魏傳鵬

本場考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

陸游在《游山西村》中有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的名句。這兩句詩歌極具哲理性，意思是說：走在村野山谷中，只見前面山嶺重疊橫阻，水流交叉密布，以為再往前去已經無路，正遲疑失望時，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處柳枝茂密，百花鮮艷，原來前頭又有一村了。

讀完上面的材料，你有何感想，請聯(lián)系社會實際或個人感受，以“柳暗花明”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，題目自擬;②除詩歌外，文體自選;③不得套作，不得抄襲;④不少于800字。

思路引擎：寫作話題作文，要準確把握文意，明確話題的內涵，圍繞話題立意。該詩句不僅抒發(fā)了詩人心中的欣喜，更道出了人生的一種境界：行到水窮處，坐看云起時。風雨過后有彩虹，絕境之后有出路。“柳暗花明”正如漫漫寒冬后的第一聲春雷，炎炎夏日中的第一絲清風，久旱干涸之后的第一滴甘霖，茫茫黑暗中的第一絲亮光。它證明了在山重水復中摸索的價值，融入了彷徨、迷茫中的毅力，帶來了苦盡甘來的喜悅，肯定了一切努力的汗水。人人都想看到“柳暗花明”的一天，但人人又都常常處在“山重水復”之中。只有在“重”與“復”中不斷摸索，不斷探究，于錯綜復雜之中理出頭緒，在一片漆黑中抓住一線光明，才能在“疑無路”之時找到“又一村”。我們可從這些角度立意。除此，還可以談及世間一切事情都有難易，困難會成為前進道路上的絆腳石，但如果學會變通，一切問題將會迎刃而解。

現(xiàn)場作文一

美在柳暗花明

高 敏

是否記得這樣一種情景：佳節(jié)時分，一位男子遇到心儀的女子，男子便馬上追逐，穿越人群，穿越鬧市，卻發(fā)現(xiàn)“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。朋友，在追尋自己人生目標的道路上，你是否也會有“山重水復疑無路”的困惑，請不要遲疑失望，帶著一顆探索的心上路，也許美就在前方，美就在“燈火闌珊”處，美就在柳暗花明的彼岸。

飲酒賞菊的詩人陶淵明一邊歌著“歸去來兮”，一邊發(fā)出“復駕言兮焉求”的感嘆，是失望，是無奈，是苦悶，但更是開拓。陶公何曾沒有壯志雄心，一句“刑天舞干戚，猛志固常在”是何等豪邁，無奈官場污泥沾濕了陶公的執(zhí)著之心。仕途中，他迷失在“山重水復疑無路”的自我矛盾中。既然現(xiàn)實無奈，他便到自己的精神家園去開拓一片新天地，好一派柳暗花明——那個芳草鮮美、落英繽紛的桃花源。他從無休止的矛盾中解脫了出來。嘻！美在柳暗花明。

氓隸之人，遷徙之徒，面對自己的過失，同伴們迷惘了，這可怎么辦？是逃竄，還是等死？似乎沒有選擇了。面對生死抉擇，他竟大聲疾呼“亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”于是“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從，山東豪俊遂并起而亡秦族矣?！睆募磳S為階下囚到被納入史家列傳，陳涉在山重水復中敢于突破傳統(tǒng)禁錮，哪怕前面山嶺重疊橫阻，水流交叉密布，他堅信車到山前必有路！壯哉！美在柳暗花明！

我們在學習過程中，經常有這樣的經歷，無論自己多么努力地研習，始終無法將一道難題拿下。也許是太過于緊張，也許是需要轉換一下思維方法，也許就是挪動一下個別信息的位置，優(yōu)化題中所給的信息結構，你我便可走出山重水復的思維困境！妙哉！美在柳暗花明！

面對山重水復，你我需要一顆坦然的心。生活不是一條平穩(wěn)的河流。因此，更需要一份坦然的心，不應在山重水復中似海子般絕望。去努力探求生命的意義吧，做一個以夢為馬的詩人，探索柳暗花明的路！

眾里尋她，山重水復，驀然回首?？矗≡崎_月明，春暖花開。

教師點評：

作為一篇話題作文，作者緊扣“柳暗花明”，以陶淵明、陳涉及自己的親身感受為例，并結合話題進行分析，點明“探索就會柳暗花明”。作為一篇議論文，作者開篇提出中心論點，中間結合論點舉例分析，結尾點明論點，首尾呼應，結構嚴謹。在發(fā)展等級上，文章材料豐富，善于運用修辭手法，堪稱佳作。

教師亮分：

基礎等級38分+發(fā)展等級17分=55分

現(xiàn)場作文二

當山重水復時

程華華

當山重水復時，你我都應另辟蹊徑，才能看到遠方的美景，然后發(fā)出感嘆：“原來它一直都在那兒！”

人生就是如此。失落，痛苦，迷茫，都會蒙蔽我們的眼睛，讓我們陷入絕望之中。但是天無絕人之路，就看你是否知道轉變思維方式來應對了。

自古以來就有很多懂得變通的文人墨客。東晉的陶潛因“不為五斗米折腰”而歸隱田園，他因不做官而成為中國歷史上著名的隱士，以自己獨特的取舍實現(xiàn)自己的人生價值;詩仙李白做官不成就索性做個寄情山水“且放白鹿青崖間”的游俠，從而吟頌出無數(shù)的傳世名篇;惠子丟掉了相位，卻使他真正開始領悟生命，成了偉大的思想家。他們的成功，來源于他們面對逆境時堅忍不拔的品質，更來自于他們懂得變通，懂得換個角度去發(fā)展自己。

換個角度去思考，讓逆境變成順境。

換個位置去比較，讓我們找到穿過森林的小路。

換個心態(tài)去感受，讓平淡無奇的風景也能蕩起我們心底的漣漪。

當我們翻閱歷史，會發(fā)現(xiàn)整個現(xiàn)代中國發(fā)展的過程就是一個不斷轉換思維和方向的過程，辛亥革命將舊中國帶入資本主義社會，但實踐中發(fā)現(xiàn)這條路走不通。這時，代表著一種先進思想理念的共產黨接過了中國發(fā)展的大旗，中國從此度過了最黑暗的時期。然而中國選擇了蘇聯(lián)模式，歷經幾次變故又出現(xiàn)衰退。在這時，“改革開放”的曙光又照亮了整個中華大地，一種全新的思想理念的誕生，讓中國發(fā)展的前景豁然開朗，而中國也一路高奏凱歌，不斷地進步著。

讓世界看到了中國的力量，“變”的力量。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村，”我們總會遇到麻煩，阻礙，若我們能轉換角度去想去做，那么一切困難都只是山重和水復，終究會成為身后的風景，“變通”一下，生活才能更精彩。

教師點評：

本文是一篇議論性散文，從內容上看，作者一開篇便鮮明地亮明觀點，切合題意。然后再聯(lián)系個人及社會，運用變中求通的思維原則，取得了最終的成功，很好地支撐了觀點，內容充實，思維活躍。從表達上看，符合文體要求，結構完整，材料豐富，句式靈活。

教師亮分：

基礎等級34分+發(fā)展等級18分=52分

現(xiàn)場作文三

堅持的力量

向琳璐

在密林幽谷中穿梭，前面山嶺重疊橫阻，也許堅持一下就會柳暗花明。

在沙漠中行走，苦尋水源，也許堅持一下，就會看到湖光瀅瀅。

在生活中，我們常會遇到山重水復的情況，所以不要因為迷霧的籠罩，而放棄足下的追求，讓信心始于足下，就會見到柳暗花明。要知道幸福的果實是在堅持中獲得的。

然而在面對困難的時候，有的人選擇了退縮不前，如此他們一定不會體味到柳暗花明的欣喜;而有的人選擇了堅持，堅持讓他們發(fā)現(xiàn)了別樣的天地。

羅映珍，一個平凡而普通的婦女，卻被評為感動中國人物，是什么讓她獲得了這份榮譽呢？是她的那份堅持，對丈夫執(zhí)著的愛。成百上千個日日夜夜的呼喚與精心照料，讓丈夫醒了過來，她在堅持中創(chuàng)造了愛的奇跡。

世界無產階級革命運動導師馬克思為著《資本論》花了40多年時間，在大英博物館翻閱了大量的資料，他所坐位置的水泥地上竟磨掉了一層水泥。由于他的不懈努力，終于著成了全世界無產階段所需的《資本論》。

梵高有著執(zhí)著的繪畫夢想，雖然在他生前很遺憾，他的作品沒有受到世人的欣賞，但在那種遭遇世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，他仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這著實非常人所能。

從他們身上，我們不難看出堅持的力量。堅持，讓他們體會到柳暗花明的欣喜。假如羅映珍不堅持，她的丈夫可能永遠是個植物人;假如馬克思不堅持，那么現(xiàn)在的世界巨著中不可能有《資本論》;假如梵高不堅持，就不可能有《星空》《蔦尾花》《向日葵》的問世，以及對后世印象派畫家的巨大影響。

是堅持，讓他們到達了成功的彼岸。

因為堅持，穿梭在密林幽谷的人們發(fā)現(xiàn)了一片落英繽紛的美景。

因為堅持，沙漠中行走的人們找到了生命之水。

因為堅持，小縫中的種子，破土而出，向著陽光，快樂地生長著。

因為堅持，終遇柳暗花明，山青青水悠悠……

教師點評：

文章開篇化用文題中名句的意境，自然巧妙地引出所持觀點，又用一組排比句點明“貴在堅持”的作用和意義，緊接著又列舉羅映珍執(zhí)著救夫、馬克思執(zhí)著著成《資本論》、梵高堅持作畫的事實，從現(xiàn)實角度觀照“人生和事業(yè)貴在堅持”的道理。文章的難能可貴之處在于作者從正反兩個方面切中肯綮的分析評價，結尾又用一組排比句在形式和內容上照應開頭，同中有異，形象地總結了堅持對于到達柳暗花明境界的意義和作用，讀來意味雋永。整篇文章語句流暢，一氣呵成，讀來如行云流水，無凝滯之感。

教師亮分：

基礎等級36分+發(fā)展等級17分=53分