豆貴紅（聊城大學(xué)體育學(xué)院　山東聊城　252059）

遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

豆貴紅
（聊城大學(xué)體育學(xué)院山東聊城252059）

摘 要：為更好的了解目前遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀，從醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查與分析。該文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷法與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對(duì)遵義醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，抽取100名學(xué)生作為樣本。調(diào)查結(jié)果表明遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運(yùn)動(dòng)開展的還不夠完善，定向越野運(yùn)動(dòng)還未普及到大部分喜歡定向越野運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。但是，遵義醫(yī)學(xué)院體育學(xué)院擁有很好的師資力量，新浦新校區(qū)有很好的戶外場(chǎng)地資源，是開展定向越野運(yùn)動(dòng)的有利條件

關(guān)鍵詞：遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析

遵義醫(yī)學(xué)院新浦校區(qū)有著很經(jīng)濟(jì)的山地資源，有山有水，風(fēng)景優(yōu)美，有利于開展戶外的定向越野運(yùn)動(dòng)，在戶外開展運(yùn)動(dòng)更能激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性。并且在戶外運(yùn)動(dòng)更能考察學(xué)生的果斷判斷能力，在大自然中鍛煉身體更能增強(qiáng)學(xué)生的自信心與成就感。參與定向越野運(yùn)動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，還能更好的提高學(xué)生的社交能力，豐富學(xué)生的社交經(jīng)驗(yàn)，從而有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的大學(xué)生活。

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

該文以遵義醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)的100名學(xué)生參與定向越野運(yùn)動(dòng)的情況為研究對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)遵義醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生發(fā)放100份問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，回收100份。

1.2.2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)收回的問(wèn)卷獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分析。

2　研究結(jié)果與分析

2.1遵義醫(yī)學(xué)院目前定向越野運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀

2.1.1目前體育學(xué)院擁有很好的師資力量

遵義醫(yī)學(xué)院體育學(xué)院的師資力量很強(qiáng)，有31名教職工，其中有2名教授，有8名副教授，有14名講師，有2名助教，有3名教輔人員。其中有兩名教師專門組織戶外運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行專業(yè)的戶外運(yùn)動(dòng)教學(xué)。每一位教師都有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還具有專業(yè)的技術(shù)，并且每一位教師都有很強(qiáng)的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)。在課程安排中隨時(shí)把學(xué)生的安全問(wèn)題放到第一位，以學(xué)生的身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，合理安排課的內(nèi)容與負(fù)荷，以不同的身體素質(zhì)安排不同的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，使每一位學(xué)生都可以適應(yīng)每次課堂訓(xùn)練。

表1　學(xué)生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)的了解程度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)（n =100）

表2　對(duì)學(xué)生所向往的場(chǎng)地的調(diào)查統(tǒng)計(jì)（n =100）

表3　學(xué)生喜歡的挑戰(zhàn)方式的調(diào)查統(tǒng)計(jì)（n =100）

2.1.2遵義醫(yī)學(xué)院擁有很好的場(chǎng)地設(shè)施

遵義醫(yī)學(xué)院地處具有喀斯特地貌特點(diǎn)的山區(qū)，新浦校區(qū)有著很經(jīng)濟(jì)的山地資源，有利于開展戶外的定向越野運(yùn)動(dòng)，在戶外開展該運(yùn)動(dòng)更能激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性，很符合現(xiàn)在學(xué)生喜歡親近自然，喜歡到大自然中運(yùn)動(dòng)的心理。

2.2遵義醫(yī)學(xué)院開展定向越野運(yùn)動(dòng)學(xué)生的狀況

2.2.1學(xué)生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)了解程度的狀況

定向越野運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新穎的趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，比較符合當(dāng)代大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的心理特點(diǎn)。在調(diào)查過(guò)程中了解到，大部分學(xué)生喜歡參與一些運(yùn)動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的余暇時(shí)間。學(xué)習(xí)壓力與就業(yè)壓力使學(xué)生處于一種腦疲勞的狀態(tài)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)對(duì)腦疲勞的消除是有一定幫助的，并且可以使疲勞的身體得到休息，恢復(fù)體力，從而再以充沛的精力投入到以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中。適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)是腦力與體力消耗的補(bǔ)償方式。定向越野運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在一種激烈的尋求新鮮目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也是一種身體與心理的放松，使學(xué)生不再處于過(guò)度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，適度的放松也是一種健康生活的方式。

從表1中可以看到有46％的學(xué)生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)是比較了解的，有8％的學(xué)生不太了解，有29％學(xué)生一般了解。大部分的學(xué)生屬于一般了解，這些說(shuō)明了大部分的學(xué)生對(duì)定向越野這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還是有一定了解的，只是有的了解的還不是很透徹，需要專業(yè)的教師來(lái)指導(dǎo)才能更好的了解這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.2.2遵義醫(yī)學(xué)院學(xué)生所向往的場(chǎng)地設(shè)施的狀況

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，目前健身俱樂(lè)部是一個(gè)很好的健身場(chǎng)地，吸引著很多健身愛好者。但是，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資源是有限的，健身俱樂(lè)部對(duì)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆不小的消費(fèi)，所以致使很多喜歡健身俱樂(lè)部的學(xué)生受經(jīng)濟(jì)的阻礙而無(wú)法去健身俱樂(lè)部體驗(yàn)。如果校園內(nèi)組織一下課外活動(dòng)來(lái)充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，也是一個(gè)很好的想法。醫(yī)學(xué)院坐落在美麗的遵義，遵義地處山區(qū)，在新浦校區(qū)的外面就是一片空曠的山地，是很好的場(chǎng)地資源。

從表2中可以看出學(xué)生所向往的場(chǎng)地所占比例最高的是戶外的山地，占52％的比例，只要16％的學(xué)生向往的是校園，32％的學(xué)生向往的是公園。顯然學(xué)生更喜歡挑戰(zhàn)性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。

2.2.3學(xué)生喜歡的挑戰(zhàn)方式的狀況

定向越野運(yùn)動(dòng)可以進(jìn)行個(gè)人的比賽，也可以進(jìn)行團(tuán)體的比賽。個(gè)人比賽考驗(yàn)的是個(gè)人的體力與思考能力，提高個(gè)人的體力與果斷判斷能力。團(tuán)體比賽考驗(yàn)的是學(xué)生之間相互配合的能力，可以使學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量，提高解決問(wèn)題的能力，還可以啟發(fā)學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生之間合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力。

從表3中顯示有36％的學(xué)生喜歡單人比賽，有64％的學(xué)生喜歡團(tuán)體比賽?？梢钥闯龃蟛糠謱W(xué)生喜歡團(tuán)體比賽，在團(tuán)體比賽中不僅僅考察個(gè)人能力，不是個(gè)人能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)強(qiáng)，要與自己的團(tuán)隊(duì)

共同努力才更有利于比賽的成功。在這樣的比賽中不僅可以提高個(gè)人能力，還可以提高與別人的交往能力，以及與人配合的能力，在以后的為人處事中更有自信心。

2.3研究結(jié)果

（1）遵義醫(yī)學(xué)院大部分學(xué)生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)有興趣，喜歡定向越野運(yùn)動(dòng)，并且團(tuán)體賽更受學(xué)生的歡迎。（2）遵義醫(yī)學(xué)院的師資力量強(qiáng)，有利于定向越野運(yùn)動(dòng)的開展。（3）遵義醫(yī)學(xué)院新浦校區(qū)有很豐富的資源，是開展定向越野運(yùn)動(dòng)的有利條件。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）目前有大部分學(xué)生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)是了解的并且有很大的興趣，但是學(xué)校的開展形式僅限于身體素質(zhì)較好的學(xué)生去參加競(jìng)技比賽，還未普及到全校大部分喜歡定向越野運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。

（2）目前學(xué)校擁有很好的師資力量，但學(xué)校對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)的開展還不夠重視，定向越野運(yùn)動(dòng)開展的次數(shù)少，參與的學(xué)生也不夠多。

（3）學(xué)生更喜歡在戶外開展定向越野運(yùn)動(dòng)，但是在戶外開展定向運(yùn)動(dòng)的次數(shù)不多。

3.2建議

（1）應(yīng)該不斷完善教學(xué)大綱，把定向越野運(yùn)動(dòng)普及到更多的學(xué)生，把學(xué)生作為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于思考不斷創(chuàng)新的能力。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，不斷提高教師自身的專業(yè)技術(shù)，不斷創(chuàng)新比賽形式與規(guī)則，有自己獨(dú)立的教學(xué)方式，可以吸引更多的學(xué)生的參與，可以更好的促使學(xué)校定向越野運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（3）不斷倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，積極參與運(yùn)動(dòng)，不斷提高自身的身體素質(zhì)，勇于挑戰(zhàn)自我，在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。增強(qiáng)對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)的了解，增加自己的課外知識(shí)，提高與別人的交往能力，提高思考判斷能力，從而提高自己的綜合素質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)中尋找成就感與自信心。

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中圖分類號(hào)：G80-32

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2015）04（a）-0227-02