董高顯，董孝璞，董 莉，何永雄

（中國石化集團(tuán)江漢油田分公司物探研究院，湖北 武漢 430035）

科研院所為?；鶚I(yè)常青、持續(xù)發(fā)展，大都定期引進(jìn)院校畢業(yè)生，充實(shí)后備隊(duì)伍，重視人才梯隊(duì)建設(shè)。在對(duì)青年員工的成才培養(yǎng)上，科研院所都可謂不遺余力地投入人力和財(cái)力，積極為他們快成長、早成才搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)。但在同樣的環(huán)境下，為什么有的員工很快就可以進(jìn)入成長發(fā)展的快車道，而有的總是無法跟上他人成長的腳步呢？本文重點(diǎn)從以下四個(gè)方面對(duì)成才快慢之原因進(jìn)行一定的探究。

1 重視持續(xù)之學(xué)習(xí)

在科研院所中，文憑僅是個(gè)敲門磚，安身立命需要真本事，專業(yè)技術(shù)不精就很難獲得群體認(rèn)可，也難有大的發(fā)展空間?？蒲性核男б婧涂蒲猩a(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的完成情況相關(guān)聯(lián)，員工收入和工作業(yè)績掛鉤，只有完成科研生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，院所才能保持良性發(fā)展，員工才能得到相應(yīng)的待遇，因此，每位員工首要任務(wù)是完成分內(nèi)的工作指標(biāo)。新入職大學(xué)生走上工作崗位后，面對(duì)復(fù)雜繁重的任務(wù)，學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是不夠用的，就需要自覺地、主動(dòng)地、有針對(duì)性地對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)和進(jìn)行業(yè)務(wù)技能積累。

為什么同一批引進(jìn)的高校畢業(yè)生，同一個(gè)專業(yè)、同一個(gè)師傅傳幫帶，站在同一個(gè)起點(diǎn)，經(jīng)過幾年在科研生產(chǎn)工作中磨煉之后，有少數(shù)人脫穎而出，能夠獨(dú)立地做項(xiàng)目，能夠獨(dú)自總結(jié)匯報(bào)工作成果，水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期其他人，很快成為同期畢業(yè)生的領(lǐng)軍人物，而大部分人則是默默無聞呢？究其原因，成才快的人，往往都是在工作中主動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)性強(qiáng)，注重持續(xù)提升能力的人。科研院所大都生產(chǎn)科研任務(wù)繁重，每個(gè)人都有自己分內(nèi)的事情要做，時(shí)間都很寶貴，大部人的工作任務(wù)不經(jīng)過加班加點(diǎn)是難以完成。作為一個(gè)新人，業(yè)務(wù)中遇到難題，如果自己不見縫插針地主動(dòng)向師傅、向?qū)＜?、向同事?qǐng)教，指望別人主動(dòng)來幫助解決費(fèi)時(shí)、費(fèi)腦的問題是不現(xiàn)實(shí)的。因此，一個(gè)新人工作中應(yīng)主動(dòng)地、積極地向?qū)＜?、師傅、同事學(xué)習(xí)，在工作中少走彎路、走老路、走重復(fù)路。

2 搶占成長之先機(jī)

我們生活在知識(shí)爆炸時(shí)代，在科研生產(chǎn)工作中，新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，新思維不斷變化，新方法不斷應(yīng)用，頭腦中的知識(shí)需要不斷推陳更新。這就要求新就業(yè)的學(xué)生要謙虛謹(jǐn)慎，要樹立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”和“終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)終身”的理念。而有一部分剛走上工作崗位的學(xué)生，從小學(xué)到研究生，經(jīng)過十多年的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦或疲倦，對(duì)待學(xué)習(xí)有了“船到碼頭、車到站”的思想，有了“打一下盹、喘一口氣”的想法。不管你過去在學(xué)校多么優(yōu)秀，殊不知，你一停，別人就會(huì)跑到你前面搶占了有利地形。

機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，有準(zhǔn)備不一定有機(jī)會(huì)，但不準(zhǔn)備一定沒機(jī)會(huì)。不管你在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中走管理通道，還是走技術(shù)通道，都要注重把握先機(jī)，搶占先機(jī)就贏得主動(dòng)，機(jī)會(huì)就多，最早的機(jī)會(huì)意味著最大的空間。特別是國有企業(yè)，從職稱到職位都講指標(biāo)，當(dāng)然最重要的還是能力，但在能力差不多的情況下，由于受指標(biāo)的限制，誰搶占了先機(jī)，誰就會(huì)領(lǐng)先一步，大部分情況下是一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先。比如職稱評(píng)選，同時(shí)畢業(yè)的學(xué)生，先升了中級(jí)職稱的，絕大多數(shù)情況下，都會(huì)再先升高級(jí)，因?yàn)橹懈呒?jí)職稱的晉升是有嚴(yán)格時(shí)間限制。其它事情，也一樣，比如職位，上級(jí)主動(dòng)讓賢給下級(jí)職位的畢竟鳳毛麟角。很多事情，即使你再優(yōu)秀，如果你遲到了一步，你也只能屈居其后。成功者之所以會(huì)取得成功，就是因?yàn)楫?dāng)周圍的人不知道機(jī)會(huì)的歸屬之前，還在猶豫不定、左右徘徊的時(shí)候，他就已經(jīng)開始行動(dòng)了。不論是商場(chǎng)上、仕途上、工作上，只有那些搶占先機(jī)者，才能夠與成功者為伍。

3 適時(shí)展示自己之能力

院所每年都定期組織各種主題的青年專題會(huì)議，在對(duì)待參會(huì)的問題上，態(tài)度各有不同，有的人工作任務(wù)再忙都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，把發(fā)言作為給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、給同事展示自我的機(jī)會(huì)。好的發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)、同事很容易產(chǎn)生共鳴，加深對(duì)其的印象。而有的人借口生產(chǎn)任務(wù)忙，能推就推、能躲就躲，實(shí)在躲不掉，就在會(huì)場(chǎng)找個(gè)不明顯的位置，生怕領(lǐng)導(dǎo)看到自己，從不主動(dòng)發(fā)言，缺乏表現(xiàn)意識(shí)和表現(xiàn)能力。更有甚者都參加工作幾年了，領(lǐng)導(dǎo)叫不出名字，同一個(gè)單位沒幾個(gè)同事認(rèn)識(shí)。

企業(yè)提倡“無私奉獻(xiàn)，淡泊名利”，但這和展示自己之能力是兩碼事。雖然是金子，早晚會(huì)發(fā)光，但必須被人賞識(shí)，要有人把埋著你的沙子扒開，你才能更好地發(fā)光。千里馬之所以有跑千里的機(jī)會(huì)，是讓伯樂發(fā)現(xiàn)了自己的能力，而如果遇到農(nóng)民，不展示自己和牛的差異就得去耕地了。很多時(shí)候有的人就是由于不善于展示自己而失去了難得的機(jī)遇。

只有懂得推銷自己，展示自己，才能讓上級(jí)和同事了解自己。對(duì)于一個(gè)初入企業(yè)的新人來說，面對(duì)的是新環(huán)境、新同事、新領(lǐng)導(dǎo)，即使自己是才華橫溢，要快速融入新團(tuán)隊(duì)，也得要讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)先盡快熟悉你、了解你，知道你的短與長。個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)找到共振點(diǎn)就容易實(shí)現(xiàn)雙贏。特別是在人多的科研院所，上級(jí)沒有時(shí)間來體察每個(gè)員工的工作情況，他們只能通過你的工作總結(jié)或與你的交談來考察你的工作能力。因此，在工作中要重視溝通交流，倍加珍惜與上級(jí)、與同事交流機(jī)會(huì)，而不是躲避。主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通是顯示自信與能力的機(jī)會(huì)，要知道爭來的是機(jī)會(huì)，躲掉的也是機(jī)會(huì)。

4 感恩企業(yè)之培育

會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，知道如何去感謝一個(gè)組織，知道如何去感謝幫助過自己的人，是一個(gè)員工優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。懂得感恩，就是在構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，就是在為自己成長創(chuàng)造良好人文環(huán)境。感恩企業(yè)，能贏得成長及發(fā)展的平臺(tái)；感謝同事，能贏得更多支持；感恩領(lǐng)導(dǎo)，能贏得更多的機(jī)會(huì)。

一個(gè)人要想在一個(gè)組織中獲得尊重，就必須竭盡所能地為這個(gè)組織做出成績，做出貢獻(xiàn)。在一個(gè)企業(yè)中，沒有哪一件事比做好本職工作更重要了，做好本職工作是其它一切之基石。企業(yè)投入到每位員工身上的一切都是為了產(chǎn)出，只有產(chǎn)出大于投入，企業(yè)才能健康發(fā)展，良性循環(huán)。青年員工沒有老資格可講，沒有老本可吃，在工作中挑重?fù)?dān)、做貢獻(xiàn)、肯吃虧是快速成長的階梯。挑重?fù)?dān)與快成才是相互促進(jìn)的，挑重?fù)?dān)有利于提升能力，能力提升就有機(jī)會(huì)再挑重?fù)?dān)，這樣就形成了良性循環(huán)，個(gè)人成才就能進(jìn)入了快車道，發(fā)展道路越來越寬。相反，不努力回報(bào)單位的培育，在工作中挑肥揀瘦，與企業(yè)斤斤計(jì)較，把能力作為討價(jià)還價(jià)的本錢，個(gè)人奮斗目標(biāo)與企業(yè)規(guī)劃方向背道而馳，這樣就難與企業(yè)形成合力，企業(yè)也難以委以重任。

5 結(jié)束語

青年人崗位成才快慢受多種因素影響：個(gè)人素質(zhì)不同，人生感悟不同，成才渠道不同，成才快慢就不同。拋開貴人相助、伯樂賞識(shí)等諸多外在因素，筆者認(rèn)為自己能把握主動(dòng)的就是持續(xù)學(xué)習(xí)提升、敏銳把握機(jī)會(huì)、適時(shí)展示能力、感恩回饋企業(yè)。企業(yè)為一個(gè)人的成長提供了外部條件，在外因相同的情況下，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因才能起作用。希望本文能夠?yàn)榍嗄陠T工在科研院所實(shí)現(xiàn)“成才夢(mèng)”的奮斗中帶來一點(diǎn)收獲。

［1］周長春.企業(yè)人才戰(zhàn)略初探［J］.江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，25（02）：93－95.

［2］肖斷虹，等.淺析“知難而上 銳意進(jìn)取”的科技文化理念［J］.江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，25（06）：100－101.