半山

近日，據(jù)《 齊魯晚報(bào)》報(bào)道，山東聊城一所中學(xué)經(jīng)過(guò)多方努力爭(zhēng)取到了一批音樂(lè)器材，沒(méi)想到器材到位后卻沒(méi)人會(huì)用。如今，這批音樂(lè)器材已經(jīng)被閑置了一年多。學(xué)校校長(zhǎng)正四處對(duì)外求助，希望音樂(lè)專業(yè)人士能給學(xué)校提供志愿服務(wù)。

當(dāng)前，諸如山東聊城這所學(xué)校一樣，由于缺乏專業(yè)教師或者不重視音樂(lè)、體育和實(shí)驗(yàn)課等，致使大量器材閑置的事例并不在少數(shù)，這也是當(dāng)前教育投入加大后不少學(xué)校急需解決的問(wèn)題，那么，如何破解這種問(wèn)題呢？