“天才”親自發(fā)聲：其實(shí)“天才”一樣有煩惱。

《少年班》

導(dǎo)演：肖洋

主演：周冬雨、孫紅雷、董子健

類型：劇情

上映日期：2015年6月19日（中國(guó)）

“天才”導(dǎo)演，來自“少年班”

什么是“少年班”？這大概是很多人在看到片名時(shí)提出的第一個(gè)疑問。怪只怪你們太年輕，“少年班”始于1978年，在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道的建議下，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建了少年班。 北京大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校也曾一度招收少年大學(xué)生，后由于種種原因相繼停止招生?！吧倌臧唷笔钦惺赵缁凵倌甑陌嗉?jí)，這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)接受的教育模式有別于普通學(xué)生，而早慧少年也就是被大眾稱為“天才”的孩子。這種具有很大爭(zhēng)議的模式如今僅在極少數(shù)大學(xué)依然存在著，但它的知名度已遠(yuǎn)不及當(dāng)年，對(duì)它的細(xì)節(jié)世人也知之甚少。終于，我們等到了一位來自“少年班”的導(dǎo)演肖洋現(xiàn)身說法，通過一部電影揭秘“天才”的生活。

肖洋是西安交大1994級(jí)少年班的學(xué)員，他15歲就上了大學(xué)，從小與智商超群的青少年、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的尖子生為伍。在很多人的印象中，“學(xué)霸”級(jí)的人物總是帶著一股高冷范，不過肖洋卻十分接地氣。因?yàn)椤爸閳A玉潤(rùn)”的外形而獲外號(hào)“肉導(dǎo)”的他常常通過自黑來調(diào)節(jié)氣氛，無(wú)論是片場(chǎng)上，還是片場(chǎng)下，他都沒有“天才”的架子。初執(zhí)導(dǎo)筒的肖洋在導(dǎo)演圈里還是個(gè)初出茅廬的新人，《少年班》是他的電影導(dǎo)演處女作，新導(dǎo)演要打出名號(hào)并不容易。他曾自嘲，剛“出道”那會(huì)，有活動(dòng)主辦方的工作人員把他名字的兩個(gè)字都寫錯(cuò)了，著實(shí)讓他哭笑不得?？删褪沁@樣一個(gè)還名不見經(jīng)傳的年輕導(dǎo)演曾經(jīng)為《唐山大地震》《轉(zhuǎn)山》《星空》《畫皮Ⅱ》《中國(guó)合伙人》等影片擔(dān)任剪輯，是圈內(nèi)深得人心的金牌剪輯師。如今，他可以說是“剪而優(yōu)則導(dǎo)”。

或許很多人都認(rèn)為，天才的人生是一帆風(fēng)順的，不過肖洋以自身經(jīng)歷證明，事實(shí)并不是如此。在成為電影剪輯師之前，他一直在做購(gòu)物廣告，剪輯些小視頻，完全找不到門路走進(jìn)電影圈。直到有一次他剪的片子在機(jī)緣巧合之下，被陳國(guó)富發(fā)現(xiàn)，才算被領(lǐng)進(jìn)了門。曾為《天下無(wú)賊》《李米的猜想》《非誠(chéng)勿擾》等片擔(dān)任制片人的陳國(guó)富為肖洋提供了很多機(jī)會(huì)，這次他也擔(dān)任了《少年班》的監(jiān)制，力挺這位新導(dǎo)演。肖洋之所以選擇這個(gè)故事作為自己的處女作，也是得到了陳國(guó)富的點(diǎn)撥。他曾問肖洋：“作為新導(dǎo)演，你想不想站得更高，寫一些只有你獨(dú)有的生活體會(huì)？”就這樣，這位“天才”新導(dǎo)演創(chuàng)作了《少年班》。

青春課堂，誰(shuí)也逃不了

“上知天文下知地理，就是不懂青春期?！睂懺谟捌K極海報(bào)上的這句宣傳標(biāo)語(yǔ)似乎透露了這群智商超群的少年天才正面臨著青春期的考驗(yàn)，看來無(wú)論IQ有多高，誰(shuí)也別想免修這門名叫“青春”的課程。

為贏得“世界數(shù)學(xué)大賽”的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，少年班的導(dǎo)師周知庸從22位高智商的天才中挑選出了5位各賦異稟的翹楚，組成攻關(guān)小組。這5位少年里的4位，平均年齡14歲，平均智商147.5，而剩下的那一位則是個(gè)普通男孩，他的特點(diǎn)是比一般人更加努力、更加執(zhí)著。在數(shù)理化各學(xué)科的較量中，這支攻關(guān)小組可以對(duì)其他人進(jìn)行“智商碾壓”，但是再怎么聰明，他們也只不過是一群青澀的少年，哪里逃得過青春的“魔爪”。當(dāng)他們第一次感受到內(nèi)心的悸動(dòng)，體會(huì)到情竇初開的時(shí)候，他們也迷茫、欣喜或惆悵，甚至比普通少年還要不知所措。然后，他們知道了這就是人生的必修課——青春，而且這堂課的“學(xué)分”可真是不太好拿。

大多數(shù)人在學(xué)生時(shí)期，一定幻想過自己是個(gè)“天才”，只要是個(gè)天才了，所有讓人恨得咬牙切齒的難題就會(huì)迎刃而解了。其實(shí)，“天才”的世界并不是人們想象中的那么輕松，片中的這幾個(gè)孩子的確擁有天賦，但他們的聰慧很大程度上是因?yàn)樗麄兓烁嗟臅r(shí)間去攻克更多的難題，而且還頂著比旁人更大的壓力。因?yàn)閷?dǎo)演肖洋有著真實(shí)的“少年班”體驗(yàn)，所以在創(chuàng)作影片的時(shí)候，他融入了許多自己的經(jīng)歷。他透露，這幾個(gè)角色在現(xiàn)實(shí)生活中都有原型，他自己也是原型之一。演員方面，肖洋請(qǐng)到了周冬雨、董子健、王櫟鑫、李佳奇、柳希龍組成了這支“天才”小組，而孫紅雷則將作為他們的人生導(dǎo)師，為“少年班”保駕護(hù)航。

在青春題材的電影中，《少年班》顯得特立獨(dú)行，連鮮為影片站臺(tái)的馮小剛導(dǎo)演都為該片挺身而出，他認(rèn)為，“電影有兩種，一種是有話要說，一種是沒話找話，《少年班》屬于前者，言之有物在目前的電影環(huán)境下很可貴?！?/p>