白力民(浙江傳媒學(xué)院,浙江 杭州. 310018)
互聯(lián)網(wǎng)精神應(yīng)然與實(shí)然的現(xiàn)代性悖論
白力民
(浙江傳媒學(xué)院,浙江 杭州. 310018)
摘 要:互聯(lián)網(wǎng)精神彰顯著人類對自由、平等、開放、共享等人本主義的追求,是人類文明發(fā)展的應(yīng)然之勢。然而,濫觴于現(xiàn)代社會(huì)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),不可避免地遺傳了科技發(fā)展所伴隨的現(xiàn)代性悖論——在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步同時(shí),與錯(cuò)綜復(fù)雜的因素結(jié)合后,又催生出一些負(fù)面效應(yīng)。這種技術(shù)異化實(shí)際上違背了互聯(lián)網(wǎng)精神的內(nèi)在旨趣,使理想狀態(tài)的“應(yīng)然”與客觀存在的“實(shí)然”形成強(qiáng)烈對沖,成為互聯(lián)網(wǎng)治理中的痛點(diǎn)。從現(xiàn)代性悖論視角出發(fā),揭示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)然與實(shí)然的矛盾,有助于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)互通、共享共治。
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)精神;自由平等;開放共享;現(xiàn)代性悖論
美國未來學(xué)家阿爾文·托夫勒在《第三次浪潮》中把工業(yè)時(shí)代的特征歸結(jié)為標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、同步化、集中化、大型化和集權(quán)化等6大法則,而第三次浪潮——信息時(shí)代則具有與之截然不同的特征:多樣化、綜合化、異步化、最優(yōu)化和分散化。尼葛洛龐帝概括了數(shù)字化生存的四大特征:分散權(quán)力、全球化、追求和諧和賦予權(quán)力。[1]中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)前任理事長胡啟恒將互聯(lián)網(wǎng)的主要特征歸納為五個(gè)方面:第一,以信息公平促進(jìn)社會(huì)公平是互聯(lián)網(wǎng)旗幟上最鮮明的標(biāo)題。第二,開放的網(wǎng)絡(luò),自由的訪問,信息的共享是互聯(lián)網(wǎng)倫理的基本原則。第三,自下而上,首創(chuàng)精神是互聯(lián)網(wǎng)精神的主要元素。第四,網(wǎng)絡(luò)中立,工具無善惡。第五,不斷創(chuàng)新,永無止境。[2]
綜觀大量關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)精神的研究,許多學(xué)者從不同角度闡述了互聯(lián)網(wǎng)精神的特質(zhì),基本可歸納為自由、平等、開放和共享?;ヂ?lián)網(wǎng)精神的其他元素諸如民主、包容、多元等,都可由自由、平等、開放、共享衍生而來,這四大核心特征構(gòu)筑成了孕育互聯(lián)網(wǎng)基因、互聯(lián)網(wǎng)思維的孵化器和培養(yǎng)基。
現(xiàn)代性悖論產(chǎn)生于工業(yè)革命時(shí)代,在于揭示資本主義生產(chǎn)方式與社會(huì)關(guān)系之間的矛盾。19世紀(jì)中葉,馬克思立足于實(shí)踐唯物主義和唯物史觀,在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》等著作中辯證指出資本主義現(xiàn)代性內(nèi)部的進(jìn)步與異化的矛盾,這種對現(xiàn)代性的揚(yáng)棄深刻影響了后人對現(xiàn)代性的批判基調(diào)。20世紀(jì),對資本主義文明現(xiàn)代性的解讀分化出現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義兩種立場,現(xiàn)代主義從肯定、積極的視閾修正現(xiàn)代性,后現(xiàn)代主義則是批判和解構(gòu)。馬泰·卡林內(nèi)斯庫在《現(xiàn)代性的五副面孔》中總結(jié)了這一對立關(guān)系,把工業(yè)文明的現(xiàn)代性定義為一種對歷史發(fā)展進(jìn)步的信仰,其理想包括了理性、實(shí)用、科學(xué)、進(jìn)步等觀念;同時(shí)還有一種現(xiàn)代性,是對上一種現(xiàn)代性的反動(dòng),表現(xiàn)為工業(yè)文明的危機(jī)和人類對它的反抗。[3]
如今我們的時(shí)代被稱作互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,與工業(yè)時(shí)代相比,雖然在諸多方面有了革命性的改善,但濫觴于工業(yè)文明背景下的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所驅(qū)動(dòng)形成的互聯(lián)網(wǎng)精神,又不可避免地遺傳了科技發(fā)展所伴隨的現(xiàn)代性悖論——在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),與錯(cuò)綜復(fù)雜的各種社會(huì)因素結(jié)合,催生出了一系列負(fù)面效應(yīng),使理想狀態(tài)的“應(yīng)然”與客觀存在的“實(shí)然”形成強(qiáng)烈對沖。
盡管“實(shí)然”與“應(yīng)然”是兩個(gè)不同的研究范式,但在具體演化過程中,兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。正如互聯(lián)網(wǎng)精神秉持的自由、平等、開放、共享這些“應(yīng)然”的價(jià)值,實(shí)際上都有其進(jìn)化或異化的現(xiàn)實(shí)依據(jù),可以被具體的社會(huì)現(xiàn)象所印證。因此,也是一個(gè)“實(shí)然”的過程。
(一)自由與自由的迷思
技術(shù)是人類生存發(fā)展的基本活動(dòng)方式。在傳播學(xué)視野下,媒介作為一種技術(shù),是人的感官和機(jī)能的延伸,建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)的目標(biāo)就是通過高度發(fā)達(dá)的信息共享和人機(jī)合作,使人的智慧、能量得到解放,促進(jìn)人類走向自由。
然而,人同技術(shù)的關(guān)系日益緊密,人類的行為也受到了技術(shù)的制約。一個(gè)普遍的現(xiàn)象是:微博、微信等社交軟件,原本是為了消除現(xiàn)實(shí)人際溝通的時(shí)空障礙,降低社交成本,但在使用過程中,用戶對于消費(fèi)信息越來越樂此不疲,甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的社交依賴癥,人從使用技術(shù)的主體淪為受技術(shù)控制的客體,追求自由的理想被拉遠(yuǎn)而不是被進(jìn)一步強(qiáng)化。
不少學(xué)者反思:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代。一方面互聯(lián)網(wǎng)把人從紛繁復(fù)雜的事物中抽離出來,從而更加自由地集中精力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;另一方面卻以人們意想不到的方式在潛移默化中造成負(fù)面影響。
微軟最近公布的科技產(chǎn)品與注意力關(guān)系的調(diào)查報(bào)告稱,從21世紀(jì)初開始,人類的平均注意廣度急劇下降,從2000年的12秒下降到8秒,比普通金魚還少1秒。此結(jié)論與科技作家尼古拉斯·卡爾早前的分析不謀而合:互聯(lián)網(wǎng)把人類生活進(jìn)行了“外包”,一些本該存儲(chǔ)在人腦中的信息轉(zhuǎn)由計(jì)算機(jī)保存,互聯(lián)網(wǎng)將一切信息以碎片化的方式呈現(xiàn),使得我們再也無法集中注意力,長此以往,大腦中的某些功能將衰退,互聯(lián)網(wǎng)終將使我們變得“淺薄”。[4]
(二)平等與等級的重塑
在互聯(lián)網(wǎng)思想先驅(qū)和締造者們那里,平等的觀念可以超越民族、國家和歷史,賦予每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)平等的地位和發(fā)言權(quán),構(gòu)建一個(gè)天下為公的未來世界。在紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》中,“平等”被賦予了更為形象的闡述:這是怎樣的一張網(wǎng)呢,每一個(gè)交匯點(diǎn)都是平等的,每一個(gè)交匯點(diǎn)到達(dá)另一個(gè)交匯點(diǎn),有著一張網(wǎng)所有的連接提供的無限途徑……在人類信息交流的世界里,處于特權(quán)地位的中心被解構(gòu)了,每一個(gè)普通的個(gè)人與每一個(gè)恢宏的機(jī)構(gòu),劃時(shí)代地?fù)碛衅降鹊牡匚弧?/p>
不過,當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)世界并非愿景描繪的那樣。過去40多年,作為互聯(lián)網(wǎng)的誕生地,美國引領(lǐng)了全球互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)浪潮,也引領(lǐng)了互聯(lián)網(wǎng)治理的規(guī)則和價(jià)值觀。但近十年來,美國政府一方面強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的治理應(yīng)該“還權(quán)于民”;另一方面卻以一只看不見的手,掌控了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的主導(dǎo)權(quán),并試圖壟斷互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的制定權(quán)。更為嚴(yán)重的,美國為追求一國絕對安全而犧牲其他國家的安全,以單極的利益相關(guān)方機(jī)制替代全球200多個(gè)國家和地區(qū)的多元相關(guān)利益方機(jī)制。[5]僅從資源配置的情況來看
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用于連接互聯(lián)網(wǎng)的全球13臺(tái)頂級根域名服務(wù)器有10臺(tái)都設(shè)在美國,這在去中心化的互聯(lián)網(wǎng)世界里無形中又形成了新的權(quán)力中心。其導(dǎo)致的結(jié)果就是掌握資源的一方可以任意操縱和處置互聯(lián)網(wǎng)信息,“棱鏡門”事件就是最好的證明。[6]
(三)開放、共享與權(quán)益邊界的模糊
互聯(lián)網(wǎng)的開放性并非人為規(guī)定的,而是源于自由共享的內(nèi)在要求,開放與共享共同構(gòu)成了互聯(lián)網(wǎng)精神的基礎(chǔ)和支柱。起初,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的開發(fā)正是朝著開放性這一目標(biāo)展開的,其開放式架構(gòu)使任何互聯(lián)網(wǎng)終端都能自由接入與退出,從而將無數(shù)個(gè)體智慧連接起來,所產(chǎn)生的源源不斷的迭代和創(chuàng)新讓互聯(lián)網(wǎng)充滿了生機(jī)與活力。
在互聯(lián)網(wǎng)界具有標(biāo)志性意義開源運(yùn)動(dòng),自20世紀(jì)誕生至今,已從軟件開放源代碼的方式延展到了更廣闊的領(lǐng)域,使大規(guī)模的開放合作成為可能。在教育領(lǐng)域,風(fēng)靡全球的MOOC使優(yōu)質(zhì)教育資源向全世界公開,降低了人類學(xué)習(xí)和認(rèn)知的門檻;在移動(dòng)終端領(lǐng)域,安卓借助開源優(yōu)勢不斷優(yōu)化用戶體驗(yàn),2014年已占據(jù)全球移動(dòng)智能終端83.6%的市場;相比之下,一直采取專利保護(hù)和付費(fèi)模式的微軟,如今在移動(dòng)端和PC端已走到了兩難境地,創(chuàng)新日趨式微。
不過,值得思考的是,采取版權(quán)保護(hù)是否就意味著有違互聯(lián)網(wǎng)精神?特別是盜版現(xiàn)象嚴(yán)重的中國,在分享的廣度和深度不斷擴(kuò)大的同時(shí),權(quán)益保護(hù)的邊界如何界定?一味強(qiáng)調(diào)開放共享是否隱藏著侵犯他人正當(dāng)權(quán)益的隱患?
若從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度講,版權(quán)保護(hù)是為了尊重生產(chǎn)者的“私權(quán)”,以保護(hù)創(chuàng)造力、鼓勵(lì)創(chuàng)新,進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展;若從人類交往本性和人類文明的發(fā)展來看,知識和信息應(yīng)該得到盡可能廣泛的傳播,智力成
果應(yīng)該得到盡可能廣泛的應(yīng)用,即需要強(qiáng)調(diào)智力成果的社會(huì)共享性。[7]這一悖論提醒人們利用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí),應(yīng)維持開放共享和權(quán)益保護(hù)之間的平衡,否則不加限制的開放或過于嚴(yán)苛的保護(hù),都將帶來整體創(chuàng)造力的倒退,阻滯科學(xué)文化創(chuàng)新。
與歷史上任何科技創(chuàng)新對社會(huì)產(chǎn)生的影響一樣,互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍。這項(xiàng)技術(shù)在帶來社會(huì)變革的同時(shí),也給人與技術(shù)的賽跑提出了新的時(shí)代命題:人們需要思考互聯(lián)網(wǎng)對社會(huì)、人類自身深遠(yuǎn)的影響,在種種不確定性中尋找科技與人性的平衡。厘清貫穿于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)然與實(shí)然的現(xiàn)代性悖論,能夠?yàn)槲覀兝硇哉J(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)精神,運(yùn)用好、建設(shè)好互聯(lián)網(wǎng)提供有效指導(dǎo),共同推動(dòng)以自由、平等、開放、共享為精神的傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)向以便捷、有序、安全為精髓的智能互聯(lián)網(wǎng)邁進(jìn),真正實(shí)現(xiàn)全球互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)互通、共享共治。
參考文獻(xiàn):
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[7]張大偉.數(shù)字版權(quán):互聯(lián)網(wǎng)精神和版權(quán)管理制度[J].國際新聞界,2009(9).
作者簡介:白力民(1992—),男,山西太谷人,浙江傳媒學(xué)院碩士,主要研究方向:文化產(chǎn)業(yè),媒介經(jīng)營管理。
中圖分類號:GG220066......
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