倡導(dǎo)全民閱讀 建設(shè)書香社會

2015年的春天，書香襲人。今年兩會政府工作報告第二次寫入“全民閱讀”，并首次提出建設(shè)“書香社會”。李克強總理在會見中外記者時對有關(guān)全民閱讀提問的娓娓道來，令和書籍相關(guān)的行業(yè)及愛書者倍受鼓舞。

“忠厚傳家久，詩書繼業(yè)長”。中華民族是一個崇尚閱讀的民族，自古就有“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而令人嘆息的是，當(dāng)中國成為世界第二大經(jīng)濟體時，我國的全民閱讀水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的一項調(diào)查顯示，中國國民人均每年紙質(zhì)圖書閱讀量和購書量均低于5本，遠(yuǎn)低于歐美國家，甚至是發(fā)展中國家。國際閱讀學(xué)會指出，閱讀能力的高低將直接影響一個國家和民族的未來。所以，對于中國這樣一個處于發(fā)展關(guān)鍵期的國家，“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”正當(dāng)其時，具有更加緊迫而長遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。

那么，何為書香社會？簡而言之，書香社會指的就是優(yōu)質(zhì)出版物供給更加豐富，社會基礎(chǔ)閱讀設(shè)施更加完善，特殊群體基本閱讀需求得到更好滿足，社會主義核心價值觀深入人心，在全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚?？梢?，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，任重而道遠(yuǎn)，需要政府的高度重視，需要全社會的積極參與。

對個人來說，書香社會建設(shè)要從家庭閱讀、習(xí)慣養(yǎng)成做起。青少年是社會的基礎(chǔ)，他們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，可以為書香社會注入源源不斷的動力，使書香社會充滿活力，不斷層。有研究顯示，兒童越早接觸圖書，越容易養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。家庭是閱讀的基本單元，要營造家庭閱讀氛圍。家長是孩子最好的老師，父母和長輩要帶頭讀書，更要帶動孩子親近閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

對社會來說，書香社會建設(shè)要從書屋、書吧和社區(qū)圖書館的構(gòu)建、營造氛圍做起。一個功能完備的社區(qū)不能沒有商店菜市場運動場所，也不能沒有圖書館。在現(xiàn)代社會，成人也好，孩子也好，走進圖書館，知道書的重要，才會愛上閱讀。閱讀既是個人的事，更是社會發(fā)展的需要。一個國家、一個社會如果學(xué)習(xí)風(fēng)氣淡薄與缺失，這個國家的國民素質(zhì)、民族創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿碗y以保障。20年前，聯(lián)合國教科文組織確定每年4月23日為“世界讀書日”，旨在喚起世人重拾閱讀興趣。各級各地政府要高度重視全民閱讀活動，把滿足百姓休閑閱讀的需求擺上工作日程，積極營造人人愛讀書、人人有書讀的書香充盈的社會氛圍。

對國家來說，書香社會建設(shè)要從加大投入、夯實和完善基礎(chǔ)設(shè)施做起。閱讀是一項公民權(quán)利，保障每個公民平等地獲得閱讀資源、開展閱讀行為，是政府不可推卸的責(zé)任。經(jīng)過近40年的改革開放，我國經(jīng)濟取得長足發(fā)展，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，需要政府加大投入、大力完善閱讀設(shè)施、努力營造閱讀氛圍。既要堅持閱讀產(chǎn)業(yè)鏈上下游出好書、賣好書的品質(zhì)追求，也要全力推進各類讓百姓愿意來、坐得住、讀得樂的休閑讀書場所的建設(shè)。

生活沒有書籍，就好像沒有陽光；人生沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。未來最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。讓我們積極行動起來，以高度的社會責(zé)任感，不遺余力地推動全民閱讀活動。為了中華民族的偉大復(fù)興，大家都來讀書吧！