李梁

為了給學(xué)生提供更為安全的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，促進(jìn)家校合作，同時(shí)落實(shí)區(qū)教育局提出的“開門辦學(xué)”要求，廣東省珠海市前山中學(xué)于2012年春成立了家長義工隊(duì)，開展了日常的義工活動(dòng)。先后共有352名熱心的學(xué)生家長參加志愿活動(dòng)，在學(xué)校周邊義務(wù)值勤、疏導(dǎo)交通、維護(hù)治安等，使校外環(huán)境得到極大改善，受到了學(xué)生、家長和社會(huì)各方面的支持與好評(píng)。

一、開展家長義工活動(dòng)的意義

學(xué)校開展家長義工活動(dòng)兩年來取得了非常明顯的效果。家長義工活動(dòng)讓家長參與到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，既加強(qiáng)了家校合作、豐富了學(xué)校教育的內(nèi)涵，也為學(xué)生成長提供了更為良好的條件，從而促進(jìn)了學(xué)校的全面和諧發(fā)展。

第一，家長義工活動(dòng)是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試?！吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出，學(xué)校、家庭和社會(huì)要互相溝通，積極配合，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。這一決定表明青少年的教育與成長需要全社會(huì)的關(guān)心和幫助。學(xué)校成立家長義工組織，有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育和管理，而且也為熱心教育、關(guān)心教育的家長提供了一種以公益服務(wù)形式走進(jìn)校園的機(jī)會(huì)；不僅使家校合作建立了更廣泛的和諧基礎(chǔ)，而且也豐富了家校合作的形式。

第二，家長義工活動(dòng)為學(xué)校教育和管理注入強(qiáng)大力量。由于我校周圍現(xiàn)正處于城市建設(shè)和開發(fā)之中，周邊環(huán)境比較復(fù)雜，如道路堵塞、車輛擁擠導(dǎo)致交通不安全，學(xué)生生命安全存在隱患；無良攤點(diǎn)向?qū)W生兜售不健康產(chǎn)品及不衛(wèi)生食品，學(xué)生身心健康存在隱患等。學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)都需要一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)校為此對(duì)周邊管理及學(xué)生宣傳教育都盡了全力，也聯(lián)系了相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合治理，但由于學(xué)校人手和力量有限，情況未能得到改善。所以，學(xué)校在某些管理方面還需依靠其他外界力量。對(duì)學(xué)校而言最大的力量無疑就是來自家長的支持。建立家長義工組織，開展家長義工活動(dòng)，讓最關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長走進(jìn)校園，讓最關(guān)心學(xué)生成長的家長參與管理，讓最關(guān)心學(xué)生安全的家長參與監(jiān)督，依靠社會(huì)，依靠家長，學(xué)校才能發(fā)展得越來越好，學(xué)生才能更加安全和健康地成長。

第三，家長義工活動(dòng)有利于實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校和社會(huì)教育的一體化。家長義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的紐帶，促進(jìn)了家校教育的同步。一方面，對(duì)家庭而言，家長義工活動(dòng)促進(jìn)了良性親子關(guān)系的建立，在為學(xué)生樹立道德榜樣、進(jìn)行德育工作方面起到了積極作用；另一方面，對(duì)學(xué)校而言，家長義工活動(dòng)不僅豐富了學(xué)校教育資源，優(yōu)化了學(xué)校教育事務(wù)管理，豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，而且使家庭與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長都起著至關(guān)重要的作用。

第四，把家長納入學(xué)校教育工作的主體范圍，讓家長參與學(xué)校教育工作并在其中承擔(dān)一定的角色，使學(xué)校和家長建立起合作伙伴關(guān)系，不僅合理利用了家長資源，整合了社會(huì)力量，而且為學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系構(gòu)筑了橋梁。

二、開展家長義工活動(dòng)的措施

學(xué)校成立的家長義工隊(duì)由學(xué)校家委會(huì)負(fù)責(zé)管理，現(xiàn)已制訂《家長義工章程》，建立《珠海市前山中學(xué)家長義工工作管理制度》，明確了組織架構(gòu)、工作職責(zé)、工作內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間地點(diǎn)及服務(wù)要求，以確保家長義工組織在學(xué)校教育教學(xué)管理中發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用。

一是協(xié)助學(xué)校進(jìn)行日常的校園安全管理。即家長參與到學(xué)校安全管理方面，同學(xué)校一起保障學(xué)生的安全。日常的校園安全包括校外安全和校內(nèi)安全。校外安全工作方面，如在每天上學(xué)及放學(xué)時(shí)段，家長義工組織會(huì)派幾名家長依次在校門口及校門口的主要道路上進(jìn)行站崗和巡視，主要負(fù)責(zé)維持上下學(xué)時(shí)段的車輛秩序，保障學(xué)生安全；督促在外逗留、玩耍的學(xué)生早點(diǎn)回家；制止在校外瘋跑打鬧等不文明行為；防范陌生人及犯罪分子對(duì)學(xué)生構(gòu)成危害等。此外，家長義工組織還定期對(duì)校園周邊的餐館、小吃店以及商店進(jìn)行食品衛(wèi)生的檢查，確保學(xué)生的食品安全。同時(shí)，對(duì)校外街道的衛(wèi)生、安全環(huán)境及安全設(shè)施進(jìn)行定期檢查，杜絕任何可能出現(xiàn)的安全隱患。校內(nèi)安全工作方面，主要包括課間時(shí)段對(duì)校園的巡視，及時(shí)制止校園內(nèi)學(xué)生任何不安全的行為舉動(dòng)，以及上下樓梯的安全；對(duì)校園內(nèi)消防設(shè)施和消防通道的檢查，校園內(nèi)體育器材和設(shè)施的定期檢查等。另外，就是定期對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂的衛(wèi)生環(huán)境、食品質(zhì)量、用餐秩序進(jìn)行監(jiān)督檢查，保證學(xué)生在校安全用餐。

二是參與和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)工作。即家長參與到學(xué)校教學(xué)管理方面，同學(xué)校一起督促學(xué)生學(xué)習(xí)。例如，安排家長義工組織對(duì)學(xué)校每天日常教學(xué)工作，包括教師的備課、上課、作業(yè)批改以及學(xué)生輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查并記錄結(jié)果，對(duì)檢查結(jié)果予以公布并提出建設(shè)性意見等。這樣既能對(duì)學(xué)校教學(xué)工作起到督促作用，又利于學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，家長義工組織還對(duì)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和督促。如早自習(xí)的早讀，家長義工成員會(huì)與學(xué)校教師一同進(jìn)行檢查，針對(duì)沒有讀書的學(xué)生進(jìn)行教育。家長義工組織還協(xié)助學(xué)校一同針對(duì)不寫作業(yè)、上課不聽講、有厭學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行思想教育等。

第三，參與和協(xié)助學(xué)校舉辦各項(xiàng)大型活動(dòng)。即家長參與到學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、科技節(jié)以及各項(xiàng)大型比賽、節(jié)日晚會(huì)中來，借助家長各方面的力量協(xié)助學(xué)校順利完成各項(xiàng)活動(dòng)。例如，每學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)?？梢越柚议L義工組織的力量為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉贊助，為學(xué)生提供飲用水、運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋以及獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，從而使運(yùn)動(dòng)會(huì)更加豐富多彩；在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，家長義工組織專門成立了一個(gè)會(huì)場安全保障隊(duì)，維持比賽場地的安全以及休息區(qū)的安全；成立一個(gè)協(xié)助裁判隊(duì)，配合專業(yè)的裁判教師一起記錄比賽成績，更好地評(píng)判比賽結(jié)果，確保比賽的公正公平；成立一個(gè)意外事故處理中心，專門處理比賽期間出現(xiàn)的意外情況以及意外傷害等。憑借家長的力量、熱心和經(jīng)驗(yàn)，我校舉辦的各項(xiàng)大型活動(dòng)因?yàn)橛辛思议L義工組織的加入，從而辦得更順利、更成功和更精彩。

（責(zé)任編輯 肖松）endprint