姚禹同
總序
有人說,時光中沒有什么東西可以永存。但我更愿意相信:我們十班就是十班,會一直一直不離不棄……
一
這兩天一直就不曾放晴。直升班的同學第二天就要離開的消息一經(jīng)公布,全班的氣氛一下子就變了。昨天放學,雨開始飄落,期間雜糅著教室中幾名女生的低聲啜泣。視野中紛飛的紙片不再是試卷,而是各色的同學錄,一整天無論上課下課,隨處可見伏于這些色彩斑斕上奮筆疾書的同學。分數(shù)在別離之際的友誼面前,變得不堪一擊。
當然,還有眼淚。那么多的眼淚,心似乎都被浸得又咸又苦。教室一隅被白色的紙巾堆成了山,已看不清垃圾桶的顏色。于是有人說,分別的淚水足以毀掉一片森林。
二
畢業(yè)歡送班會。我、光光自愿當了策劃。并且,光光和我還是主持人。
想了很久的一個創(chuàng)意,就是把場景設(shè)計成某電臺的電視版特別節(jié)目。串詞用心地寫了很久,只希望大家能在分離之前感受到我的奇思妙想,更多一點記住我們共度的校園時光。
改稿、練稿,似乎一切都可以很輕易地搞定。但當真正地站在講臺上時,我才意識到這真的沒有想象得那般輕松。背后黑板上的那四個大字——“今當遠離”,使我意識到這次已不可能像平常班會那樣耍寶逗趣了。壓力莫名地襲來,也許是因為身后的四個字,也許是因為臺下幾位同學從一開場就沒忍住的淚水。
三
窗外的風起了,停了,又起了,又停了;窗外的雨,大了,小了,又大了,又小了,典型的春天。路面的凹陷處,一小洼一小洼地積著周圍房屋與天空的倒影。
正像班上的一些同學,哭了,笑了,又哭了,又笑了。但此刻誰也沒有取笑對方,而是默默地安慰,或陪他一起,哭了,笑了。
臺上的我,面對臺下一張張熟悉的臉龐和高舉著的手機、相機和ipad,定了定神,然后開始念第一句串詞:
“FM99.9,前無古人的超贊電臺,歡迎各位觀眾朋友收看‘三年十班電視版特別節(jié)目。大家好,我是Tiger?!?/p>
光光還沒來得及接話,掌聲就接連不斷地涌來。事實證明,我的創(chuàng)意成功了。
第一個是“鄉(xiāng)土歌手”的節(jié)目,來自毛康的一曲《女人花》令全班都笑得人仰馬翻;而龍丫丫等人的合唱歌曲《仰望星空》將氣氛急轉(zhuǎn)向煽情;小晴晴和范爺?shù)募麖棾乖S多人的淚水涌出。 “蝸牛”的一曲《聽你說》更是將這種氣氛推向高潮。不少女生的桌旁,白花花揉成團的紙巾已堆積成一座小山包;男生們,也大都紅了眼眶。
四
接下來,最催淚的環(huán)節(jié):真情述說。
也許是太突然,大家都沒想好詞,有一點冷場。于是光光先說了幾句,然后是我。
“一直以為,只有最親密的朋友在離開時才會不舍,其實不是。在座的每一位,不論熟稔與生疏,都在我的生命里,或深或淺地留下了印跡。在平時,似乎并不覺得有多珍貴,但當這一切都將轉(zhuǎn)變?yōu)橛洃洠虐l(fā)現(xiàn)緊握你們的手無法松開。人散心不散,我希望大家都能一切安好?!?/p>
這是我的腹稿??砷_口,驀然見臺邊舉著手機拍攝的老萬,那個在我印象中又威武又雄壯的漢子老萬,竟然哭了。我不知為何一下子亂了陣腳,說話竟有點語無倫次了。可就算這樣,也打開了大家的話匣子。
看著同學們一個個站在講臺前訴說得聲淚俱下,或真情告白,或真心道歉,感覺自己心里堵得慌,也想和同學們那樣抱在一起哭個酣暢淋漓。可理智告訴我,畢業(yè)歡送班會還要繼續(xù),自己無論如何也不能淚雨滂沱。
五
該有的環(huán)節(jié)一個個進行完畢。最后我說:“今天不論我們是否能進入直升班學習,或留在外國語學校繼續(xù)做同學,抑或考入自己理想的中學離開,我都希望你們能笑著告別初三(10)班。只要心在一起,我們的友誼就不會為距離所阻隔?!?/p>
光光高喊:“青春不死!十班不散!”
全班同學都激動地跟著他喊,連續(xù)三聲。聲音,一次比一次洪亮;情緒,一次比一次熱烈。臺下,是那一張張年輕的臉龐,不舍的淚,還在;難分的痛,還有。然而更多的是一種希望、一種堅毅在澎湃。
班會的最后一項是考上直升班的同學一一與班主任鐘老師擁抱作別。昔日幽默、陽光的大男孩蕭蕭的臉上早已是淚痕交錯。他哽咽著說:“老師,我永遠是您的英語課代表!”
曾經(jīng)是我同桌的咩利羊也哭得顧不上形象。以前在我感冒時向我大度地無限量供應著餐巾紙的他,默默地接受了我遞給他的一張又一張餐巾紙,不停地說著“謝謝”。
分別時,我們班送行的隊伍一直走到連接學校初、高中部過街天橋的另一頭。雨停得很及時,像是特意為送行留出了一條路。離開的時候,盡管平時不屬于一個小圈子、幾乎從不曾搭理過對方的女生們,此刻,也都能夠那么自然、那么親近地相擁而泣。
我們這些留在班上準備參加中考的同學沖著他們的背影揮手作別,一次次喊著“要?;貋砜纯础敝惖脑?。
他們一次次地回頭,一次次地回應我們,臉上掛著淚卻帶著笑。
回來的路上,誰都沒有說話。
……
六
離開,原來也可以這么簡單。
窗外,風又起了,雨又落了。
“不論走或是留,我都希望你們能夠笑著離開十班?!?/p>
“青春不死,十班不散!青春不死,十班不散!青春不死,十班不散!”
“只要心在一起,我們的友誼就不會為距離所阻隔?!?/p>
不論臉上還是心中,都開始洶涌,失控。
再望向窗外。
我這才發(fā)現(xiàn),不僅是陽光,雨也是可以在風中微笑的。endprint
語文世界(初中版)2014年12期