任小霞

“田田，今天去哪里玩？”小山遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過來，問，“你又帶了書？”

“當(dāng)然，邊玩邊讀嘛。今天我們?nèi)バ〕靥镣姘?。”田田拉上小山，說，“林子里的小池塘可好玩了?！?/p>

“池塘？”小山搖搖頭，“池塘是青蛙玩的地方，又不能跳下去游泳……”

“看我?guī)Я诉@個(gè)網(wǎng)兜。”田田掏出一只細(xì)網(wǎng)兜，說，“咱們一定能打撈點(diǎn)什么上來?！?/p>

“難道……”小山叫起來，“你有什么掉進(jìn)池塘了？讓我陪你去打撈？”

“可不是嘛，我有一個(gè)讀書的好方法掉到池塘里去了?！碧锾镄ξ卣f，“正等著你幫我去打撈上來呢……”

“你又逗我了?！毙∩嚼锾锏囊陆?，“別賣關(guān)子了，快說說，你又發(fā)現(xiàn)什么有趣的閱讀方法了？”

“打撈呀，打撈呀！”田田甩動(dòng)著網(wǎng)兜，說，“到文字的池塘里去打撈，就是一個(gè)絕妙的好方法?！?/p>

“打撈？”小山驚喜地嚷嚷，“你今天要我跟你一起去打撈池塘，就是為了確認(rèn)這個(gè)方法？好的，快走吧。”

田田激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，和小山一起往林子中間的小池塘沖去。

那方小小的池塘像一塊碧玉，安靜地躺在草地上。

“打撈……”小山喃喃地說，“如果這是一篇文字的話，我可以打撈出來的文字就該活潑如小魚兒吧？”

“可能是呢——上一次我路過這里的時(shí)候，正在閱讀一篇關(guān)于湖泊的文字。當(dāng)時(shí)閱讀得比較匆忙，大片大片的文字就用眼睛掃過去。然后，我坐到這個(gè)池塘邊，腦子里突然跳出了一條小魚兒。文章中寫道，一條小魚兒在水里游來游去，如一根粗粗的針在繡著湖面這一床綢緞上的圖案……”田田說，“那個(gè)細(xì)節(jié)就真的像我從水里打撈出來的一樣，清楚又生動(dòng)活潑，似乎就在眼前……”

“我明白了，在文字的池塘里可以打撈一個(gè)細(xì)節(jié)，”小山說，“這個(gè)細(xì)節(jié)可能只有幾個(gè)字，可能就是一個(gè)比喻，還可能只是一個(gè)想象，因?yàn)楦约耗骋环N經(jīng)歷、某一樣愛好、某一個(gè)感觸突然接上了線，所以，就給撈上來了?！?/p>

“對(duì)，后來，我回到家里，看到網(wǎng)兜，就想起爺爺撈魚的事?！碧锾锝又f，“爺爺在不同的池塘里打撈魚兒，就像我們?cè)诓煌奈恼吕锎驌剖斋@是一樣的。在大池塘里，用一張大網(wǎng)，網(wǎng)上大魚大蟹；在中池塘里，用一張普通的網(wǎng)，網(wǎng)一些調(diào)皮淘氣的魚蝦；如果是小小的池塘，用一個(gè)小小的網(wǎng)，打撈一些蝦米，也都是蠻快活的呢?！?/p>

“我懂你的意思了。長(zhǎng)篇文章就如同大池塘，又深又美，打撈的時(shí)候，要盡可能捉住主要結(jié)構(gòu)，這樣就能凌駕于文章之上，取自己所想，得自己所要?！毙∩交腥淮笪虻卣f，“如果是讀短篇文章，就可以打撈自己最喜歡的東西——撈到一樣，品味一番。如果讀的是小小詩(shī)、小小兒歌之類，則可以擷取一個(gè)想象，一個(gè)意境……”

“呵，你想得真不錯(cuò)！”田田說，“你是從文章的長(zhǎng)短來說，我一開始其實(shí)是從文章的不同體裁考慮。現(xiàn)在大家讀的科幻作品很多，這樣的文字，撈上科學(xué)與幻想兩樣來探究；讀童話和小說時(shí)，撈上的是情節(jié)與情感；讀散文時(shí)，就是打撈一些細(xì)節(jié)體驗(yàn)……現(xiàn)在想想，不同池塘的水質(zhì)是不一樣的，如果在文字的池塘游泳，一定會(huì)在里面觸碰到神秘……”

“呵，就是不斷去觸礁呀，也是個(gè)很有趣的過程?！毙∩叫?，“許多思考都是碰撞出來的結(jié)果?！?/p>

“對(duì)，”田田想了想，“到文字的池塘里去游泳的話，身上會(huì)不會(huì)沾染上那篇文字的氣息——連自己說話的口氣，還有句式都跟那篇文章相像了？我好像真有點(diǎn)??！”

“啊？”小山拿起書，“我試試！”