李長明

摘 要：教師這份職業(yè)被稱為是太陽底下最光輝的事業(yè)，但是在光環(huán)背后卻有著不為人知的酸甜苦辣。選擇教師這個職業(yè)就意味著要無私奉獻，投入自己的全部愛心與精力，我在工作中也是這樣做的，換來了學生的尊敬與愛戴，作為教師，是幸福的。

關(guān)鍵詞：教師工作；幸福

中圖分類號：G645 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）23-167-01

許多年前，我從一個象牙塔來到了另一個象牙塔。完成了由座位到講臺，由聽課到講課，由學生到老師的身份轉(zhuǎn)換。

崇拜的目光曾經(jīng)追逐朗朗的課堂，多彩的青春曾經(jīng)激蕩教師的夢想，如今當我穿過它的光環(huán)，如此真實的走進它的內(nèi)核，才真正明白“老師”一句稱呼背后的責任和內(nèi)涵，才真正明白“太陽底下最光輝的事業(yè)”體現(xiàn)的是最為無私的奉獻。做一件事不難，做好一件事，卻很難。沒有最好，只有更好，做一個好老師，做好一個老師，一直是我的目標。在實現(xiàn)這個目標的過程中，我最深的體會是：累并幸福著。

一、做好一個老師，就要不斷完善自己

教書是教師的天職。合理的知識結(jié)構(gòu)，淵博的知識，是教師完成工作的基礎(chǔ)，是一名優(yōu)秀教師的必備條件。我深知“要想給學生一杯水，自己就要有一桶水?！币粋€教師不僅要對本學科知識精益求精，還要善于接受和及時消化新知識、新概念，只有在那個知識的“水桶”里不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。為了能多給學生“一滴水”，我在認真鉆研教材，備好上好每一節(jié)課的同時，還積極參加專業(yè)培訓，努力提高自身專業(yè)知識和業(yè)務水平，以使自己能跟上時代飛速發(fā)展的步伐。

二、做好一個老師，就要做好學生的榜樣

有句話說得很好：“一兩的身教，大于一噸的說教”。法國作家盧梭曾經(jīng)說過：“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西?！狈▏骷伊_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！睘榱诉@一兩的身教，為了這榜樣的塑造，為了使自己心里總有陽光可以撒播。我們就要規(guī)范自己的一言一行，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師崇高的思想品德，良好的職業(yè)道德，文明的言談舉止，便在學生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所講：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>

三、做好一個老師，要擁有愛心與耐心

“沒有愛，就沒有教育”。愛學生才能贏得他們的尊重。以寬容的心態(tài)去對待學生的每次過失，用期待的心態(tài)去等待學生的每一點進步，用欣賞的目光去關(guān)注學生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學生的每一份成功。站在學生的視角去上每一節(jié)課，站在學生的立場上去和他們溝通，調(diào)整頻率，和他們共振。正是這樣的情感使我對學生們少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。

四、做好一個老師，要做有心人

要開發(fā)學生潛在資源，教師要做有心人，學生的點點滴滴都不能放過，要學會尊重學生。1、認真聽取學生想要說的事實。2、盡量抽時間與學生在一起。3、與學生一同玩樂。4、賞識學生的才能。5、放手讓學生自己去去解決他們間的爭吵。6、認真傾聽學生的聲音。7、對學生做的事情表現(xiàn)出興趣。8、與學生進行目光交流。9、鼓勵學生有自己的看法和觀點。10、允許學生做出自己的選擇。11、允許學生有自己的隱私。12、通過語言或行動對學生與眾不同的出色表現(xiàn)出反應。13、鼓勵學生獨立。14、回答學生提出的各種問題。15、讓學生把話說完而不將其打斷。16、尊重學生選擇朋友和活動的權(quán)利。17、允許學生犯錯誤。18、意識到學生有其個性。19、允許學生有不同甚至反對的意見。20、給學生轉(zhuǎn)變過渡的時間。

五、做好一個老師，要愛惜自己的身體

要成為好老師，要愛惜身體。教師職業(yè)艱辛，在現(xiàn)有的教育資源還遠遠不能滿足我們自己和全社會需要的今天，許多教師還在超負荷的狀況下工作。教師隊伍中，長期帶病堅持工作的大有人在。在工作負擔重、壓力大的情況下，老師更需要好的身體。

從教育對象的角度來看，當我們精神飽滿、神采奕奕地站在學生面前時，健康的體魄本身也是無言的教育。我們愛自己的身體就成為利己與利他的完美統(tǒng)一。我國著名教育改革家魏書生同志，30年沒有上過醫(yī)院。他當班主任的時候，每天和學生一起鍛煉身體，跑步5000米……這是對我們很好的啟示。你健康了，個人幸福了，家庭幸福了，社會也幸福了。

六、做好一個老師，非常幸福

當節(jié)假日，收到難以計數(shù)的祝福的時候，我們是幸福的！

當我在第一次上課結(jié)束時收到短信“老師，不要緊張，您講得非常棒?！钡臅r候，是幸福的！

當我聽到“老師，我在北郵讀書了，這是我的新號碼，以后要常聯(lián)系哦?！钡臅r候，是幸福的！

當我聽到：“老師，我在深圳海關(guān)工作了，軍訓了兩個月，今天第一天上班，跟您匯報一下?！钡臅r候，是幸福的！

當我聽到：“老師，我在廣州工作了，這邊咱們幾個班有四個人都在呢，我們都商量好了，您什么時候來，我們集體請您吃飯?！钡臅r候，是幸福的！

當我聽到：“老師我在中科院軟件所了，這邊牛人好多，今天去北大清華看了看，真的好漂亮，我先踩踩點，回頭您來了，我?guī)ネ妗钡臅r候，是幸福的！

當我聽到：“老師，我在中國銀行工作了，回頭我給您辦張VIP卡吧，這樣您就不用排隊了”的時候，是幸福的！

是的，做一個好老師，做好一個老師，會累，但這又算得了什么呢，因為一直有幸福相伴！

參考文獻：

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