呼寶力高

摘 要：閱讀對一個國家、一個社會的發(fā)展走向有著隱形的力量，因為一個民族的精神與文化離不開閱讀，因此在構(gòu)建“全民閱讀書香社會”中，圖書館要發(fā)揮骨干力量積極開展各種活動，讓當(dāng)?shù)氐木用穸寄軌騾⒓拥介喿x的活動中來。

關(guān)鍵詞：圖書館；書香社會；作用

一、構(gòu)建“全民閱讀書香社會”的重要意義

提高全民素質(zhì)最好的途徑就是閱讀，這是傳承我國五千年文化歷程、博大精深的思想最理想的紐帶。閱讀不僅可以幫助人們了解世界、自我發(fā)現(xiàn)，以高度的視角去看待生活中形形色色的變化，直接關(guān)系到我們社會風(fēng)氣與道德風(fēng)尚的良好形成，也有利于提高我國人民的整體素質(zhì)。

李克強總理在2015年政府報告中提出：“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會?！边@一思想是第一次在政府工作報告中出現(xiàn)的，足以說明國家對閱讀的重視，也表明建設(shè)書香社會在國家發(fā)展的當(dāng)下的重要意義。目前我國社會中普遍存在著人們閱讀模式快餐性、娛樂性、功利性等不良趨勢，政府依此現(xiàn)狀提出了“全面閱讀書香社會”的構(gòu)想，不僅僅是為了發(fā)展我國大眾文化實力也是針對提升全民素質(zhì)、精神文明的重要舉措。

要想實現(xiàn)全民閱讀首先要讓人民大眾喜歡閱讀，圖書館因此要對書籍資源進(jìn)行整合，結(jié)合社會的發(fā)展、人民的需要把書籍分類、分區(qū)，把人們對閱讀的興趣最大化的調(diào)動起來，使閱讀成為生活中必不可少的行為與習(xí)慣。當(dāng)前我國社會情況并不是很樂觀，不僅是閱讀環(huán)境中缺乏閱讀氛圍，在閱讀狀況與閱讀結(jié)果上也與預(yù)期有很大差距。因此，在這樣的社會閱讀現(xiàn)狀下，如何響應(yīng)國家對全面閱讀社會的構(gòu)建想法，這就需要圖書館發(fā)揮骨干作用，利用好圖書館有利的資源，努力與社會大眾相溝通、相結(jié)合，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，繼承我國幾千年優(yōu)良的閱讀文化與傳統(tǒng)，真實、有效的服務(wù)、建設(shè)當(dāng)?shù)氐臅闵鐣?/p>

二、圖書館在構(gòu)建“全面閱讀書香社會”中的作用

（一）圖書入校園，實現(xiàn)書香校園

校園是構(gòu)建“全民閱讀書香社會”、提高全民閱讀的第一站，也是最有優(yōu)勢的一站。高校具有開展全?；顒拥锰飒毢竦膬?yōu)勢，還可以通過開展全民閱讀使學(xué)生們提高閱讀興趣和閱讀氛圍，這是全民閱讀思想貫徹的最佳基地。圖書館就應(yīng)先以本地區(qū)各大高校為突破口，針對校園的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，進(jìn)行校園閱讀建設(shè)，提高高校學(xué)生的整體素質(zhì)，為將來步入社會打下基礎(chǔ)。并且從學(xué)生抓起對于我國建設(shè)書香社會提高全民閱讀水平具有戰(zhàn)略意義。

圖書館要利用高校的特殊優(yōu)勢，結(jié)合當(dāng)?shù)馗咝５奶厣c學(xué)科展開“書香社會”的建設(shè)，先從建設(shè)書香校園開始。圖書館可以與各大高校的學(xué)生會、團(tuán)委以及校圖書館進(jìn)行溝通合作，配合“書香社會”活動的展開。比如開展大學(xué)生文化節(jié)、傳統(tǒng)文化知識競賽以及書友會等活動，倡導(dǎo)學(xué)生們運用知識力量提高自我能力、改變知識結(jié)構(gòu)打造新的人生等理念進(jìn)行推廣。圖書館還可以邀請圖書作者等知名作家、大師走進(jìn)校園與大學(xué)生進(jìn)行互動和交流，通過與作家、大師的交流改變學(xué)校閱讀的氛圍與狀況，在校園內(nèi)形成人人愛讀書、人人讀好書的良好書香校園，進(jìn)一步推廣全民讀書的好氛圍、好傳統(tǒng)。

（二）圖書走入社區(qū)，打造書香家園

對于閱讀的方向每個人都有不同的喜好、不同的需求，所以推動全面閱讀是一門科學(xué)，根據(jù)每個人不同的需求進(jìn)行引導(dǎo)是需要很高的水準(zhǔn)和定位。形成閱讀習(xí)慣是處于人的嬰幼兒時期，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時期是青少年，因此依次情況作為圖書館構(gòu)建“全民閱讀書香社會”為主導(dǎo)，加強全面閱讀意識的培養(yǎng)而展開活動。對于全面閱讀要有針對性和指導(dǎo)性，提倡讀好書、讀經(jīng)典，而不是娛樂大眾的毫無依據(jù)、言辭低俗的作品，只有選擇好書才可以讓人們在讀書的過程中獲益、開啟智慧。因此圖書館應(yīng)當(dāng)選擇一些內(nèi)容更有意義而且可以跟生活掛鉤的書籍，進(jìn)行社區(qū)推廣或者開辦讀書會等活動。社區(qū)是人們除了工作之外停留時間最久的地方，因此在社區(qū)中展開閱讀推廣也可以獲得在高等院校的推廣效果。孩子的第一任老師是家長，在社區(qū)中按照人們生活中需要與興趣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，這不僅僅間接的影響了嬰幼兒的閱讀培養(yǎng)，還有效地實現(xiàn)了全民閱讀的目的。人們在日常休息中可以遠(yuǎn)離一些生活瑣事，多接觸圖書館舉辦的一系列活動，比如經(jīng)典入社區(qū)，讀書從娃娃抓起等，充實人們的休閑時光，閑暇時可以溝通一下讀書的心得與體會，無形之中書香社區(qū)就這樣構(gòu)建起來。

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