摘要：黨的十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著最新的概括“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，作為助推社會(huì)發(fā)展的主要力量，基層單位在重新解讀和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系方面承擔(dān)了重要的角色?；鶎訂挝辉谵D(zhuǎn)換機(jī)制、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、利益分配結(jié)構(gòu)等多方面都在發(fā)生深刻的變革，多種思潮涌現(xiàn)，多種利益訴求、矛盾和問(wèn)題突顯，在新的條件下基層單位如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展成為擺在基層單位面前的重大課題。本文闡述了當(dāng)前基層單位職工價(jià)值觀呈現(xiàn)的特點(diǎn)和問(wèn)題，提出了相應(yīng)的措施。

關(guān)鍵詞：基層單位 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 措施

1 當(dāng)前基層單位職工價(jià)值觀呈現(xiàn)的特點(diǎn)和問(wèn)題

準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)和基層單位職工的思想脈搏，是做好基層單位職工思想政治工作的前提。因此必須對(duì)當(dāng)前工作面臨的新情況有一個(gè)清楚全面的認(rèn)識(shí)。

1.1 “兩高兩低”的內(nèi)在性結(jié)構(gòu)矛盾突出 當(dāng)前的基層單位已實(shí)現(xiàn)了由粗放型管理向精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，信息化的管理方式逐步普及。對(duì)高素質(zhì)復(fù)合型人才的需求也是越來(lái)越高，而目前的人員結(jié)構(gòu)卻難以順應(yīng)這種變化趨勢(shì)。一方面是“年資高，學(xué)習(xí)應(yīng)用能力低”，相當(dāng)一部分年資高的基層員工因年齡和身體狀況，對(duì)新知識(shí)接受能力相對(duì)較差，跟不上信息管理的需求。另一方面是“學(xué)歷高，專業(yè)實(shí)踐能力低”，新錄取的基層事業(yè)單位員工大多有著較高的學(xué)歷，但專業(yè)實(shí)踐能力差，難以獨(dú)自承擔(dān)專業(yè)性較強(qiáng)的工作任務(wù)，而且流動(dòng)性大，影響了基層單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1.2 “一進(jìn)一退”的趨利性思想意識(shí)上升 ①干事創(chuàng)業(yè)的激情“減”退。以龍湖公園為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)公園在職職工為226人，其中40歲以上的職工為161人，青年職工為65人，40歲以上的人員占到全單位的三分之二以上，集中邁入中年層面，這一階層的人大都“上有老，下有小”，需要面對(duì)和解決的家庭的社會(huì)性工作較多，將精力和重心更多地轉(zhuǎn)入家庭和子女上來(lái)，以不求有功但求無(wú)過(guò)的態(tài)度對(duì)待工作，不思進(jìn)取，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，想方設(shè)法去推卸和逃避，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)，勇于挑戰(zhàn)的精神狀態(tài)，老員工的這種消極的工作態(tài)度直接影響了新進(jìn)員工的進(jìn)取精神和開拓精神。②急功近利的思想在提“進(jìn)”。改革開放、經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化的迅猛發(fā)展以及各種思潮相互激蕩的新形勢(shì)，使一些基層單位職工的價(jià)值觀念和行為方式受到不同程度的影響，部分職工價(jià)值觀念逐步趨向利益性，缺乏正確的精神信仰，凡事都以“經(jīng)濟(jì)利益”為前提和出發(fā)點(diǎn)，對(duì)工作不再是滿腔熱情，而是應(yīng)付了事；對(duì)集體漠不關(guān)心，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收益的事更是袖手旁觀。

1.3 “內(nèi)憂外壓”的系統(tǒng)性壓力逐步顯現(xiàn) 從內(nèi)在因素看，基層單位職工的考核機(jī)制、學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制及思想政治工作機(jī)制不健全，在一定程度影響了職工工作的積極性。思想政治工作是一門綜合性的應(yīng)用科學(xué)，有其固有的工作規(guī)律和特點(diǎn)。但在實(shí)際工作中，基層部門的思想工作只是停留在一些簡(jiǎn)單的說(shuō)教，或機(jī)械式傳達(dá)貫徹上級(jí)文件會(huì)議，沒(méi)有建立一套科學(xué)的思想政治工作體系，片面的以考核扣分、扣發(fā)獎(jiǎng)金代替思想政治工作，使得思想政治工作最終流于形式。大多數(shù)的基層單位職工對(duì)教育培訓(xùn)缺乏緊迫性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)在自身職業(yè)發(fā)展中的重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有系統(tǒng)的、科學(xué)而有針對(duì)性的崗位知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，將組織的各類培訓(xùn)當(dāng)作工作任務(wù)和負(fù)擔(dān)，存在報(bào)考各類資格考試積極，崗位業(yè)務(wù)技能知識(shí)學(xué)習(xí)不夠的現(xiàn)象，較大程度上影響了基層單位各崗位職能的發(fā)揮，不利于整體工作的協(xié)調(diào)推進(jìn)?；鶎訂挝宦毠x升渠道較窄，“能上不能下”的管理體制減少了職工上下的流動(dòng)性，在這種管理體制下，干部上的去，下不來(lái)，缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，造成有德有才的職工晉升機(jī)會(huì)少，施展才能的空間小，工作質(zhì)量大打折扣。

2 加強(qiáng)基層單位職工社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的應(yīng)對(duì)措施

2.1 健全思想政治工作機(jī)制 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。強(qiáng)有力的思想政治教育工作，能為各項(xiàng)工作任務(wù)的完成提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，集中反映著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化，代表了人們對(duì)社會(huì)生活的總體認(rèn)識(shí)、基本理念和理想追求。強(qiáng)化理想信念教育，提升基層單位職工的精神狀態(tài)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，開展形式多樣的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、敬崗愛(ài)業(yè)“主題教育”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化職工的職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)基層社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，積極挖掘和樹立先進(jìn)典型，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入基層單位職工的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大力開展基層單位的文化建設(shè)，多角度、多層次、全方位營(yíng)造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化氛圍，加大對(duì)優(yōu)秀文化產(chǎn)品的推廣力度，開展優(yōu)秀文化產(chǎn)品展演展映展播活動(dòng)、經(jīng)典作品閱讀觀看活動(dòng)，開展多姿多彩的文化活動(dòng)，豐富基層職工的精神文化生活。充分利用現(xiàn)代的信息技術(shù)，主動(dòng)了解職工訴求，及時(shí)解決職工的實(shí)際困難，讓思想教育活動(dòng)深入人心，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于基層職工的心靈成為一種素養(yǎng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)化為職工的群體意識(shí)和自覺(jué)行為，推動(dòng)基層單位的穩(wěn)定和諧發(fā)展。

2.2 廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育并不僅僅停留在口頭上、會(huì)議上、文件上、報(bào)刊上的宣傳教育，滿足于號(hào)召和要求上，關(guān)鍵是要落實(shí)到職工的實(shí)際工作、生活中，要實(shí)干肯干。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要調(diào)動(dòng)全體職工的共同參與，更需要建立培育和踐行的長(zhǎng)效機(jī)制。首先基層單位的負(fù)責(zé)人要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，建立教育引導(dǎo)機(jī)制，經(jīng)常開展“核心價(jià)值觀在我心中”主題教育活動(dòng)，明確提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)、任務(wù)及措施，把文明創(chuàng)建工作與日常工作同部署、同落實(shí)、同檢查?；鶎訂挝灰陨鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的開展為契機(jī)，高度重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將其列為基層單位職工政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，在單位內(nèi)部網(wǎng)上開辟學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)專欄，以方便全體職工運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)下載觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容；要結(jié)合單位特點(diǎn)，展開社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中討論活動(dòng)，深化職工對(duì)核心價(jià)值觀的理解；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新工作方式；其次要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入基層單位的工作要求，建立職工的職業(yè)道德考評(píng)機(jī)制，把樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入精神文明建設(shè)的考核內(nèi)容，一并檢查考核；再次建立監(jiān)督機(jī)制，以制度的剛性推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育穩(wěn)步展開、常態(tài)推進(jìn)，建立執(zhí)行紀(jì)律回訪監(jiān)督機(jī)制；建立質(zhì)量考核制度。通過(guò)建立核心價(jià)值觀的長(zhǎng)效機(jī)制，教育引導(dǎo)職工從自身做起、從日常生活小事做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到各項(xiàng)工作的全過(guò)程，落實(shí)到全體職工的行動(dòng)中，收到實(shí)實(shí)在在的效果?；鶎勇毠ひ獦淞⒕礃I(yè)、誠(chéng)信為核心的工作理念，在日常的工作中，時(shí)時(shí)用虔誠(chéng)恭敬的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，對(duì)待事業(yè)，將敬業(yè)化為實(shí)際的工作，要有奉獻(xiàn)精神，要忠于職守，盡職盡責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題要有創(chuàng)新的理念尋求有效的解決辦法。

2.3 暢通職工選任晉升渠道 避免單一的職務(wù)、級(jí)別評(píng)價(jià)模式，形成公開、公正、公平的進(jìn)退機(jī)制和科學(xué)規(guī)范的選拔、晉升激勵(lì)制度，從而使那些工作年限較長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的基層同志再次煥發(fā)工作激情，保持良好的個(gè)人成就感，大力培養(yǎng)責(zé)任心強(qiáng)、能力水平高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)秀年輕職工。進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)上崗、考察任用等多種方式并舉的選拔任用機(jī)制，讓群眾公認(rèn)、業(yè)績(jī)突出的職工得到重用。加強(qiáng)基層職工的道德教育，通過(guò)人文素質(zhì)培養(yǎng)，可以從根本提升個(gè)人的道德修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、人生態(tài)度、理想信念、核心價(jià)值觀等，徹底解決責(zé)任意識(shí)與愛(ài)崗敬業(yè)問(wèn)題，傾聽(tīng)青年職工的心聲和訴求，使青年職工形成積極健康、奮發(fā)有為、熱情沉穩(wěn)的個(gè)性品質(zhì)，為青年員工彰顯青春提供更為寬廣的舞臺(tái)。

3 結(jié)語(yǔ)

基層單位職工要從自己做起、從小事做起，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)化于心，外化于行，并與“文明單位創(chuàng)建”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，相互滲透、相互促進(jìn)，凝聚精氣神，倡導(dǎo)新風(fēng)尚，弘揚(yáng)主旋律，自覺(jué)遵守社會(huì)主義核心價(jià)值體系；把本職工作崗位作為踐行核心價(jià)值觀的基本平臺(tái)，將履職盡責(zé)轉(zhuǎn)化為踐行核心價(jià)值觀的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模，營(yíng)造健康向上的濃厚氛圍，描繪時(shí)代最美麗的心靈圖景，凝聚基層單位健康發(fā)展的正能量。

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作者簡(jiǎn)介：張娜（1978-），女，安徽定遠(yuǎn)人，本科，助理政工師，研究方向：思想政治工作。