珞珈

黨的十八屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》確立每年12月4日為“國家憲法日”，這是厲行法治的一個(gè)象征，再次彰顯了中國共產(chǎn)黨全面推行依法治國的堅(jiān)定決心。

習(xí)近平總書記在2014年首個(gè)“國家憲法日”之際強(qiáng)調(diào)指出：“憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。”以設(shè)立“國家憲法日”為契機(jī)，深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，切實(shí)增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法，更好地發(fā)揮憲法在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國中的重大作用，是全黨全國當(dāng)前和長遠(yuǎn)的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，也是出版工作的重大任務(wù)和神圣職責(zé)。出版要為憲法宣傳教育竭誠服務(wù)。

1954年9月20日，經(jīng)過1.5億人的討論，通過了第一部《中華人民共和國憲法》。1982年12月4日，經(jīng)過為期4個(gè)月的全民大討論，在第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上表決通過了第二部《中華人民共和國憲法》，即現(xiàn)行憲法?，F(xiàn)行憲法是1954年憲法的繼承和發(fā)展。改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革，現(xiàn)行憲法在1988年、1993年、1999年和2004年作了四次重要修正。正如習(xí)近平總書記所說：“我國憲法是符合國情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求的好憲法?！彼俏覀儑液腿嗣窠?jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、始終沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本制度保證。

出版工作全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，為憲法宣傳教育竭誠服務(wù)，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，切實(shí)增強(qiáng)憲法意識(shí)，模范遵守憲法。出版工作者不能只是學(xué)習(xí)掌握與出版有關(guān)的法律，還要學(xué)習(xí)掌握其他法律特別是憲法。學(xué)習(xí)憲法要做到八個(gè)深刻認(rèn)識(shí)：深刻認(rèn)識(shí)我國憲法形成和發(fā)展的過程及歷史必然性，深刻認(rèn)識(shí)我國憲法的深厚根基和豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)我國憲法的巨大功效和重大現(xiàn)實(shí)意義，深刻認(rèn)識(shí)我國憲法與改革開放同相伴、共命運(yùn)的相輔相成關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)我國憲法在法治體系中的至上地位和最高權(quán)威，深刻認(rèn)識(shí)“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政”的重大現(xiàn)實(shí)意義，深刻認(rèn)識(shí)憲法同國家的未來方向和發(fā)展目標(biāo)緊密相連，深刻認(rèn)識(shí)恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命的重大意義和重大責(zé)任。要全面加強(qiáng)對(duì)憲法主要內(nèi)容和基本精神的學(xué)習(xí)，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使出版權(quán)力、履行出版職責(zé)，以憲法作為從事出版活動(dòng)的根本準(zhǔn)則。

憲法宣傳教育是出版工作一項(xiàng)既緊迫又須長期堅(jiān)持的重大任務(wù)。憲法和法治宣傳教育是出版工作的薄弱環(huán)節(jié)，數(shù)量需要加強(qiáng)，質(zhì)量需要提高。要堅(jiān)持憲法宣傳的正確方向，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施最根本的保證，宣傳憲法確立的中國特色社會(huì)主義道路、制度和理論，宣傳憲法至上、依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體、政體，宣傳國家生活的基本原則，宣傳公民的基本權(quán)利義務(wù)等，讓廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到憲法是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，是保障公民權(quán)利的法律武器，使憲法家喻戶曉，深入人心，成為全體公民的共同信仰。要特別重視對(duì)青少年的宣傳教育，增強(qiáng)青少年的憲法觀念。要統(tǒng)籌抓好媒體宣傳和社會(huì)宣傳，網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)下宣傳，對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳，形成規(guī)模聲勢，取得實(shí)際成效。要有針對(duì)性地回答社會(huì)關(guān)注問題和深層次思想問題，講清楚我國社會(huì)主義法治的本質(zhì)特征，講清楚我們依憲治國、依憲執(zhí)政與西方“憲政”的根本區(qū)別，講清楚為什么要堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路，講清楚全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，以更好地明辨理論是非，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，抵制各種錯(cuò)誤思潮的影響。

憲法宣傳教育需要持久不懈地努力。最近一項(xiàng)問卷調(diào)查說明，僅一成受訪者通讀過憲法，近九成的人沒有完整讀過憲法。出版為憲法宣傳教育服務(wù)任重道遠(yuǎn)。憲法乃國之重器。全面深化改革，確保人民安居樂業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，都離不開憲法的保障作用。出版工作者要站在為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的高度，既要帶頭學(xué)好憲法，模范遵守憲法，又要盡職盡責(zé)，為憲法宣傳教育竭誠服務(wù)。