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(沈陽(yáng)師范大學(xué) 教育技術(shù)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110031)
試分析數(shù)字媒體時(shí)代下的新聞制作和傳播
張?jiān)娙?/p>
(沈陽(yáng)師范大學(xué) 教育技術(shù)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110031)
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展,數(shù)字媒體與廣播電視技術(shù)不斷融合。在數(shù)字媒體時(shí)代下,電視新聞的制作與傳播都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,廣大電視新聞制作人應(yīng)該緊隨媒介變化的腳步,抓住數(shù)字媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)型與升級(jí),讓新聞媒體獲得更大的市場(chǎng)與行業(yè)機(jī)會(huì)。本文結(jié)合數(shù)字媒體,討論新聞制作和傳播中的一些問(wèn)題,希望為新聞媒體人做出參考。
數(shù)字媒體時(shí)代;新聞;制作和傳播
時(shí)代的進(jìn)步,勢(shì)必導(dǎo)致新聞行業(yè)的不可逆。在如今炙手可熱的數(shù)字媒體時(shí)代,傳統(tǒng)的新聞制作與傳播應(yīng)該摒棄已有思維,積極從新聞素材采集、新聞節(jié)目制作,新聞欄目包裝、新聞的傳播這四方面發(fā)力,將新聞媒體帶到新的高度。
在傳統(tǒng)的電視制作過(guò)程中,新聞?dòng)浾咄鶎⑹占降男侣勊夭拇鎯?chǔ)在磁帶中,所以編輯在使用這些素材資源時(shí),剩下的編輯就不能同時(shí)使用這些資源。這就造成一個(gè)新聞事件有許多電視臺(tái)記者前往拍攝,不僅浪費(fèi)人力,而且也使得資源被重復(fù)浪費(fèi)。但是在數(shù)字媒體時(shí)代下,新聞素材的采集不再處于尷尬境地。在數(shù)字媒體下,新聞?dòng)浾咴谶M(jìn)入新聞事件中采訪(fǎng)后,可以將收集到的新聞素材通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送到新聞中心的資源庫(kù),然后轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào),通過(guò)編輯不同的類(lèi)目進(jìn)行存儲(chǔ)。這樣就可以保證每個(gè)新聞編輯根據(jù)自身節(jié)目的特點(diǎn)同時(shí)從新聞資源庫(kù)中調(diào)取不同的新聞素材,從而制造出不同的新聞節(jié)目??梢哉f(shuō),數(shù)字媒體資源管理為新聞?dòng)浾邘?lái)不少的幫助,但是記者在收集素材的過(guò)程中,需要注意素材的實(shí)用性和全面性,同時(shí)還需要充分運(yùn)用系統(tǒng)對(duì)資料進(jìn)行管理,以確保新聞素材能夠最大地被利用。
在電視新聞中,數(shù)字媒體的改變使新聞素材的收集以及管理都發(fā)生了變化,不僅增加了素材的內(nèi)容,而且還增加了其形式。數(shù)字媒體不僅包含傳統(tǒng)媒體所能覆蓋的圖片和文字,還能包括聲音、視頻,這使得新聞素材的采集更加全面和生動(dòng)。而且對(duì)新聞?dòng)浾咭彩翘岢鲆?,不僅要求記者會(huì)采集、會(huì)寫(xiě)新聞,而且還要會(huì)編輯,更加鍛煉記者的能力。
電視新聞是利用現(xiàn)代電子技術(shù),將涉及新聞信息的文字、圖片以及視頻,通過(guò)電視屏幕展現(xiàn)在觀(guān)眾面前的一種手段。電視新聞也是分兩部分,首先由記者和攝影師完成新聞事件的素材采集。記者再通過(guò)粗略的編輯文字、圖片和視頻,緊接著編輯將素材以及文字稿件通過(guò)數(shù)字技術(shù)編輯出來(lái),制作成電視新聞傳遞給觀(guān)眾。這種過(guò)程不是簡(jiǎn)單的排列組合,而是要經(jīng)歷復(fù)雜的藝術(shù)創(chuàng)作,不僅要忠于現(xiàn)實(shí)的素材,還要敢于打破常規(guī)進(jìn)行再創(chuàng)作,以提高新聞?wù)w質(zhì)量。
數(shù)字媒體時(shí)代下的電視節(jié)目制作一般是由國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的視頻制作公司給予技術(shù)支持,通過(guò)這些平臺(tái)可以將新聞素材進(jìn)行加工,實(shí)現(xiàn)邊采邊編,快速包裝,以滿(mǎn)足不同的需要。但是數(shù)字新聞的內(nèi)容管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)電視新聞內(nèi)容的統(tǒng)一策劃、生產(chǎn)以及管理和發(fā)布,而媒體管理系統(tǒng)就對(duì)內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化存儲(chǔ)。所以電視新聞節(jié)目的制作就是為了將素材進(jìn)行收集、編輯,然后創(chuàng)造形成節(jié)目,而媒體管理系統(tǒng)主要將媒體資源庫(kù)中更多的新聞資源進(jìn)行共享,讓這些資源更高效。
傳統(tǒng)的電視新聞主要采用播音員口述的方式進(jìn)行,觀(guān)眾更多的是通過(guò)播音員所描述的內(nèi)容與信息對(duì)新聞事件進(jìn)行思考和感受,一般較少看到新聞圖片和視頻。而如今的數(shù)字化電視媒體下,新聞不僅有了及時(shí)而且準(zhǔn)確的新聞內(nèi)容,而且還運(yùn)用聲音、圖像以及視頻,讓觀(guān)眾可以更加直觀(guān)地感受到新聞現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)生的新聞事件。新聞包裝主要元素就是主持人所處環(huán)境的虛擬,以及新聞實(shí)時(shí)畫(huà)面轉(zhuǎn)播,還有動(dòng)態(tài)視窗連線(xiàn)等。如今不論是國(guó)家級(jí)的《新聞聯(lián)播》《環(huán)球視線(xiàn)》,還是地方臺(tái)的《新聞播報(bào)》《第一現(xiàn)場(chǎng)》等新聞報(bào)道都顯示出許多節(jié)目包裝的痕跡,既有字幕條目,還有動(dòng)態(tài)角標(biāo),而且節(jié)目主持人在節(jié)目導(dǎo)語(yǔ)部分也穿插了新聞元素,使之能夠在播報(bào)的過(guò)程中,結(jié)合動(dòng)態(tài)圖片、實(shí)時(shí)連線(xiàn)、虛擬情景等技術(shù)將新聞信息渲染得更加精彩和生動(dòng)。這些新聞設(shè)計(jì)包裝在新聞信息中的應(yīng)用使得新聞更加豐富,增強(qiáng)了畫(huà)面感,突出了新聞主題,讓廣大的新聞愛(ài)好者們更愿意消費(fèi)新聞、關(guān)注新聞,間接推動(dòng)了新聞節(jié)目的發(fā)展。例如,在汶川大地震中,通過(guò)豐富的三維模型,運(yùn)用動(dòng)畫(huà)快速制造出真實(shí)事件的動(dòng)態(tài)情景,讓更多的觀(guān)眾感受到地震的無(wú)情以及慘烈,增強(qiáng)了新聞欄目的畫(huà)面效果和生動(dòng)性。
講到新聞的傳播,就必須要了解和掌握傳播學(xué),在傳播的角度上,數(shù)字媒體絕不僅僅是一個(gè)純粹的技術(shù)概念,它更多的代表著一種新興的傳播方式。數(shù)字媒體的出現(xiàn)和興起,從傳播的途徑上改變了大眾傳播這種單一形式,數(shù)字媒體在此基礎(chǔ)上退出了更加精準(zhǔn)和細(xì)分的傳播,使大眾傳播逐漸由大變小,甚至成為個(gè)人對(duì)個(gè)人的人際傳播,更加精準(zhǔn)和高質(zhì)量。
傳統(tǒng)的新聞播報(bào)一般是昨天的新聞今天播報(bào),今天的新聞明天播報(bào)。但是在數(shù)字媒體時(shí)代,隨著社交網(wǎng)絡(luò)以及自媒體的興起,人人都是信息的發(fā)現(xiàn)者與傳播者,新聞能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)在發(fā)生,現(xiàn)在播報(bào),每一位受眾都能通過(guò)不同的途徑在第一時(shí)間更加直觀(guān)地感受新聞的發(fā)生與報(bào)道。不僅實(shí)現(xiàn)新聞的同步傳播,而且還在傳播的形勢(shì)上更加多樣。這就打破了傳統(tǒng)新聞傳播的單向性,讓新聞傳播實(shí)現(xiàn)多對(duì)多,覆蓋更廣,傳播更快。如今,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與數(shù)字媒體的跟進(jìn),這些傳播途徑都是傳統(tǒng)電視新聞的補(bǔ)充與延伸。觀(guān)眾不僅可以多渠道、多平臺(tái)獲得新聞信息,而且還能自主制作新聞,滿(mǎn)足個(gè)性化需要,充分體現(xiàn)出新聞的精準(zhǔn)性傳播。毫無(wú)疑問(wèn),數(shù)字媒體將會(huì)成為國(guó)內(nèi)媒體的傳播主流,結(jié)合傳統(tǒng)的媒體傳播,可以覆蓋更多的人群,而且在未來(lái),還將不斷提升其在新聞傳播中的地位。
在數(shù)字媒體時(shí)代下,新聞媒體人應(yīng)該更多地看見(jiàn)機(jī)會(huì),雖然挑戰(zhàn)依舊存在,但是只要能緊隨時(shí)代腳步,不斷提升新聞制作的質(zhì)量,改進(jìn)新聞傳播的方法與途徑,那么就能在未來(lái)贏得更大的市場(chǎng)。
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G212
A
1674-8883(2015)21-0152-01
張?jiān)娙悖?993—),女,遼寧遼陽(yáng)人,新聞學(xué)(數(shù)字媒體方向)本科在讀。