袁悅（西北大學(xué)文學(xué)院 陜西西安 710127）

《老人與海》講述的是一位名為圣地亞哥的老漁夫在捕捉到一條重達(dá)1500磅大馬林魚后，經(jīng)過兩天兩夜與大馬林魚的“戰(zhàn)斗”成功殺死大馬林魚，卻被鯊魚掠奪戰(zhàn)利品的故事。《老人與?！肥呛Ｃ魍砟甑淖髌?，其依靠獨(dú)特的語言風(fēng)格、鮮明的象征、隱晦的予以及其強(qiáng)烈的對比受到了廣大讀者的喜愛，并獲得了象征著文學(xué)最高水平的普利策獎(jiǎng)（1953）和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)（1954），并被評(píng)為影響歷史的百部經(jīng)典之一，直至今日《老人與?！啡匀皇亲顬闀充N的書籍，由此可以看出《老人與?！吩谖膶W(xué)史上的重要地位。

一、《老人與?！返恼Z言藝術(shù)特征

語言藝術(shù)特征是對文學(xué)作品美感形態(tài)的稱呼，其也是構(gòu)成文學(xué)作品審美情趣的主要因素，不同作家在其作品當(dāng)中有著不同的語言藝術(shù)特征，這是構(gòu)成作家獨(dú)特審美風(fēng)格的重要原因。從讀者角度來看，語言藝術(shù)要具有能夠?qū)⑽淖洲D(zhuǎn)變成為具體可感的經(jīng)驗(yàn)性客觀語象，然后通過讀者對語象的感知，來激發(fā)讀者的審美心理，進(jìn)而獲取對文學(xué)作品的審美認(rèn)知?！独先伺c海》這部作品當(dāng)中，海明威通過其恰當(dāng)?shù)倪x詞以及修辭手法的合理運(yùn)用，將文章含蓄性審美特征予以表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了對《老人與海》作品表現(xiàn)主義審美風(fēng)格的鮮明表達(dá)。在《老人與?！樊?dāng)中，海明威在詞語、語言的選擇上非常直接，這在幫助讀者想象作品所呈現(xiàn)畫面方面發(fā)揮了重要作用，這也是海明威所提倡“將事物直接呈現(xiàn)于讀者面前，讓讀者發(fā)揮自己的想象”寫作理念的直接表達(dá)。

二、《老人與?！分小昂喖s句式”審美風(fēng)格的語言學(xué)構(gòu)成

1.簡單化的“硬漢風(fēng)格”

在《老人與?！肺膶W(xué)作品當(dāng)中，海明威在簡單句應(yīng)用方面達(dá)到了整篇文章的51%左右，這一方面表現(xiàn)出了海明威的寫作習(xí)慣，另一方面表現(xiàn)出了海明威想要通過語言學(xué)呈獻(xiàn)給讀者的獨(dú)特審美風(fēng)格。例如在形容圣地亞哥與大馬林魚搏斗時(shí)，一個(gè)僅有54個(gè)詞匯的段落被他分成了9個(gè)句子，每句話的平均長度只有6個(gè)單詞，最少單詞句子中僅有3個(gè)單詞。通常情況下，讀者在閱讀時(shí)的注意力更愿意集中于長句上，以實(shí)現(xiàn)對故事進(jìn)展的有效把握，這會(huì)降低短句在作品當(dāng)中的作用。但海明威通過大量短句的使用，使圣地亞哥與大馬林魚的搏斗更具活力，讓讀者仿佛能夠真切看到搏斗的景象，這是其語言學(xué)應(yīng)用特點(diǎn)所在。另一方面，短句的出現(xiàn)更將圣地亞哥與大馬林魚搏斗時(shí)動(dòng)作的連貫性有效的展現(xiàn)出來，達(dá)到了場景的視覺化呈現(xiàn)，進(jìn)而將圣地亞哥堅(jiān)定行動(dòng)派的風(fēng)格構(gòu)建起來，形成了《老人與?！返摹坝矟h風(fēng)格”。

2.并列式的“影像表現(xiàn)”

在進(jìn)行《老人與?！穭?chuàng)作時(shí)，海明威為了更好的體現(xiàn)出圣地亞哥與大馬林魚的搏斗狀態(tài)，采用了許多的并列式語句，‘a(chǎn)nd’作為英語當(dāng)中最基本的并列式連詞，其在整個(gè)文學(xué)作品當(dāng)中出現(xiàn)了1233次，這種寫作手法讓本身就淺顯易懂的詞語，變得非常直觀化，在將描寫變得簡潔、生動(dòng)的同時(shí)，讓讀者在閱讀的過程中能夠通過簡單的詞語搭配結(jié)構(gòu)，在腦海中產(chǎn)生非常直觀、清晰、強(qiáng)烈的畫面感，給讀者以直接的閱讀視覺感受。在此基礎(chǔ)上，海明威采取“避虛就實(shí)”的寫作策略，讓作品當(dāng)中的敘述性文字成為了具有動(dòng)態(tài)效果的內(nèi)容，給讀者以獨(dú)特的視覺感受，完成了對作品《老人與?！返摹坝跋癖憩F(xiàn)”。

3.口語化的“冰山風(fēng)格”

口語化是小說類文學(xué)作品創(chuàng)作過程中的常用寫作手法，其多用于人物對話當(dāng)中，但在《老人與?！樊?dāng)中，海明威不僅將口語化應(yīng)用在人物對話方面，更將敘述語言口語化，這在很大程度上淡化了小說敘述者與主要人物之間的界限，形成了其獨(dú)特的“冰山風(fēng)格”語言學(xué)特征。在作品當(dāng)中，海明威用不加修飾的口語化內(nèi)容，讓作品變得更加親近讀者，與此同時(shí)其還將《老人與海》與其他文章明顯的區(qū)分開來，給讀者以獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。例如在進(jìn)行圣地亞哥語言描寫時(shí)，海明威全部采用西班牙語，這既符合了古巴人圣地亞哥的實(shí)際情況，增加了作品的真實(shí)感，同時(shí)又賦予了作品濃濃的異國風(fēng)情，帶給讀者以不一樣的閱讀感受。再例如在圣地亞哥與馬諾林交流時(shí)，將兩者的語言簡單到了極致，這讓對話變得非常真實(shí)，符合一位老漁民與一個(gè)男孩的角色。海明威對對話的簡單描寫而不加解釋，給讀者提供了一個(gè)非常好的語境，讓讀者按照自己的理解與想象去填補(bǔ)他認(rèn)為老人與男孩之間的對話，這使得《老人與海》變得別具韻味，進(jìn)而形成了其獨(dú)特的“冰山風(fēng)格”的語言學(xué)特征。

三、《老人與?！分小皩?shí)詞運(yùn)用”審美風(fēng)格的語言學(xué)構(gòu)成

1.動(dòng)詞運(yùn)用的“硬漢風(fēng)格”

在《老人與?！樊?dāng)中，海明威運(yùn)用了非常多的動(dòng)詞，來描寫圣地亞哥與大馬林魚、鯊魚之間進(jìn)行搏斗的畫面，這在給讀者以更為直觀和形象畫面的同時(shí)，對構(gòu)建老人圣地亞哥“硬漢形象”也起到了非常重要的作用。在老人與鯊魚搏斗時(shí)，海明威運(yùn)用了大量的及物動(dòng)詞，以襯托出搏斗場面的理解程度，在沒有修飾名詞、副詞來對動(dòng)詞予以輔助的前提下，讀者可以僅憑對動(dòng)詞的理解，就能夠直觀的感受到老人的動(dòng)作，并可以從動(dòng)作中體會(huì)到來自于老人內(nèi)心當(dāng)中果敢、堅(jiān)強(qiáng)、絕不服輸?shù)膽B(tài)度，這使得讀者的閱讀感受變得非常直觀、具體。

2.名詞運(yùn)用的“簡約風(fēng)格”

海明威在名詞運(yùn)用方面堅(jiān)持了自己的“簡約風(fēng)格”，出了“fish、water、man、boy”等特定審美情境的一些高頻名詞外，其將許多名詞省略，這在很大程度上決定了《老人與?！返膶徝里L(fēng)格。在作品當(dāng)中，海明威通過最基本的“主謂賓”語句格式，實(shí)現(xiàn)了對物象的簡單集中，卻給讀者帶來了非常直觀的閱讀畫面享受，這是其特點(diǎn)所在。例如在對老人進(jìn)行描寫時(shí)，短短79個(gè)單詞當(dāng)中名詞的使用數(shù)量達(dá)到了20個(gè)，這20個(gè)名詞的合理應(yīng)用，讓即使沒有接觸過漁夫職業(yè)的讀者，也能夠很快勾勒出圣地亞哥飽經(jīng)風(fēng)霜的外表。由此可以看出，海明威的“冰山風(fēng)格”不僅在語言使用上有所體現(xiàn)，同時(shí)也在經(jīng)驗(yàn)省略當(dāng)中予以應(yīng)用，其通過讓讀者運(yùn)用自我經(jīng)驗(yàn)來填補(bǔ)文章當(dāng)中的“留白”，這在給予讀者充分的經(jīng)驗(yàn)信任的同時(shí)，也為作品獨(dú)特審美風(fēng)格的語言學(xué)構(gòu)成提供了支持。

四、《老人與?！分小靶揶o手法”審美風(fēng)格的語言學(xué)構(gòu)成

1.象征手法下的“冰山風(fēng)格”

在文學(xué)作品當(dāng)中，語言文字是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)情感傳達(dá)的唯一途徑，其通過對作品所塑造形象的間接表現(xiàn)，來給與讀者以美感閱讀享受，達(dá)到喚醒讀者思想形象功能的作用。海明威在文學(xué)創(chuàng)作時(shí)擅長通過對作品容量的擴(kuò)大，來對其思想進(jìn)行含蓄表達(dá)，《老人與?！肪褪堑湫痛?。海明威通過深刻的象征描寫，讓每一個(gè)意象背后都富有深刻的含義，以實(shí)現(xiàn)對人類堅(jiān)忍不拔、永不服輸精神的強(qiáng)調(diào)與推崇。在作品當(dāng)中，海明威雖然沒有刻意運(yùn)用象征手法來進(jìn)行刻畫，但其通過對每一個(gè)細(xì)節(jié)的刻畫，來讓《老人與?！烦錆M深意。偉大作家之所以偉大，就是能夠通過對語言的運(yùn)用來讓不同讀者通過對同一作品的閱讀體會(huì)到不同閱讀感受，海明威恰恰做到了這一點(diǎn)。

2.比喻手法下的“冰山風(fēng)格”

比喻手法是寫作過程中最為常見的修辭手法，其通過作者對事物本體、喻體之間的有效關(guān)聯(lián)，讓事物本體產(chǎn)生與喻體相同的可感性，為讀者提供直觀閱讀感受。在《老人與?！樊?dāng)中，海明威的所有本體、喻體都呈現(xiàn)出簡單化、模糊化狀態(tài)，這是海明威的文風(fēng)特點(diǎn)。在模糊化狀態(tài)下，作品當(dāng)中本體、喻體不但沒有受到不良影響，反而更加大了其語言感染力，例如在描寫大馬林魚的外表時(shí)，海明威通過“棒球棒”、“小山”、“馬眼”等喻體的應(yīng)用，將看上去比較模糊的內(nèi)容清晰的呈現(xiàn)給了讀者，讓讀者通過自己對喻體的認(rèn)知來完成對大馬林魚外表形象的構(gòu)建，給予讀者直觀、具象的閱讀感受。另一方面，海明威通過對“棒球棒”、“小山”、“馬眼”等喻體的應(yīng)用，能夠讓讀者對大馬林魚形象有更為深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而展現(xiàn)出老人索要征服的對象不僅僅是一條魚那么簡單，從而更好的襯托出老人在與自然激烈斗爭時(shí)，所表現(xiàn)出的硬漢精神，這在很大程度上也體現(xiàn)出了海明威小說的“冰山風(fēng)格”。

3.重復(fù)手法下的“硬漢風(fēng)格”

重復(fù)手法即對統(tǒng)一詞匯、短語，甚至句子的重復(fù)應(yīng)用，通常情況下除詩歌外的文學(xué)作品都盡量避免語句上的重復(fù)，但海明威卻通過在特定情況下對重復(fù)手法的應(yīng)用，使《老人與海》變得極具感染力，這是其獨(dú)特寫作手法的重要表現(xiàn)。在作品當(dāng)中，海明威通過恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)將圣地亞哥孤獨(dú)、寂寞、勇敢、堅(jiān)韌予以直觀表達(dá)，這在詳細(xì)刻畫老人境遇的同時(shí)，對主人公的精神世界予以了強(qiáng)化，這使圣地亞哥既孤獨(dú)悲涼，又堅(jiān)韌勇敢。海明威通過重復(fù)手法將自己所描繪內(nèi)容直接付諸于讀者的感官，這讓讀者有了非常直觀的視覺效果，其硬朗、爽利的文風(fēng)與小說中所體現(xiàn)的“硬漢精神”實(shí)現(xiàn)了完美結(jié)合。

總之，《老人與?！纺軌蛴薪裉斓妮x煌成就，與海明威獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格與審美風(fēng)格及其對語言學(xué)的充分應(yīng)用之間有著最為直接的聯(lián)系，簡約的‘冰山風(fēng)格’與‘硬漢風(fēng)格’在構(gòu)成具有獨(dú)特審美韻味作品的同時(shí)，也將海明威所要表達(dá)的深刻寓意恰到好處的展現(xiàn)出來，從而成就了與眾不同的《老人與?！?。海明威作為近代著名的作家，其在《老人與?！樊?dāng)中對語言學(xué)的使用手法是值得我們借鑒的，獨(dú)特的審美構(gòu)成及對比式寓意表達(dá)更是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的。唯有經(jīng)典得以永恒，《老人與?！啡绱?，海明威更是如此，文學(xué)史上不會(huì)再有另一本《老人與?！罚灰覀兡軌虮３忠活w謙虛、上進(jìn)的學(xué)習(xí)之心，相信文學(xué)史上定會(huì)因你我而璀璨。

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