文_本刊記者 葛江霞

星巴克啟動第二期青年領導力項目

文_本刊記者 葛江霞

來自10所高校的500名大學生新學員將展開為期近一年的青年領導力培訓，通過公益實踐與領導力項目培訓，幫助他們更好地融入社會、掌握未來。

中國宋慶齡基金會副主席井頓泉、星巴克中國咖啡公司副總裁崔復秋等嘉賓啟動項目

1900年，時年27歲的梁啟超反思百日維新的失敗寫下了“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”的《少年中國說》。

二戰(zhàn)后日本少年在廢墟上讀書的情景讓當時的西方有識之士深為感動，預言了當時戰(zhàn)敗的日本在未來的崛起。國家民族之興盛在于青少年一代。

2013年中國國家主席習近平曾在給華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務隊”回信中講道：歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。

目前我國應試教育和學歷教育制度培養(yǎng)下的青年一代，在過分呵護的生活環(huán)境里長大的青年一代也經(jīng)常被社會評價為在綜合素質(zhì)方面是“半成品”，這引起外界越來越多的擔憂與詬病。在一個更加復雜多變、價值多元、充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會時代里，青年人如何能比上一代更好的面對未來、承擔肩負的責任？

500 名大學生將接受培訓

2015年11月18日，第二期星巴克青年領導力項目在京正式啟動。來自10所高校的500名大學生新學員將展開為期近一年的青年領導力培訓，通過公益實踐與領導力項目培訓，幫助他們更好地融入社會、掌握未來。

星巴克青年領導力項目是由中國宋慶齡基金會、星巴克咖啡公司共同推出的對中國大學生領袖人才的培養(yǎng)計劃。項目旨在幫助青少年認識自我、提升自我、成就自我。項目共計投入150萬美元，為期三年，日前已經(jīng)成為宋基會最重要的品牌項目之一。2014年通過一年的項目執(zhí)行，第一期項目10所高校的五百名學生走訪了超過200個社區(qū)，服務了20000余名群眾，成立了100個公益項目，收獲了100萬余次關注。

此次啟動的第二期項目10所合作高校分別是：北京第二外國語學院、北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院、同濟大學、上海大學、華南師范大學、華南農(nóng)業(yè)大學、西南民族大學、四川外國語大學、湖南商學院和湖南城市學院。

合影

提升領導力，助力青年夢想

“星巴克青年領導力項目搭建起學生與社會的橋梁，讓他們開始感知這個世界。他們已經(jīng)學會如何跟社區(qū)、跟贊助單位、以及跟政府部門打交道。”中國宋慶齡基金會基金部部長唐九紅表示，“我們熱切地期望第二期星巴克青年領導力發(fā)展項目讓更多青年學子們從實踐中培養(yǎng)能力，從創(chuàng)新中提升責任，成為他們邁向社會的重要一課。”

啟動儀式現(xiàn)場合作高校代表華南師大的雷蕾老師表示∶ “星巴克青年領導力項目不僅項目品牌效應強，項目契合青年特點，項目成果豐富。更為重要的是該項目和其余大學生參與的項目最大區(qū)別在于，要求項目必須落地實踐。日前在高校大學生參與的項目或者比賽大都止步在項目策劃的完成階段，這也是使得項目更具挑戰(zhàn)性，能篩選出一批真正熱愛并且能堅持到底的真正優(yōu)秀的團隊”。

來自云南農(nóng)業(yè)大學的馬偉良同學，作為第一期項目的學員代表，在啟動儀式上分享了他參加星巴克青年領導力項目的感受：“在項目的整個執(zhí)行過程中，我有機會接觸到了最優(yōu)秀的老師，最專業(yè)的知識，學到了很多在學校課堂里面沒有聽說過的理論知識。我覺得這個項目給了我一個拓展視野的機會，讓自己看到了自己更多的可能性?！?/p>

“希望星巴克青年領導力發(fā)展項目再接再厲，幫助大學生們積聚青春搏擊的能量，成為青春遠航的動力?！毙前涂酥袊鴧^(qū)副總裁崔復秋在致辭時表示，“未來，我們也將繼續(xù)與中國宋慶齡基金會一起，支持中國青年的成長與成功，助力他們實現(xiàn)青春夢想?！?/p>

先習后學 星巴克大學伙伴教授首次加入

據(jù)悉，第二期的星巴克青年領導力項目將采取全新的“先習后學”的進階培訓方式。大學生們將首先與各地公益機構(gòu)伙伴一起參與調(diào)研，切身關注更具現(xiàn)實意義的社會議題，完成從社會旁觀者到參與者的轉(zhuǎn)型。在完成調(diào)研和分析后，學員們將帶著對青年領導力的初步理解和認知進入到培訓環(huán)節(jié)中，最終完成方案設計的定稿和實施。此外，星巴克（中國）大學伙伴教授將首次加入項目導師團隊，結(jié)合自身成長和職場經(jīng)歷，與學員們分享領導力管理和溝通技巧等內(nèi)容。他們將與商學院教授、公益機構(gòu)伙伴一起分別從溝通協(xié)作能力、商業(yè)智慧、社會責任感三個方面全程幫助大學生在領導力方面的有效提升，助力他們成長和成功。