肖娜,劉燕
內(nèi)蒙古師范大學
對做好獨立學院班主任的幾點探討
肖娜,劉燕
內(nèi)蒙古師范大學
獨立院校的學生和其他的公辦院校的學生在管理起來有些不同,所以作為獨立學院的班主任所承擔的責任也不同。針對這個問題,以我自己多年從事獨立學院班主任的工作經(jīng)驗來對怎樣做好班主任工作,進行一下簡單的探討。
獨立院校;班主任;學生
從畢業(yè)那天開始,我進入了民辦本科院校工作,并成為了一名班主任。我認為班主任的工作是管理人的工作,每天我面對的都是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲望很強的“90后”。獨立學院里流傳著這樣一句話,“沒有做過班主任是老師一生的缺憾”,剛開始,聽起來好像覺得這話挺偏激,但是隨著時間的推移,我開始慢慢的領(lǐng)悟到這句話的潛在含義和精髓。
結(jié)合我做班主任的工作實踐,我對做好獨立學院的班主任有以下幾點探討:
班主任在學生面前其實就是一面鏡子,我們的每一句話,甚至每個行為,學生們都會去效仿,他們更會記在心里,這就要求我們言行必須一致。同時,在處理事情的時候,答應(yīng)過的事,說過的話一定要履行,不要讓學生感覺我們說話不算數(shù)。自2013年9月3日接2013級新生開始,我深知“說話算數(shù)”這句話的意義。從軍訓(xùn)開始,我就和他們說明這所學院有嚴格的校規(guī)、系規(guī)、班規(guī),不是想干什么就干什么的,如果違反規(guī)定,就應(yīng)該得到相應(yīng)的懲罰,我對待所有人都一樣。
同時我還注意一定要善待學生,關(guān)心學生,經(jīng)常和學生談心,交流,我們的言行不能過于偏激和過火,不然班主任的威信全無。我一直奉行的原則就是:我跟學生交朋友,讓他們相信我,信任我,感覺我想他們的大姐姐,讓我們在大學有限的日子里,共同成長、進步。
俗話說:人無完人。我們每個人都會犯錯誤,學生犯錯誤,我們教育他們,那我們?nèi)绻稿e誤,同樣也要在學生面前承認錯誤。有時候班主任也會不了解情況做出錯誤的決定,這樣我們不能逃避責任,應(yīng)該在全體同學面前承認,做到表率作用,這樣沒有降低我們在學生心目中的形象和微信,反而會給學生起到了知錯能改的模范帶頭作用。我的班級,有時候我也會出錯,不了解事情經(jīng)過,沒有經(jīng)過多方面的調(diào)查就隨便處理事情,結(jié)果導(dǎo)致有些學生被冤枉,那我就會在事后馬上及時改正我的錯誤并且向全班同學道歉。最后學生會原諒我,并且會更加的依賴我,信任我。
我覺得作為班主任應(yīng)該有四心:愛心、責任心、耐心、信心。這樣才能做好班主任工作。首先,所謂愛心,就是對待貧困的學生,既然他來到了我這個班級,就是這個大家庭中的一員,我作為家長,不能歧視她,更告誡所有同學不能瞧不起他,盡自己最大的努力去幫助他,幫助他找打工的地方,助學金,獎學金,都會首先考慮這些貧困的學生,讓他感覺到集體的溫暖,使他們順利完成學業(yè)。其次,所謂責任心,就是對每個學生都應(yīng)該負責。父母把學生教導(dǎo)我們手里,我們就要對他們負責,無論在生活上、學習上,學生有問題,無論是上班時間還是下班時間,都可以第一時間找到我,我會在第一時間幫助他們解決。有些學生思想包袱很重,尤其是來到學校里以后,有錢的同學很多,就形成攀比,甚至有些孩子會想到偷盜等等來滿足自己的虛榮心,還有的學生大學中談戀愛遇到各種各樣的心理問題,還有許多在生活中會遇到的安全問題、校園安全問題,還有大學生自殺問題等等,這些學生如果我們不及時規(guī)勸,就會產(chǎn)生太多的不良后果。再次,所謂耐心就是對學生不耐其煩的教育,幫助,因為他們看起來已經(jīng)成人了,其實還很不成熟,在好多事情上都需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。最后,所謂信心,就是讓學生感覺到學校的溫暖,對一些感覺對社會、家庭、學習、生活都缺乏信心的同學給予集體的溫暖。
所謂信任學生,就是對學生要信任,這樣學生才有信心和決心去做他遇到的每一件事情,才能體現(xiàn)他們的價值。我們作為班主任不能每件事情都親自去做,作為我來說,我就把事情交代給班級的班委,叫他們?nèi)ネ瓿?,除非他們有需要我提出意見的時候,我會去提出我自己的意見,但是僅供參考,絕對不會把我的意見強加在他們頭上,如果他們對所做事情有恐懼,就鼓勵他們?nèi)ネ瓿?,一次不行兩次,兩次不行三次,直到成功為止。這樣既培養(yǎng)了學生的動手動腦處理問題的能力,又讓他們懂得了勞動的艱辛,因為現(xiàn)在大部分都是90后的獨生子女,在家都是小皇帝、小公主,不知道父母的艱辛,遇到事情也不會處理。如今在這個提倡素質(zhì)教育的社會里,給學生自主辦事的機會還是相當重要的。
同時,我們還要鼓勵他們出去打工,搞些發(fā)明創(chuàng)造,把所學的知識付諸實踐,同時拓寬他們的視野,讓他們在大學四年里發(fā)揮他們的興趣和愛好。
古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也”。我們作為班主任在解惑的同時要把傳道放在第一位。以上只是我在班主任過程中的一些體會和心得,在以后的工作中,我還得加倍的努力,不斷的提高自己,用自己的愛心、責任心、耐心去換取學生的真心。
肖娜(1982-),女,蒙族,內(nèi)蒙古呼和浩特市人,碩士研究生學歷,講師,單位:內(nèi)蒙古師范大學鴻德學院,研究方向:經(jīng)濟管理;
劉燕(1982-),女,漢族,內(nèi)蒙古呼和浩特市人,碩士研究生學歷,講師,單位:內(nèi)蒙古師范大學鴻德學院。