2016年12期
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
理論·研究
- 高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與探索
- 簡(jiǎn)論傳統(tǒng)道德與“新生活運(yùn)動(dòng)”
- 以整體思維統(tǒng)籌卓越法律人才本科教育
- 基于學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化的民辦高校教學(xué)改革措施芻議
- 慕課混合教學(xué)：理論、形態(tài)、目標(biāo)
- 關(guān)于新形勢(shì)下提高黨刊編輯素養(yǎng)的思考
- 應(yīng)用型本科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與研究
- 論廣告語篇的體裁互文性
- 英語高考社會(huì)化對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)影響的建設(shè)性思考
- 韓國基礎(chǔ)教育制度的沿革
- 提高黨政機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行可靠性的相關(guān)研究
- 論中西方神話創(chuàng)作的異同性及成因
- 從畢業(yè)論文改革看英語師范生從師技能的訓(xùn)練
- 從會(huì)計(jì)教育層次和職業(yè)價(jià)值觀探索中職會(huì)計(jì)教育新思路
- 淺談高校和諧校園建設(shè)
- 我國心理健康教育政策外部環(huán)境分析
- 學(xué)校教育視角下的初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析
- 高校俄語專業(yè)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)策略運(yùn)用調(diào)查及建議方案
- 電子商務(wù)英語特點(diǎn)及漢譯技巧
- 創(chuàng)譯的本質(zhì)與創(chuàng)譯在霍姆斯、圖里翻譯結(jié)構(gòu)圖中的定位
- 教學(xué)翻譯原則在大學(xué)英語基礎(chǔ)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)大學(xué)英語網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 商務(wù)英語教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的模式構(gòu)建研究
- 結(jié)合學(xué)科定位談高師院校英語教育專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化
實(shí)踐·探索
- 民族院校卓越醫(yī)生培養(yǎng)的臨床實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 《工程熱力學(xué)》課程實(shí)施研究性教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 案例教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 機(jī)械控制工程基礎(chǔ)課程的教學(xué)模式改革與研究
- 基于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的大型儀器開放共享及績效考核模式研究
- 基于課程綜合化的中職鉗工技能課程的研究
- 淺談如何在分子生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)研究生的科研創(chuàng)新能力
- 噪聲控制工程課程教學(xué)探討
- 淺談如何培養(yǎng)對(duì)口單招學(xué)生C語言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)興趣
- “基于兒童”的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 試析幼兒建構(gòu)活動(dòng)中教師的有效介入
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的幼兒園教師
- 中學(xué)歷史課外考察活動(dòng)實(shí)踐策略研究
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生的語文閱讀能力
- 如何針對(duì)后進(jìn)生做好初中體育教學(xué)工作
- 提升初中地理課堂教學(xué)效率之我見
- 高中生物如何進(jìn)行差異教學(xué)的相關(guān)分析
- 小組合作式學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)效果中的作用研究
- 例談小學(xué)高段讀寫結(jié)合點(diǎn)的選擇