宋偉濤+周丹+高群

如何對(duì)大棚病蟲(chóng)害進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)診？如何根據(jù)農(nóng)作物不同的生長(zhǎng)時(shí)期和土壤情況，對(duì)大棚水肥供給進(jìn)行精確調(diào)控？通過(guò)手機(jī)、平板電腦等終端的遠(yuǎn)程調(diào)節(jié)，這些難題在“智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”中都得到了巧妙處理。

在無(wú)錫職業(yè)教育中，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)只是眾多火爆專業(yè)中的一個(gè)。2014年，無(wú)錫職業(yè)學(xué)校不少專業(yè)的招生分?jǐn)?shù)線超過(guò)江蘇省四星級(jí)普通高中分?jǐn)?shù)線。多年來(lái)，無(wú)錫職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在95%以上。是什么原因讓學(xué)生家長(zhǎng)選擇了職業(yè)教育？又是什么原因讓無(wú)錫職業(yè)院校的畢業(yè)生成為“香餑餑”？記者近日走進(jìn)無(wú)錫進(jìn)行了實(shí)地采訪。

適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，服務(wù)地方發(fā)展

作為一座百年工商名城，無(wú)錫歷來(lái)高度重視發(fā)展職業(yè)教育。上世紀(jì)80年代的無(wú)錫，中職學(xué)校遍地開(kāi)花，很多學(xué)生選擇到中職學(xué)校就讀，曾經(jīng)的電子職中、輕工職中等5所職業(yè)學(xué)校因?yàn)楫厴I(yè)生受歡迎，而被稱為“五朵金花”。但隨著普教的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展及其他因素影響，職教在上世紀(jì)90年代慢慢冷了下來(lái)。如何讓職業(yè)教育再次火起來(lái)，為無(wú)錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新發(fā)展提供有力支撐，成為無(wú)錫教育人共同思考的問(wèn)題。

“推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，才能實(shí)現(xiàn)無(wú)錫職教的再次續(xù)航起飛?！睙o(wú)錫市教育局一位負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)。2010年，國(guó)家頒布《長(zhǎng)江三角洲地區(qū)區(qū)域規(guī)劃》，將“職業(yè)教育中心”確立為無(wú)錫作為區(qū)域性中心城市的重要目標(biāo)功能之一。2013年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施《蘇南現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)規(guī)劃》，明確在無(wú)錫市建設(shè)職業(yè)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。在此基礎(chǔ)上，2014年，無(wú)錫市積極貫徹全國(guó)職教工作會(huì)議精神，市政府成立推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)啟了職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的新局面。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，無(wú)錫市委、市政府確立建設(shè)一流區(qū)域性職業(yè)教育中心和與國(guó)際接軌的技師大市的目標(biāo)，以推進(jìn)國(guó)家、省職業(yè)教育重大改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為契機(jī)，堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育，著力深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。同時(shí)，無(wú)錫市正致力于“三地三中心”建設(shè)，將建成新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地、先進(jìn)制造業(yè)基地、旅游度假勝地和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才集聚中心、文化創(chuàng)意中心、商貿(mào)物流中心，物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、新能源等新興產(chǎn)業(yè)將獲得重大發(fā)展。

無(wú)錫市積極謀劃調(diào)整職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)加大職業(yè)教育投入?！笆晃濉币詠?lái)，全市職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)到136億元。無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院投資6000余萬(wàn)元，建成集研發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)于一體，基于工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能制造工程中心，完成國(guó)家級(jí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，成為國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)高技能人才培訓(xùn)基地，并牽頭成立無(wú)錫市物聯(lián)網(wǎng)職教集團(tuán)。

與無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院相呼應(yīng)，無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院正在與無(wú)錫感知集團(tuán)共建“無(wú)錫感知科技大學(xué)”，在未來(lái)幾年，學(xué)校將建成物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用試驗(yàn)場(chǎng)、物聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)展示中心，為物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)骨干。

結(jié)合區(qū)域特色，按企業(yè)需求辦學(xué)

“職業(yè)學(xué)校要辦出特色，就要結(jié)合區(qū)域特色，按企業(yè)需求辦學(xué)，在專業(yè)和課程上下狠功夫，才能為企業(yè)提供符合需求的高素質(zhì)人才。職業(yè)院校要做‘專賣店，而不是做‘超市?！睙o(wú)錫市一位從事職業(yè)教育多年的校長(zhǎng)對(duì)此深有感觸。

將人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，找準(zhǔn)學(xué)校定位，為企業(yè)提供適應(yīng)崗位要求的技能型人才，是無(wú)錫職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的核心追求。近年來(lái)，無(wú)錫市多次組織職業(yè)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求“契合度”調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)校不斷調(diào)整專業(yè)、課程，最大限度對(duì)接企業(yè)需要、崗位要求。

在市級(jí)層面上，無(wú)錫市財(cái)政從2007年開(kāi)始，每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，培育市級(jí)優(yōu)秀課程和精品課程，建設(shè)示范專業(yè)，把符合無(wú)錫需要的人才培養(yǎng)放在首位。

無(wú)錫還加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，建立了國(guó)家、省、市、校四級(jí)師資培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，選派400多名專業(yè)骨干教師赴國(guó)外培訓(xùn)。建立全覆蓋、規(guī)范化的技能競(jìng)賽體系，每年舉辦全市職業(yè)院校技能大賽，并在2014年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中取得了20枚金牌、1枚銀牌、4枚銅牌的優(yōu)異成績(jī)。

在專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置上，各職業(yè)院校也都各顯神通，無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院積極建立對(duì)接產(chǎn)業(yè)的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了由傳統(tǒng)專業(yè)向現(xiàn)代專業(yè)的不斷轉(zhuǎn)化，日漸形成具有鮮明區(qū)域特色的現(xiàn)代服務(wù)類、文化創(chuàng)意類、軟件技術(shù)類和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)類四大特色專業(yè)群，并不斷開(kāi)發(fā)完善相應(yīng)的課程體系。

無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)建設(shè)品牌專業(yè)和品牌課程來(lái)實(shí)現(xiàn)做“專賣店”的目標(biāo)，學(xué)校從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)，著力突出“機(jī)電”行業(yè)特色和產(chǎn)業(yè)特色，開(kāi)設(shè)了機(jī)電、電子信息、自動(dòng)化三大類專業(yè)群，其中數(shù)控專業(yè)為國(guó)家級(jí)示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等4個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)，“機(jī)電”特色在業(yè)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟、赫赫有名。

設(shè)立定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)，把學(xué)校建到企業(yè)里

但在具體實(shí)踐中，如何打破校企之間松散、各自為戰(zhàn)的局面，促進(jìn)雙方緊密合作？如何讓工學(xué)結(jié)合、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有可靠的制度保障？如何推進(jìn)學(xué)校和教師緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)裝備和技術(shù)發(fā)展的最新要求，為企業(yè)輸送適應(yīng)崗位要求的優(yōu)秀高技能人才？這些是讓無(wú)錫職業(yè)教育人一直困擾的問(wèn)題。

“為了解決這些問(wèn)題，我們建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)定點(diǎn)企業(yè)制度?！睙o(wú)錫市教育局一位負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)，通過(guò)命名實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)定點(diǎn)企業(yè)，為職業(yè)院校提供穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和教師企業(yè)實(shí)踐基地。

無(wú)錫建立的實(shí)訓(xùn)定點(diǎn)企業(yè)制度的特殊之處還在于遴選企業(yè)時(shí)有很高的“門檻”?！爱?dāng)時(shí)在篩選的時(shí)候提出了5個(gè)條件，所選企業(yè)必須是行業(yè)領(lǐng)頭羊;企業(yè)要具有良好的社會(huì)形象;企業(yè)要有為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的條件;企業(yè)要與學(xué)校有良好的合作關(guān)系;重視學(xué)生勞動(dòng)安全教育和管理，并向?qū)W生支付合理的實(shí)習(xí)報(bào)酬。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。此后在市政府出臺(tái)的有關(guān)文件中，這些標(biāo)準(zhǔn)得到了進(jìn)一步細(xì)化和明確。

如今，無(wú)錫市教育局已推出100家定點(diǎn)實(shí)訓(xùn)企業(yè)，“從企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們得到了市政府授予的‘無(wú)錫市職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)定點(diǎn)企業(yè)稱號(hào)，除了按國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定享受相應(yīng)稅收優(yōu)惠等政策外，政府有關(guān)部門還對(duì)成績(jī)顯著的企業(yè)給予表彰和一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。此外，企業(yè)可優(yōu)先進(jìn)入院校理事會(huì)，參與職業(yè)院校教育教學(xué)改革相關(guān)問(wèn)題的咨詢、監(jiān)督和決策。這讓我們可以深度參與到企業(yè)未來(lái)職工的培養(yǎng)過(guò)程?！比脒x定點(diǎn)實(shí)訓(xùn)企業(yè)名單的某公司人力資源部工作人員任強(qiáng)說(shuō)。

實(shí)際上，無(wú)錫不少定點(diǎn)實(shí)訓(xùn)企業(yè)還是相關(guān)行業(yè)職教集團(tuán)的成員。例如，在無(wú)錫物聯(lián)網(wǎng)職教集團(tuán)中，既有無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校，也有無(wú)錫科爾華電子有限公司等定點(diǎn)企業(yè)和無(wú)錫中電科物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研發(fā)中心及有關(guān)協(xié)會(huì)。

2011年，無(wú)錫市政府出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)的工作意見(jiàn)》。幾年來(lái)，圍繞服務(wù)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全市組建了物聯(lián)網(wǎng)等10個(gè)市級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)，為有效培養(yǎng)符合企業(yè)用人單位需要的高素質(zhì)技能人才提供了有力保證。

（本文摘自2015年1月2日《中國(guó)教育報(bào)》）