書(shū)香社會(huì)
- 建設(shè)書(shū)香社會(huì)，館校合作共贏
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；中小學(xué)圖書(shū)館；空港經(jīng)濟(jì)區(qū)文化中心；公共文化服務(wù)；書(shū)香社會(huì)中圖分類(lèi)號(hào)：G250?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1003-1588（2023）05-0040-031 背景2015年，教育部、文化部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)與應(yīng)用工作的意見(jiàn)》，明確了我國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館的具體任務(wù)和發(fā)展方向，提出了中小學(xué)圖書(shū)館與少兒圖書(shū)館、公共圖書(shū)館合作的新任務(wù)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和實(shí)踐意義。2016年通
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2023年5期2023-07-07
- 社會(huì)化閱讀對(duì)全民閱讀推廣的意義重估
閱讀推廣 書(shū)香社會(huì)一、研究緣起社會(huì)化閱讀的興起得益于數(shù)字傳播和社交媒體的發(fā)展。和傳統(tǒng)以紙質(zhì)為載體的閱讀方式相比，社會(huì)化閱讀是閱讀主體、閱讀對(duì)象以及閱讀環(huán)境與在線技術(shù)的深度融合，它以讀者為核心，更加注重閱讀過(guò)程中的分享、互動(dòng)和傳播，通過(guò)用戶(hù)生產(chǎn)內(nèi)容（UGC）、閱讀大數(shù)據(jù)分析和共同傳播等實(shí)現(xiàn)閱讀價(jià)值的最大化。[1]類(lèi)似的觀點(diǎn)還有，社會(huì)化閱讀是以數(shù)字化內(nèi)容為閱讀對(duì)象，以具有社交屬性的電子閱讀平臺(tái)為依托的新型閱讀形態(tài)，其特質(zhì)是注重讀者的共享性、參與性和互動(dòng)性。[
出版參考 2023年3期2023-05-30
- 基層公共圖書(shū)館助力中小學(xué)班級(jí)讀書(shū)會(huì)研究
；閱讀推廣；書(shū)香社會(huì)中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1003-1588（2023）04-0029-031 研究現(xiàn)狀筆者在CNKI以“班級(jí)讀書(shū)會(huì)AND圖書(shū)館”為檢索詞進(jìn)行高級(jí)檢索，檢索到相關(guān)文獻(xiàn)17篇，其中多數(shù)論及學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)館的相關(guān)情況。向劍勤研究了臺(tái)灣地區(qū)讀書(shū)會(huì)近30年以來(lái)的發(fā)展情況，雖然提到了臺(tái)灣地區(qū)圖書(shū)館組建班級(jí)讀書(shū)會(huì)的案例，但具體做法不詳[1]。金賢芬等闡述了安徽宣城市圖書(shū)館與學(xué)校合作組建班級(jí)讀書(shū)會(huì)的案例[2]。
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2023年4期2023-05-26
- 書(shū)香社會(huì)讓民族精神厚重起來(lái)深邃起來(lái)
，全民閱讀和書(shū)香社會(huì)建設(shè)已成為我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃的重要部分。一直以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視全民閱讀和書(shū)香社會(huì)建設(shè)工作。2019年8月，習(xí)近平總書(shū)記在看望《讀者》編輯部工作人員時(shí)指出，人民群眾多讀書(shū)，我們的民族精神就會(huì)厚重起來(lái)、深邃起來(lái)。要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。我們要充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)已具備良好的書(shū)香社會(huì)建設(shè)基礎(chǔ)，繼續(xù)凝心聚力建設(shè)書(shū)香社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。一、我國(guó)已具備良好的書(shū)香社會(huì)建設(shè)基礎(chǔ)隨著我國(guó)全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，目前我國(guó)書(shū)香社會(huì)建設(shè)已具有堅(jiān)定
黨課參考 2022年12期2022-06-24
- 加強(qiáng)青少年課外閱讀能力培養(yǎng)，為建設(shè)書(shū)香社會(huì)貢獻(xiàn)力量
能力培養(yǎng)? 書(shū)香社會(huì)青少年是祖國(guó)未來(lái)的人才，是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步的希望，其閱讀情況的好壞不僅關(guān)乎個(gè)人修養(yǎng)，更關(guān)乎民族和國(guó)家的發(fā)展。在教育改革的大浪潮中，許多國(guó)家都把青少年閱讀列為一項(xiàng)重要的政策來(lái)實(shí)施，培養(yǎng)青少年閱讀已經(jīng)成為世界共識(shí)。我們要大力推行青少年課外閱讀，通過(guò)青少年課外閱讀提高個(gè)人素質(zhì)，傳承文化和民族精神，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)。一、青少年課外閱讀的重要性一是有利于幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。青少年在閱讀的過(guò)程中可以學(xué)習(xí)到書(shū)中優(yōu)秀的
民族文匯 2022年20期2022-05-29
- 倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)
：全民閱讀;書(shū)香社會(huì);閱讀推廣引言為促進(jìn)社會(huì)廣大群眾的廣泛閱讀，使大眾更加自覺(jué)地閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀更有質(zhì)量，圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)具有重要的作用。在推行圖書(shū)館閱讀活動(dòng)，就要不斷創(chuàng)新和完善圖書(shū)館的管理，積極開(kāi)展活動(dòng)，吸引讀者和大眾積極參與到閱讀中來(lái)。圖書(shū)館為讀者提供線上線下多種的閱讀活動(dòng)和閱讀平臺(tái)，讀者也可以在平臺(tái)中積極展示自己的閱讀成果，從而帶動(dòng)更多的人愛(ài)上閱讀，形成良性的閱讀循環(huán)，最終實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館閱讀的推廣。一、圖書(shū)館閱讀推廣的重要性第一，圖書(shū)
民族文匯 2022年13期2022-05-07
- 在氤氳書(shū)香中積蓄向上力量
個(gè)年頭，建設(shè)書(shū)香社會(huì)的氛圍愈加濃厚，一個(gè)個(gè)閱讀活動(dòng)在線上線下競(jìng)相舉辦，一處處閱讀場(chǎng)所在廣大城鄉(xiāng)相繼開(kāi)辟，一粒粒閱讀種子在人們心田悄然播下。放眼神州大地，正呈現(xiàn)出一派“春風(fēng)浩浩詩(shī)書(shū)香”的生動(dòng)景象。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)高度重視，強(qiáng)調(diào)“要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃?！苯陙?lái)，黨和政府在提高全民閱讀水平方面做了
新湘評(píng)論·下半月 2022年4期2022-04-28
- 黨的十九大以來(lái)全民閱讀八個(gè)新觀點(diǎn)探究
重深邃;建設(shè)書(shū)香社會(huì);基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系;在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中開(kāi)啟農(nóng)民閱讀服務(wù)新篇章;全民閱讀要從青少年抓起;要有針對(duì)性地保障特殊群體基本閱讀權(quán)益;全民閱讀活動(dòng)已經(jīng)成為各級(jí)黨委政府的工作等。隨著我國(guó)全民閱讀持續(xù)、創(chuàng)新地深入開(kāi)展，必將為把我國(guó)建設(shè)成為文化強(qiáng)國(guó)以及社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)做出重要貢獻(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】十九大 全民閱讀 書(shū)香社會(huì) 公共服務(wù) 農(nóng)民閱讀 數(shù)字閱讀【中圖分類(lèi)號(hào)】G230 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1003-6687（2022
編輯之友 2022年4期2022-04-25
- 推進(jìn)全民閱讀建設(shè)書(shū)香社會(huì)
全民閱讀共建書(shū)香社會(huì)而做出自身的貢獻(xiàn)。結(jié)合這樣的情況，本文有針對(duì)性的探究圖書(shū)館在推進(jìn)全民閱讀建設(shè)書(shū)香社會(huì)中的實(shí)施策略等內(nèi)容。關(guān)鍵詞：圖書(shū)館;全民閱讀;書(shū)香社會(huì);實(shí)施策略中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 一、引言開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實(shí)黨的方針政策以及建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求的一項(xiàng)關(guān)鍵性舉措，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在中宣部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、國(guó)家廣電總局、教育部、解放軍總政宣傳部、共青團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)、全
小作家報(bào)·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 文旅融合視域下的“閱讀+旅游”推廣創(chuàng)新研究
經(jīng)典閱讀 ?書(shū)香社會(huì)分類(lèi)號(hào) G250DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2021.07.009Research on the Promotion and Innovation of “Reading + Tourism” From the Perspective of Cultural Tourism Integration： Taking the Model of “Reading Classics With University
新世紀(jì)圖書(shū)館 2021年7期2021-08-23
- 數(shù)字閱讀背景下地方政府構(gòu)建書(shū)香社會(huì)對(duì)策研究
地方政府構(gòu)建書(shū)香社會(huì)的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：數(shù)字閱讀;書(shū)香社會(huì);“書(shū)香西湖”中圖分類(lèi)號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-5103（2021）02-0095-05作者簡(jiǎn)介：?jiǎn)悟?，浙江圖書(shū)館數(shù)字資源部主任，副研究館員;李萍，浙江圖書(shū)館館員;朱曄琛，浙江圖書(shū)館副館長(zhǎng)，副研究館員。近年來(lái)，數(shù)字化閱讀已成為人們的生活常態(tài)，如何應(yīng)對(duì)數(shù)字閱讀浪潮對(duì)“書(shū)香社會(huì)”建設(shè)的影響，如何定位地方政府在全民閱讀事業(yè)中的新角色，對(duì)推進(jìn)全民閱讀工作至關(guān)重要。本文基于對(duì)杭州市西湖區(qū)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年2期2021-05-26
- 領(lǐng)導(dǎo)干部要在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用
多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。在書(shū)香社會(huì)的建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)干部作為關(guān)鍵少數(shù)，要大力倡導(dǎo)，以身示范，積極推動(dòng)，發(fā)揮關(guān)鍵作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要做讀書(shū)好的引領(lǐng)者。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史征程中，我們面臨著一系列新困難，新問(wèn)題，時(shí)時(shí)有能力不足的危險(xiǎn)。特別是中華民族日益走向世界舞臺(tái)的中央，船到中流浪更急，更需要我們政治過(guò)硬，本領(lǐng)高強(qiáng)。要提高本領(lǐng)，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要方式，對(duì)我們提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界，都有著極其重要的作用。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，人
新閱讀 2021年1期2021-02-04
- 淺談城市書(shū)房在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中的作用
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的戰(zhàn)略高度。隨后，城市書(shū)房作為公共圖書(shū)館的延伸閱讀場(chǎng)所在全國(guó)各地應(yīng)運(yùn)而生了。洛陽(yáng)市城市書(shū)房從2017年少量的試點(diǎn)運(yùn)行到目前如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，僅用不到三年的時(shí)間。本文指出建設(shè)城市書(shū)房的必要性，針對(duì)目前洛陽(yáng)市城市書(shū)房的建設(shè)與管理方式，分析了城市書(shū)房的服務(wù)成效，以及城市書(shū)房在洛陽(yáng)書(shū)香社會(huì)中的作用。關(guān)鍵詞：洛陽(yáng)市?城市書(shū)房?書(shū)香社會(huì)中圖分類(lèi)號(hào)：G259.27?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1003-9082（2020）10-00-01一、城市
中文信息 2020年10期2020-11-30
- 書(shū)香社會(huì)離不開(kāi)“書(shū)卷氣”
的基本途徑。書(shū)香社會(huì)離不開(kāi)“書(shū)卷氣”。讀書(shū)可以讓人保持思想活力、得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平。多讀書(shū)，是改變?nèi)松鷧T乏、貧弱、蒼白狀態(tài)的最好辦法。它改變的不但是人的精神、氣質(zhì)和品性，而且不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使人們的事業(yè)閃耀著睿智與光彩。誠(chéng)然，不管用什么方式閱讀，多讀書(shū)讀好書(shū)仍然是閱讀文化的“維他命”，書(shū)香社會(huì)需要我們深度閱讀紙質(zhì)書(shū)， 任何時(shí)候“紙質(zhì)閱讀”永不過(guò)時(shí)。
大江南北 2020年6期2020-11-12
- “書(shū)香社會(huì)”拒絕“量子讀書(shū)”（節(jié)選）
大力倡導(dǎo)建設(shè)書(shū)香社會(huì)，閱讀生活。我們的家長(zhǎng)也對(duì)孩子的閱讀有著夢(mèng)想般的追求。因此，研究閱讀方法，提高閱讀效率，也是我們當(dāng)前的一個(gè)重要工作。建設(shè)書(shū)香社會(huì)，我們更應(yīng)該研究普及閱讀好方法，全面提高閱讀質(zhì)量。但是，這個(gè)研究，這個(gè)普及必須符合閱讀規(guī)律，符合學(xué)習(xí)常識(shí)，必須有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，淡化利益追求。唯有如此，才能走正道，出好法，促進(jìn)書(shū)香社會(huì)的建設(shè)，提高青少年的閱讀水平。閱讀需要寧?kù)o致遠(yuǎn)，閱讀需要細(xì)嚼慢咽。即使在電腦閱讀、手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀快速發(fā)展的時(shí)代，閱讀也需要日積
作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2020年28期2020-08-06
- 書(shū)香里的故鄉(xiāng)
。那么，究竟書(shū)香社會(huì)擁有怎樣的模樣？我們應(yīng)該如何建設(shè)書(shū)香社會(huì)呢？我心目中的書(shū)香社會(huì)，是一個(gè)全民閱讀的社會(huì)，是一個(gè)由書(shū)香家庭、書(shū)香社區(qū)、書(shū)香學(xué)校、書(shū)香機(jī)關(guān)、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香鄉(xiāng)村組成的社會(huì)，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀書(shū)薦書(shū)，親子共讀、師生共讀的社會(huì)。書(shū)香社會(huì)有兩個(gè)最重要的基礎(chǔ)：書(shū)香家庭和書(shū)香校園。因?yàn)橐坏┰诩彝ズ蛯W(xué)校里養(yǎng)成了良好的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀方法，就可能成為終身的閱讀者。我心目中的書(shū)香社會(huì)，是一個(gè)為全體公民提供良好閱讀條件的社會(huì)。從出版上，以各項(xiàng)措施激勵(lì)優(yōu)
教育·讀寫(xiě)生活 2020年3期2020-05-14
- “書(shū)香社會(huì)”拒絕“量子讀書(shū)”
大力倡導(dǎo)建設(shè)書(shū)香社會(huì)，閱讀生活。家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的閱讀有著夢(mèng)想般的期待和追求。因此，研究閱讀方法，提高閱讀效率，至關(guān)重要。建設(shè)書(shū)香社會(huì)，我們應(yīng)該研究普及閱讀好方法，全面提高閱讀質(zhì)量。但是，這個(gè)研究，這個(gè)普及必須符合閱讀規(guī)律，符合學(xué)習(xí)常識(shí);必須有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，淡化利益追求。唯如此，才能走正道，出好法，促進(jìn)書(shū)香社會(huì)的建設(shè)，提高青少年的閱讀水平。然而，報(bào)道中的所謂“量子閱讀”，其實(shí)，是一種典型的大忽悠。不客氣地說(shuō)，就是借助“量子”這個(gè)概念，對(duì)焦慮的家長(zhǎng)的大欺騙。這
作文周刊·高一讀寫(xiě)版 2020年5期2020-05-03
- “書(shū)香社會(huì)” 拒絕“量子讀書(shū)”
大力倡導(dǎo)建設(shè)書(shū)香社會(huì)，閱讀生活。家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的閱讀有著夢(mèng)想般的期待和追求。因此，研究閱讀方法，提高閱讀效率，至關(guān)重要。建設(shè)書(shū)香社會(huì)，我們應(yīng)該研究普及閱讀好方法，全面提高閱讀質(zhì)量。但是，這個(gè)研究，這個(gè)普及必須符合閱讀規(guī)律，符合學(xué)習(xí)常識(shí);必須有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，淡化利益追求。唯如此，才能走正道，出好法，促進(jìn)書(shū)香社會(huì)的建設(shè)，提高青少年的閱讀水平。然而，報(bào)道中的所謂“量子閱讀”，其實(shí)，是一種典型的大忽悠。不客氣地說(shuō)，就是借助“量子”這個(gè)概念，對(duì)焦慮的家長(zhǎng)的大欺騙。這
作文周刊·高一版 2020年5期2020-04-29
- “書(shū)香社會(huì)”拒絕“量子讀書(shū)”
大力倡導(dǎo)建設(shè)書(shū)香社會(huì)，閱讀生活。我們的家長(zhǎng)也對(duì)孩子的閱讀有著夢(mèng)想般的追求。因此，研究閱讀方法，提高閱讀效率，也是我們當(dāng)前的一個(gè)重要工作。建設(shè)書(shū)香社會(huì)，我們應(yīng)該研究普及閱讀的好方法，全面提高閱讀質(zhì)量。但是，這個(gè)研究，這個(gè)普及必須符合閱讀規(guī)律，符合學(xué)習(xí)常識(shí)，必須有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，淡化利益追求。唯有如此，才能走正道，出好法，促進(jìn)書(shū)香社會(huì)的建設(shè)，提高青少年的閱讀水平。然而，報(bào)道中所謂的“量子閱讀”，其實(shí)是一種典型的大忽悠，不客氣地說(shuō)，就是借助“量子”這個(gè)概念，對(duì)焦慮
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·中考版 2020年4期2020-02-14
- 建設(shè)書(shū)香社會(huì)背景下的公共圖書(shū)館工作探討
鍵詞：建設(shè)；書(shū)香社會(huì)；公共圖書(shū)館]一、引言讀書(shū)對(duì)我們究竟有什么好處？全民閱讀對(duì)于城市發(fā)展有什么樣的助力？我們距離書(shū)香社會(huì)之路還有多遠(yuǎn)？閱讀，是一種精神閱歷，有助于深入全面的思考；讀書(shū)讓人更精進(jìn)，更從容，更得體；閱讀需要堅(jiān)持，發(fā)揮好公共圖書(shū)館的陣地作用，每天抽出時(shí)間閱讀、分享讀書(shū)體驗(yàn)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。才能全面、立體的構(gòu)建書(shū)香社會(huì)。二、建設(shè)書(shū)香社會(huì)與公共圖書(shū)館的關(guān)系公共圖書(shū)館作為重要的公共文化服務(wù)部門(mén)，在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的關(guān)鍵作用。在2016年的全
讀書(shū)文摘（下半月） 2019年5期2019-09-10
- 新時(shí)代文化強(qiáng)國(guó)視域下我國(guó)書(shū)香社會(huì)建設(shè)的價(jià)值研究
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”，進(jìn)而把建設(shè)書(shū)香社會(huì)提到社會(huì)發(fā)展議程。而習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告當(dāng)中指出中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，同時(shí)對(duì)社會(huì)主義文化建設(shè)也作出了明確要求。立足新時(shí)代的背景，書(shū)香社會(huì)的建設(shè)已然成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要戰(zhàn)略，對(duì)提高我國(guó)文化軟實(shí)力具有重要意義。大力推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)不僅是社會(huì)主義文化建設(shè)的要求，也是新時(shí)代下滿足人民美好生活需要的要求，能夠不斷提高人民大眾的思想文化素養(yǎng)，增強(qiáng)我國(guó)人民的理論武裝，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2019年9期2019-08-06
- 書(shū)香社會(huì)背景下圖書(shū)館弱勢(shì)群體服務(wù)研究
獻(xiàn)增關(guān)鍵詞：書(shū)香社會(huì);公共圖書(shū)館;弱勢(shì)群體;圖書(shū)館服務(wù)摘 要：弱勢(shì)群體服務(wù)是書(shū)香社會(huì)建設(shè)的重要組成部分。文章簡(jiǎn)述了國(guó)外圖書(shū)館弱勢(shì)群體服務(wù)的內(nèi)容，分析了我國(guó)圖書(shū)館弱勢(shì)群體服務(wù)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出了圖書(shū)館為弱勢(shì)群體服務(wù)的具體措施。中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2019）06-0072-02中共十八大報(bào)告明確提出要在全社會(huì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)這項(xiàng)文化民生工程的高度重視。2014年，李克強(qiáng)在《政府工作報(bào)告》
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2019年6期2019-07-10
- 書(shū)香社會(huì)視閾下的女性閱讀探究
章論述了建設(shè)書(shū)香社會(huì)是一項(xiàng)文化民生工程，分析了女性閱讀中存在的問(wèn)題。提出推進(jìn)女性閱讀的對(duì)策：不斷拓寬閱讀面;不斷嘗試非傳統(tǒng)的閱讀方式;不斷提高閱讀質(zhì)量;不斷增強(qiáng)利用公共閱讀資源的意識(shí)。【關(guān)鍵詞】 書(shū)香社會(huì);全民閱讀;女性;對(duì)策中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度與神韻，如何更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀可能是最好的方式。最近五年的政府工作報(bào)告都提到了“全民閱讀”。這也體現(xiàn)了執(zhí)政黨對(duì)其的高度重視。本人以為，我們更應(yīng)關(guān)注全民閱讀中的女性閱讀，女性閱讀對(duì)書(shū)香社會(huì)
新西部下半月 2019年12期2019-02-06
- 書(shū)香校園的構(gòu)建對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響
、書(shū)香校園在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中的作用21世紀(jì)初提出的“營(yíng)造書(shū)香校園”，從學(xué)校這一專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)抓起，其目標(biāo)就是希望從學(xué)生群體抓起，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，最終把閱讀變成一種生活方式。然后再借由學(xué)校的輻射力，從書(shū)香校園到書(shū)香社會(huì)。如今，“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略高度，書(shū)香校園建設(shè)也上升到新的高度，成為貫徹國(guó)家政策的重要舉措。所以，在新的歷史時(shí)期下，書(shū)香校園對(duì)于書(shū)香社會(huì)的作用，我們也需要進(jìn)行更深層次的探討。首先，書(shū)香校園與書(shū)香社會(huì)本
魅力中國(guó) 2019年21期2019-01-12
- 日本書(shū)香社會(huì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示
年提出“建設(shè)書(shū)香社會(huì)”，說(shuō)明我國(guó)書(shū)香社會(huì)建設(shè)急需提上日程。本文研究了日本的書(shū)香社會(huì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以期給我國(guó)建設(shè)書(shū)香社會(huì)、推廣國(guó)民閱讀帶來(lái)一些借鑒和啟示。關(guān)鍵詞：日本 書(shū)香社會(huì) 經(jīng)驗(yàn) 啟示中圖分類(lèi)號(hào)：F299 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）10-0237-03選取日本作為研究對(duì)象的原因在于，日本于1946年就開(kāi)始了國(guó)民讀書(shū)的風(fēng)潮，當(dāng)時(shí)的出版界號(hào)召媒體、圖書(shū)館、書(shū)店等聯(lián)合開(kāi)展一場(chǎng)讀書(shū)運(yùn)動(dòng)，并成立了“讀書(shū)推進(jìn)運(yùn)動(dòng)協(xié)議會(huì)（現(xiàn)名）”，規(guī)定每年的
現(xiàn)代交際 2018年10期2018-09-18
- 讓濃郁的書(shū)香溢滿校園
書(shū)香校園 書(shū)香社會(huì)【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）03-0211-02一、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)謀劃以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以打造“書(shū)香校園”為目標(biāo)，強(qiáng)化閱讀的理念，營(yíng)造閱讀的氛圍，構(gòu)建閱讀的課程，開(kāi)展閱讀的活動(dòng)……努力使閱讀成為師生的生活方式，成為師生的自覺(jué)習(xí)慣。從書(shū)籍中尋找到生活的榜樣，從書(shū)籍中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，讓讀書(shū)成為
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年3期2018-07-24
- 芻議工會(huì)組織對(duì)發(fā)展書(shū)香社會(huì)的積極作用
社會(huì)氛圍，為書(shū)香社會(huì)添動(dòng)力也成為了社會(huì)各個(gè)層面和組織的工作要點(diǎn)。本文從工會(huì)組織的教育職能切入，以榆神能源公司為例，闡述了工會(huì)組織對(duì)發(fā)展書(shū)香社會(huì)的積極作用。關(guān)鍵詞 工會(huì) 教育職能 全民閱讀 書(shū)香社會(huì) 作用一、書(shū)香社會(huì)的背景和發(fā)展（一）書(shū)香社會(huì)的提出2013年12月30日，習(xí)近平總書(shū)記在主持十八屆中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“提高國(guó)家文化軟實(shí)力，關(guān)系‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)?！蔽幕鳛檐泴?shí)力，成為綜合國(guó)力的重要衡量標(biāo)志之一，國(guó)民
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2018年2期2018-06-26
- 探索構(gòu)建書(shū)香社會(huì)之路
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”，既是國(guó)家在新時(shí)期的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，也是國(guó)民普遍的精神訴求。在國(guó)家重視、社會(huì)認(rèn)同和民眾參與下，“全民閱讀”在今天已經(jīng)形成一股強(qiáng)大的社會(huì)熱潮。“全民閱讀”推廣實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，“全民閱讀”推廣理論研究方興未艾。正是在這一背景下，由國(guó)務(wù)院參事王京生先生，與中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、南京大學(xué)徐雁教授聯(lián)合主編的“書(shū)香中國(guó)·全民閱讀推廣叢書(shū)”，適時(shí)地將備受人們關(guān)注的閱讀話題，分解成書(shū)香社會(huì)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭三個(gè)模塊，對(duì)多種形式的閱讀活動(dòng)與多元
中國(guó)圖書(shū)評(píng)論 2017年11期2017-12-20
- 流動(dòng)的書(shū)香盛宴
無(wú)疑對(duì)于我國(guó)書(shū)香社會(huì)建設(shè)具有重要參考價(jià)值。關(guān)鍵詞閱讀節(jié) 閱讀推廣 美國(guó)文化 書(shū)香社會(huì)在閱讀活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，連接大大小小各類(lèi)閱讀機(jī)構(gòu)，構(gòu)建有自我更新能力的社會(huì)閱讀傳動(dòng)器，才能有效支撐政府閱讀戰(zhàn)略的實(shí)施。以美國(guó)為例，除了常規(guī)的以學(xué)校和圖書(shū)館為基礎(chǔ)組織的閱讀活動(dòng)外，閱讀節(jié)已經(jīng)成為美國(guó)全民閱讀鏈條上的錨點(diǎn)。全美各州、郡縣的閱讀節(jié)，通常建立于當(dāng)?shù)氐臍v史、文化基礎(chǔ)上，因而形成了各有千秋的主題和特色，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即閱讀活動(dòng)都表達(dá)了強(qiáng)烈的情感，并通過(guò)互動(dòng)
大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào) 2017年5期2017-11-08
- 書(shū)香社會(huì)不能靠數(shù)字堆砌
》，為打造“書(shū)香社會(huì)”提供了量化指標(biāo)。自2014年以來(lái)，“倡導(dǎo)全民閱讀”連續(xù)3年被寫(xiě)入政府工作報(bào)告；“十三五”規(guī)劃綱要要求“推動(dòng)全民閱讀”，并將全民閱讀工程列為“十三五”時(shí)期文化的重大工程之一。我國(guó)自古就有“耕讀傳家”的傳統(tǒng)，在新的歷史條件下，公共文化服務(wù)更應(yīng)以滿足社會(huì)公眾的閱讀需求為準(zhǔn)則，帶動(dòng)全民閱讀的氛圍，讓讀書(shū)涵養(yǎng)民族的文化氣質(zhì)和自信。【精妙解讀】在推動(dòng)全民閱讀過(guò)程中，一些地方提供的文化產(chǎn)品與百姓需求錯(cuò)位的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。如一些地方舉辦的“文化下鄉(xiāng)”活
創(chuàng)新作文·初中版 2017年4期2017-09-22
- 高校圖書(shū)館與書(shū)香社會(huì)建設(shè)
述了在建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”過(guò)程中，高校圖書(shū)館的作用，及釆取的具體措施。關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館；全民閱讀；書(shū)香社會(huì)；書(shū)香校園11年前“全民閱讀”這一全新的理念在中國(guó)悄然誕生。從2014年起“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)四年寫(xiě)入中央政府工作報(bào)告。在今年的政府工作報(bào)告中，“倡導(dǎo)全民閱讀”的提法更是升級(jí)為“大力推動(dòng)全民閱讀”。今年4月19日李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家養(yǎng)成全民閱讀習(xí)慣非常重要”。 閱讀是提升民族精神境界的重要途徑，閱讀本身就是一種文化。做為高等學(xué)校圖書(shū)
卷宗 2017年21期2017-08-10
- 打造濮陽(yáng)書(shū)香文潤(rùn)之城研究
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，是李克強(qiáng)總理在2015年《政府工作報(bào)告》的重要內(nèi)容。本文在對(duì)打造濮陽(yáng)書(shū)香文潤(rùn)之城的困境解析基礎(chǔ)上，提出了對(duì)策與建議。關(guān)鍵詞：書(shū)香社會(huì)；全民閱讀；困境；對(duì)策書(shū)香社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，構(gòu)建書(shū)香社會(huì)是當(dāng)今世界發(fā)展的潮流和共識(shí)，也已成為黨和國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略指向，打造濮陽(yáng)書(shū)香文潤(rùn)之城是時(shí)代和現(xiàn)實(shí)發(fā)展的客觀需要。一、打造濮陽(yáng)書(shū)香文潤(rùn)之城的困境解析（一）閱讀者自身問(wèn)題1.無(wú)時(shí)間閱讀根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果顯示，高達(dá)69.12%的人反映影響他
速讀·下旬 2017年7期2017-08-03
- 圖書(shū)館如何在構(gòu)建“全民閱讀書(shū)香社會(huì)”中發(fā)揮骨干作用
建“全民閱讀書(shū)香社會(huì)”中，圖書(shū)館要發(fā)揮骨干力量積極開(kāi)展各種活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)氐木用穸寄軌騾⒓拥介喿x的活動(dòng)中來(lái)。關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；書(shū)香社會(huì)；作用一、構(gòu)建“全民閱讀書(shū)香社會(huì)”的重要意義提高全民素質(zhì)最好的途徑就是閱讀，這是傳承我國(guó)五千年文化歷程、博大精深的思想最理想的紐帶。閱讀不僅可以幫助人們了解世界、自我發(fā)現(xiàn)，以高度的視角去看待生活中形形色色的變化，直接關(guān)系到我們社會(huì)風(fēng)氣與道德風(fēng)尚的良好形成，也有利于提高我國(guó)人民的整體素質(zhì)。李克強(qiáng)總理在2015年政府報(bào)告中提出：“提供
青年時(shí)代 2017年13期2017-06-02
- “書(shū)香社會(huì)”的“領(lǐng)讀者”
并結(jié)合《構(gòu)建書(shū)香社會(huì)》《領(lǐng)讀中國(guó)》《全民閱讀知識(shí)導(dǎo)航》等有關(guān)讀物的主題闡述和內(nèi)容分析，介紹了閱讀推廣人在構(gòu)建“書(shū)香校園”乃至“書(shū)香社會(huì)”的工作中進(jìn)行的積極嘗試，傳播了開(kāi)卷有益讀書(shū)好的中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)香理念。關(guān)鍵詞 書(shū)香校園 書(shū)香社會(huì) 閱讀推廣分類(lèi)號(hào) G252.1DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2017.04.002Abstract This paper examines the origin of the concept “Shu X
新世紀(jì)圖書(shū)館 2017年4期2017-05-13
- “書(shū)香社會(huì)”建設(shè)深化策略思考
要 南京“書(shū)香社會(huì)”發(fā)展特點(diǎn)體現(xiàn)為起步較早基礎(chǔ)堅(jiān)固、文化名家熱心閱讀推廣、民間力量使得書(shū)香遠(yuǎn)飄等。制約因素在于未有立法配套規(guī)范和相關(guān)條例出臺(tái)、傳統(tǒng)書(shū)文化衰落、未能形成合力系統(tǒng)等五個(gè)方面，可從規(guī)范機(jī)制、合力機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制三個(gè)層面來(lái)探討“書(shū)香社會(huì)”的深化發(fā)展策略。關(guān)鍵詞 全民閱讀 書(shū)香社會(huì) 書(shū)香南京分類(lèi)號(hào) G252.17DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2017.04.006Abstract “Scholarly Society”
新世紀(jì)圖書(shū)館 2017年4期2017-05-13
- 創(chuàng)新服務(wù)在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中的地位和作用
；創(chuàng)新服務(wù)；書(shū)香社會(huì)摘要：文章從創(chuàng)新服務(wù)理念、環(huán)境、模式三方面分析了公共圖書(shū)館開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)的重要性和必要性，闡述了創(chuàng)新服務(wù)在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中的重要地位和積極作用。中圖分類(lèi)號(hào)：G251文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2017）01-0113-03李克強(qiáng)總理在2015年《政府工作報(bào)告》中明確提出要在全社會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。所謂“書(shū)香社會(huì)”，應(yīng)該是一個(gè)資源豐富、閱讀便捷、自覺(jué)閱讀、普遍閱讀、崇尚閱讀的社會(huì)[1]。作為公共文化服務(wù)體系重要組成部
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2017年1期2017-02-07
- 新聞出版業(yè)推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)指標(biāo)體系構(gòu)建
聞出版業(yè)推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)指標(biāo)體系構(gòu)建□文│李佳玉韓梅［摘要］結(jié)合新聞出版業(yè)的實(shí)際情況，首先提出了構(gòu)建新聞出版業(yè)推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)指標(biāo)體系的基本原則，包括數(shù)據(jù)可得性、全面性、簡(jiǎn)單性和可持續(xù)性；其次提出了新聞出版業(yè)推進(jìn)書(shū)香社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的劃分依據(jù)，并具體闡述；最后總結(jié)構(gòu)建此指標(biāo)體系對(duì)新聞出版業(yè)以及構(gòu)建書(shū)香社會(huì)的重要性，希望對(duì)該產(chǎn)業(yè)推進(jìn)書(shū)香社會(huì)的構(gòu)建起到一定的借鑒作用。［關(guān)鍵詞］新聞出版業(yè)書(shū)香社會(huì)指標(biāo)體系1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4 月23日確定
中國(guó)出版 2016年6期2016-06-15
- 書(shū)香社會(huì)綜合指標(biāo)體系構(gòu)建
婷 楊海平?書(shū)香社會(huì)綜合指標(biāo)體系構(gòu)建□文│李婷楊海平［摘要］借鑒近年來(lái)國(guó)內(nèi)外國(guó)家、城市、社區(qū)關(guān)于閱讀規(guī)定與服務(wù)政策的最新成果，將國(guó)內(nèi)公共文化建設(shè)上的實(shí)際因素考慮在內(nèi)，并參考了學(xué)習(xí)型社會(huì)、文化軟實(shí)力等指標(biāo)體系的建立機(jī)制，嘗試從5個(gè)維度出發(fā)，通過(guò)16個(gè)二級(jí)指標(biāo)、39個(gè)三級(jí)指標(biāo)、141個(gè)四級(jí)指標(biāo)對(duì)書(shū)香社會(huì)進(jìn)行全面和系統(tǒng)的評(píng)估，以期為我國(guó)推進(jìn)全民閱讀、構(gòu)建書(shū)香社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供一個(gè)理論和操作參考。［關(guān)鍵詞］書(shū)香社會(huì)全民閱讀閱讀推廣指標(biāo)體系從2006年到2016年，
中國(guó)出版 2016年6期2016-06-15
- 京華時(shí)報(bào)：培育書(shū)香社會(huì)沒(méi)必要矮化網(wǎng)絡(luò)閱讀
華時(shí)報(bào)：培育書(shū)香社會(huì)沒(méi)必要矮化網(wǎng)絡(luò)閱讀網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀很大程度上是平行線，它們有不同的受眾。培育書(shū)香社會(huì)，別一味糾纏于網(wǎng)絡(luò)閱讀方式有多“壞”，而是要把更多人引導(dǎo)到真正的“閱讀生活”中來(lái)。世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，有關(guān)讀書(shū)的新聞?dòng)侄嗔似饋?lái)。18日，中國(guó)新聞出版研究院公布了第十三次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，2015年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.58本，電子書(shū)閱讀量為3.26本。與2014年相比，紙質(zhì)圖書(shū)和電子書(shū)閱讀量略有上升。數(shù)據(jù)同時(shí)顯示，微信閱讀增長(zhǎng)顯
今傳媒 2016年4期2016-05-16
- 愿中華處處充滿書(shū)香
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。政府工作報(bào)告連續(xù)強(qiáng)調(diào)建設(shè)書(shū)香社會(huì)，受到廣大群眾的熱捧和社會(huì)各界的擁護(hù)。全民閱讀已引起了黨和國(guó)家的高度重視，把全民閱讀上升到了國(guó)家戰(zhàn)略，我們熱烈擁護(hù)。此舉不僅將提高全民的閱讀水平、豐富人民美麗的精神家園，而且更能夠增加中華文化的厚重，凝聚民族的強(qiáng)大合力。中國(guó)是世界出版大國(guó)，但國(guó)民閱讀率不斷下降，約有超過(guò)4成的人不讀書(shū)不看報(bào)。這與我們傳統(tǒng)文化豐厚的文明古國(guó)很不相稱(chēng)，與知識(shí)與信息爆炸的時(shí)代也不相適應(yīng)，與提高國(guó)家文化軟實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力也不匹
時(shí)代報(bào)告 2016年5期2016-05-14
- 公共圖書(shū)館在“全民閱讀書(shū)香社會(huì)”建設(shè)中的作用——以安徽省圖書(shū)館為例
在“全民閱讀書(shū)香社會(huì)”建設(shè)中的作用——以安徽省圖書(shū)館為例孫 琪（安徽省圖書(shū)館，安徽 合肥 230001 ）2016年全國(guó)兩會(huì)的政府工作報(bào)告中提出“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”，這不僅將全民閱讀提上了一個(gè)新高度，更為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局增添了文化底蘊(yùn)。公共圖書(shū)館作為重要的公共文化服務(wù)部門(mén)，在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的關(guān)鍵作用。文章主要以安徽省圖書(shū)館為例，探討安徽省圖書(shū)館閱讀推廣的主要情況，了解其存在問(wèn)題，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的對(duì)策建議。公共圖書(shū)館；書(shū)香社會(huì)
- 新媒體環(huán)境下“書(shū)香社會(huì)”建設(shè)策略研究
——以南陽(yáng)市為例
媒體環(huán)境下“書(shū)香社會(huì)”建設(shè)策略研究 ——以南陽(yáng)市為例張婉婷（南陽(yáng)理工學(xué)院，河南南陽(yáng)473000）摘要：倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)是政府工作的重頭戲，也是建設(shè)精神文明的著力點(diǎn)。新媒體時(shí)代環(huán)境為書(shū)香社會(huì)的建設(shè)提供了良好的發(fā)展契機(jī)。本文以中小城市南陽(yáng)為突破口，探尋中小城市如何抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變策略，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)全民閱讀風(fēng)氣的形成和實(shí)現(xiàn)“書(shū)香南陽(yáng)”的建設(shè)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：新媒體；閱讀推廣；“互聯(lián)網(wǎng)+”；圖書(shū)漂流“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”等關(guān)于讀書(shū)的名言奠定了
新聞研究導(dǎo)刊 2016年11期2016-02-28
- 書(shū)香社會(huì) 與詩(shī)同行
——兼談湯旭巖詩(shī)集《醒來(lái)》
0071）?書(shū)香社會(huì) 與詩(shī)同行 ——兼談湯旭巖詩(shī)集《醒來(lái)》楊萍 （湖北省圖書(shū)館武漢430071）〔摘要〕建設(shè)書(shū)香社會(huì)，為的是讓更多的人愛(ài)上讀書(shū)，這些書(shū)里面，一定不能缺少詩(shī)歌。一個(gè)全民閱讀的時(shí)代，必定是一個(gè)詩(shī)的時(shí)代?！碴P(guān)鍵詞〕書(shū)香社會(huì) 全民閱讀 圖書(shū)館人詩(shī)與時(shí)代〔分類(lèi)號(hào)〕G252〔引用文本格式〕楊萍.書(shū)香社會(huì) 與詩(shī)同行——兼談湯旭巖詩(shī)集《醒來(lái)》[J].圖書(shū)館，2016（2）：109-111一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)書(shū)香充盈的社會(huì)才能成為
圖書(shū)館 2016年2期2016-02-12
- 書(shū)香社會(huì)
書(shū)香社會(huì)，是指優(yōu)質(zhì)出版物供給更加豐富，社會(huì)基礎(chǔ)閱讀設(shè)施更加完善，特殊群體基本閱讀需求得到更好滿足，社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，在全社會(huì)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚。“建設(shè)書(shū)香社會(huì)”是國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告中首次提出的。李克強(qiáng)指出：提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。這一新提法不僅把黨的十八大和2014年政府工作報(bào)告提出的“倡導(dǎo)全民閱讀”提上了一個(gè)新高度，同時(shí)充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)這項(xiàng)
當(dāng)代貴州 2015年29期2015-12-05
- 構(gòu)建書(shū)香社會(huì) 家庭一馬當(dāng)先
/侯江雷構(gòu)建書(shū)香社會(huì)家庭一馬當(dāng)先■文/侯江雷摘要2015年，“書(shū)香社會(huì)”這個(gè)名詞闖入了人們的視野，引發(fā)了全國(guó)上下的思考。書(shū)香社會(huì)提出之后，不僅得到了政府的重視，而且也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。書(shū)香社會(huì)的構(gòu)建是應(yīng)時(shí)代的要求提出的，必將對(duì)時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，它需要國(guó)民共同的參與和支持，而家庭作為“書(shū)香社會(huì)”構(gòu)建的參與者，將成為一股不可小覷的力量。關(guān)鍵詞書(shū)香社會(huì)和諧社會(huì)家庭父母影響一、書(shū)香社會(huì)的提出北宋詩(shī)人歐陽(yáng)修曾言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，強(qiáng)調(diào)了讀
今日湖北 2015年18期2015-11-29
- “書(shū)香社會(huì)”啥模樣
文／齊夫“書(shū)香社會(huì)”啥模樣文／齊夫李克強(qiáng)總理在今年政府工作報(bào)告中明確談到：要“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)?！边@個(gè)提法讓人眼睛一亮，對(duì)“書(shū)香社會(huì)”充滿憧憬?！?span id="syggg00" class="hl">書(shū)香社會(huì)”到底啥模樣，筆者以為至少要滿足這樣幾個(gè)條件。有好書(shū)可讀，是建設(shè) “書(shū)香社會(huì)”的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)年，列寧曾被流放過(guò)，也坐過(guò)牢，有人問(wèn)他哪個(gè)更苦一些？他說(shuō)當(dāng)然是流放，因?yàn)榱鞣诺貨](méi)有書(shū)，監(jiān)牢里有書(shū)。錢(qián)鍾書(shū)“文革”困居干校時(shí)，吃住條件很差，還有繁重的體力勞動(dòng)，可他并不介意物質(zhì)生活的艱
中華魂 2015年8期2015-11-28
- 倡導(dǎo)全民閱讀 打造書(shū)香社會(huì)
全民閱讀打造書(shū)香社會(huì)□張玉勝今年全國(guó)“兩會(huì)”，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)會(huì)見(jiàn)中外記者，在回答有關(guān)全民閱讀的問(wèn)題時(shí)表示：用閑暇時(shí)間來(lái)閱讀是一種享受，也是擁有財(cái)富，可以說(shuō)終身受益；希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無(wú)處不在。這凸顯出黨和政府對(duì)全民閱讀、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的關(guān)注與力倡。作為人類(lèi)文明傳承的載體和社會(huì)進(jìn)步的階梯，閱讀書(shū)籍不僅有益于人們勵(lì)志、增智、養(yǎng)性和立德，更有助于增長(zhǎng)素質(zhì)、提高品位和改變命運(yùn)。自古以來(lái)，中國(guó)就不乏“鑿壁偷光”“囊螢映雪”之類(lèi)的讀書(shū)故事和“開(kāi)卷有益”的
大江南北 2015年7期2015-11-22
- 公共圖書(shū)館與書(shū)香社會(huì)的建設(shè)
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)受到黨和國(guó)家的高度重視。公共圖書(shū)館作為全民閱讀的主體，具有不可替代的作用。通過(guò)分析當(dāng)前民眾閱讀呈現(xiàn)的新需求新特點(diǎn)，提出公共圖書(shū)館在構(gòu)建書(shū)香社會(huì)中的新舉措。關(guān)鍵詞：閱讀；書(shū)香社會(huì)；公共圖書(shū)館1 關(guān)于閱讀和書(shū)香社會(huì)路遙同名小說(shuō)改編的電視劇《平凡的世界》前段時(shí)間熱播，再一次形象而生動(dòng)地向人們展示了讀書(shū)對(duì)一個(gè)人一生的影響。劇中主人公孫少平對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，幾乎到了癡迷的狀態(tài)，也正是通過(guò)讀書(shū)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，建立一種全新的價(jià)值觀，這一切在漫
卷宗 2015年5期2015-06-10
- 建設(shè)書(shū)香社會(huì)背景下的老年教育探究
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。老年閱讀、老年學(xué)習(xí)、老年教育是建設(shè)書(shū)香社會(huì)的重要內(nèi)容。在建設(shè)書(shū)香社會(huì)背景下，老年教育要認(rèn)清和擺正自身的位置，通過(guò)全面深化改革，使之在教育理念、規(guī)模、管理、辦學(xué)體制、導(dǎo)向、經(jīng)費(fèi)，以及教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面，適應(yīng)建設(shè)書(shū)香社會(huì)的需要，積極發(fā)揮應(yīng)有的功能和作用。關(guān)鍵詞：書(shū)香社會(huì)；老年教育；改革創(chuàng)新中圖分類(lèi)號(hào)：G720 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A李克強(qiáng)總理作的政府工作報(bào)告中，首次提出“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。大力發(fā)展老年教育
繼續(xù)教育 2015年7期2015-05-30
- 書(shū)香青海 全民閱讀
民閱讀，構(gòu)建書(shū)香社會(huì)，本刊編輯部特別策劃了這一期專(zhuān)題。繼黨的十八大和去年政府工作報(bào)告提出“倡導(dǎo)全民閱讀”之后，在今年的政府工作報(bào)告中更是提出“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。這個(gè)富有浪漫氣息的詞匯，迅速引起了大家的關(guān)注。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人率先垂范，在各種場(chǎng)合不斷提倡讀書(shū)和推薦好書(shū)，也為推動(dòng)全民閱讀注入了強(qiáng)大動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記熱愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論出訪時(shí)，還是在國(guó)內(nèi)視察，經(jīng)常談到閱讀問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)干部要帶頭讀書(shū)，并以自己的親身經(jīng)歷說(shuō)明多讀書(shū)的益處。閱讀尤其是全民閱讀具有一般文
黨的生活·青海 2015年5期2015-05-30
- 營(yíng)造書(shū)香社會(huì)從培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣開(kāi)始
童閱讀是構(gòu)建書(shū)香社會(huì)、提高全民閱讀水平的基礎(chǔ)。本文通過(guò)對(duì)影響孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的因素，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要性和少兒圖書(shū)館（閱覽室）的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任進(jìn)行分析，闡述了少兒圖書(shū)館培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的幾點(diǎn)措施。關(guān)鍵詞：少兒圖書(shū)館；書(shū)香社會(huì)；閱讀習(xí)慣；閱讀指導(dǎo)；親子閱讀作為學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂、一個(gè)公益性的社會(huì)機(jī)構(gòu)，少兒圖書(shū)館（閱覽室）在傳播知識(shí)、傳遞信息、開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)人才方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)， 能有效地幫助少年兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣， 掌握正確的閱讀方法。因此，少
卷宗 2015年4期2015-05-12
- 倡導(dǎo)全民閱讀 建設(shè)書(shū)香社會(huì)
民閱讀 建設(shè)書(shū)香社會(huì)2015年的春天，書(shū)香襲人。今年兩會(huì)政府工作報(bào)告第二次寫(xiě)入“全民閱讀”，并首次提出建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”。李克強(qiáng)總理在會(huì)見(jiàn)中外記者時(shí)對(duì)有關(guān)全民閱讀提問(wèn)的娓娓道來(lái)，令和書(shū)籍相關(guān)的行業(yè)及愛(ài)書(shū)者倍受鼓舞。“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼業(yè)長(zhǎng)”。中華民族是一個(gè)崇尚閱讀的民族，自古就有“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而令人嘆息的是，當(dāng)中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體時(shí)，我國(guó)的全民閱讀水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)國(guó)民人均每年紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量和購(gòu)書(shū)
內(nèi)蒙古宣傳思想文化工作 2015年4期2015-02-06
- 從建設(shè)“書(shū)香門(mén)第”做起
民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。”這是繼黨的十八大和2014年政府工作報(bào)告提出“倡導(dǎo)全民閱讀”之后，官方首次提出“建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。由“書(shū)香社會(huì)”，不由想起舊時(shí)的“書(shū)香門(mén)第”。在古代，“書(shū)香門(mén)第”往往是“文明尊貴人家”的代名詞。大凡“書(shū)香門(mén)第”都是有追求、有道德、有品位的人家，在那時(shí)代，“書(shū)香門(mén)第”不但衣食無(wú)憂，而且都備受尊重。由是我想：建設(shè)書(shū)香社會(huì)，應(yīng)該從建設(shè)“書(shū)香門(mén)第”著手。一個(gè)社會(huì)是由眾多的社區(qū)構(gòu)成的，而社區(qū)又是由許許多多的家庭構(gòu)成的，家庭是社區(qū)的基本單元，是社
浙江共產(chǎn)黨員 2015年4期2015-01-30
- 高端培訓(xùn)閱讀推廣館員，夯實(shí)“書(shū)香社會(huì)”人才基礎(chǔ)——“首屆全國(guó)閱讀推廣高峰論壇”綜述
江少莉(蘇州大學(xué)圖書(shū)館，江蘇蘇州215006)2013年7月11—13日，由中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)、浙江省圖書(shū)館學(xué)會(huì)、紹興縣文化廣電新聞出版局主辦，紹興縣文化發(fā)展中心、紹興縣圖書(shū)館承辦的首屆全國(guó)閱讀推廣高峰論壇在浙江省紹興縣舉行。來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)從事閱讀推廣工作、閱讀理論研究的150多名圖書(shū)館界代表，參加了此次高級(jí)別的論壇培訓(xùn)活動(dòng)。1 主旨報(bào)告，明確論壇研討和閱讀推廣館員培訓(xùn)方向7月11日上午，會(huì)議正式開(kāi)始。會(huì)議由中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣
山東圖書(shū)館學(xué)刊 2013年5期2013-08-15