国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

拿什么吸引你的學(xué)生

2015-03-16 01:52譚長(zhǎng)存
教書育人·教師新概念 2015年3期
關(guān)鍵詞:孩子教育教師

譚長(zhǎng)存

在平常的教學(xué)生活中,我們經(jīng)常能夠捕捉到這樣一組鏡頭:玩起來(lái)生龍活虎的學(xué)生,一提到學(xué)習(xí)就垂頭喪氣;課堂上整個(gè)身心游離在外,作業(yè)總是一而再、再而三地出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。老師是看在眼里痛在心頭;家長(zhǎng)也是恨鐵不成鋼,在一旁干著急。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)想:拿什么來(lái)吸引你,我的學(xué)生?

初涉教壇,我以為和學(xué)生“打成一片”,和藹可親就能吸引學(xué)生。于是,我每天都面帶微笑,認(rèn)真上好每一節(jié)課;心懷寬容,真心善待每一個(gè)學(xué)生。開始一段日子,確實(shí)吸引了孩子,深受他們喜愛。但日子久了,他們也就習(xí)以為常了。任憑我怎么寬容、賞識(shí)、呵護(hù),也不能像磁石一樣吸引他們。于是,我開始反思:作為教師,到底拿什么去吸引學(xué)生?

為了找到這個(gè)問(wèn)題的答案,我曾經(jīng)四處求學(xué)卻效果不佳;曾經(jīng)煞費(fèi)苦心卻無(wú)果而終;也曾經(jīng)一味滿足并伺機(jī)討好學(xué)生,結(jié)果卻適得其反;還曾經(jīng)專制獨(dú)裁,緊抓不放,甚至聯(lián)合家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管教,雖用心良苦,最后確是“眾叛親離”。總之,很長(zhǎng)一段時(shí)間都曾為此事而郁悶、迷茫。所以,行走教壇,對(duì)這個(gè)問(wèn)題我一直在孜孜以求地思考著、探索著、研究著。

經(jīng)過(guò)20多年的教學(xué)實(shí)踐,我逐漸領(lǐng)悟到,教師吸引學(xué)生,以下幾個(gè)要素至關(guān)重要:

一、無(wú)私的師愛之心——吸引學(xué)生的最佳魔法

真愛每一個(gè)孩子,是吸引學(xué)生的最佳“魔法”。真愛主要反映在:用愛的目光注視孩子、用愛的微笑面對(duì)孩子、用愛的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子、用愛的渴望調(diào)動(dòng)孩子、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子、用愛的管教約束孩子、用愛的胸懷包容孩子、把愛的機(jī)會(huì)還給孩子。教師必須努力消除自己視野中的“盲區(qū)”,把“師愛”灑向班級(jí)的每一個(gè)角落,既愛中意的“金鳳凰”,更愛“丑小鴨”。對(duì)“丑小鴨”尤其要愛得真,愛得切。

二、先進(jìn)的教育觀念——吸引學(xué)生的根本所在

樹立先進(jìn)的教育觀念,比具體的教育行為更為迫切和重要。因?yàn)?,教師的任何教育行為都受到教育觀念的制約。如若對(duì)一些教育專家和優(yōu)秀教師的成功事例進(jìn)行分析,你會(huì)發(fā)現(xiàn):作為教育工作者,他們之所以出色,除了因?yàn)樗麄冇兄鴪?zhí)著的追求、高尚的師德和精湛的教育藝術(shù)外,更是因?yàn)樗麄冇兄绕胀ń逃ぷ髡吒鼮槌暗慕逃^念。

三、十足的個(gè)人魅力——吸引學(xué)生的最大法寶

1.精深的專業(yè)知識(shí)和淵博的文化修養(yǎng)。精深的專業(yè)知識(shí)表現(xiàn)在兩個(gè)方面,精通和知新。精通就是對(duì)所教學(xué)科不僅知其然,而且知其所以然,能抓住要領(lǐng),自如運(yùn)用知識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),時(shí)刻保持講課有新意。淵博的文化修養(yǎng)也表現(xiàn)在兩個(gè)方面,通古和知今。通古就是明了所教學(xué)科的歷史沿革、發(fā)展背景與概況以及知識(shí)點(diǎn)鏈接。知今就是緊跟時(shí)代步伐,把最新的、最前沿的知識(shí)傳授給學(xué)生。教師是知識(shí)的象征。只有業(yè)務(wù)精煉,知識(shí)面廣,才能深深地打動(dòng)學(xué)生。

2.高尚的道德情操和偉大的人格魅力。教師形象的核心是教師的人格。教師的人格對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),是任何東西都不能替代的“最燦爛的陽(yáng)光”。正如車爾尼雪夫斯基所說(shuō):“教師把學(xué)生造就成什么人,自己應(yīng)該就是這種人。”教師是道德的化身。在這個(gè)物流橫欲的時(shí)代,為人師,必須提高自身修養(yǎng),筑牢道德防線,錘煉高尚品格,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣。

3.精湛的教學(xué)藝術(shù)和獨(dú)到的教學(xué)見解。精湛的教學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)為:教學(xué)設(shè)計(jì),新穎有效;教學(xué)實(shí)施,靈動(dòng)精彩;教學(xué)語(yǔ)言,幽默睿智;教學(xué)手段,先進(jìn)多變;教學(xué)方法,恰當(dāng)合理。獨(dú)到的教學(xué)見解表現(xiàn)在:文本解讀,獨(dú)到深刻;兒童把握,起點(diǎn)準(zhǔn)確;思維拓展,適宜適度。教師是智慧的代表。有學(xué)問(wèn),有智慧,才是教師。

經(jīng)過(guò)多年的深入思索之后,我得出了這樣的答案:

一是讀名師,學(xué)其神,豐己魂。即,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。二是讀學(xué)生,進(jìn)心靈,懂性情。即,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,看穿每個(gè)孩子的心思。三是讀自己,揚(yáng)特長(zhǎng),展特色。即,明確個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。四是讀身邊的每一個(gè)人。即,樹立大家不同,大家都好的意識(shí)。

四、熟練的教育技能——吸引學(xué)生的有效策略

“一支粉筆一本書,一塊黑板一張嘴”的陳舊單一教學(xué)手段已成為歷史。今天的孩子,更喜歡充滿動(dòng)態(tài)的立體聲像效果。所以,熟練的教育技能是吸引學(xué)生的有效策略。

五、多元的職業(yè)身份——吸引學(xué)生的另類手段

當(dāng)教師不能只當(dāng)教書匠,要學(xué)做“多面手”:教師可以不是詩(shī)人,但要有詩(shī)人的氣質(zhì):教師可以不是演員,但要有演員的才能:教師可以不是哲人,但要有哲學(xué)家的思考……當(dāng)教師,塑造一個(gè)擁有多種智慧的“立體”的人,是吸引學(xué)生的另類手段。

作為一名教師,我最大的愿望就是“征服”我的學(xué)生,做一名學(xué)生喜歡的好老師。總有一天,學(xué)生會(huì)因我走入課堂而雀躍,課堂會(huì)因我和我的學(xué)生而生輝。

(作者單位:江蘇新沂市實(shí)驗(yàn)學(xué)校)endprint

猜你喜歡
孩子教育教師
國(guó)外教育奇趣
題解教育『三問(wèn)』
最美教師
未來(lái)教師的當(dāng)下使命
教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
圓我教師夢(mèng)
宜阳县| 凤冈县| 徐州市| 津市市| 红安县| 济宁市| 自贡市| 连城县| 周宁县| 阳城县| 彭泽县| 元阳县| 博湖县| 拜泉县| 宝丰县| 镇雄县| 巩留县| 五台县| 汉沽区| 山西省| 桦川县| 长汀县| 盐城市| 南阳市| 昌乐县| 淮南市| 电白县| 江阴市| 商南县| 明溪县| 甘洛县| 樟树市| 裕民县| 新乡县| 思茅市| 白城市| 焦作市| 通江县| 汉寿县| 邵阳县| 三亚市|