□陳曉燕
高校圖書館電子閱覽室是時代和科技發(fā)展的產(chǎn)物,它快捷、方便,涵蓋的信息豐富,是教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)收集資料的重要平臺。高校要做好電子閱覽室的管理工作,使其作用得到充分發(fā)揮。
電子閱覽室是高校圖書館的重要組成部分,其依靠對計算機和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,向廣大的師生提供了豐富的知識內(nèi)容和文獻資料。具體來說,高校圖書館電子閱覽室具有以下幾方面的作用。
(一)知識信息中心。電子閱覽室是高校師生學(xué)習(xí)的重要場所,它不僅可以向師生提供各種信息服務(wù),如電子雜志、電子書、電子郵件等,保障師生能夠較為全面收集到自己所需的文獻資料,同時,高校還可以利用電子閱覽室對教師和學(xué)生進行各類的培訓(xùn)和講座,不斷拓寬教師和學(xué)生的知識渠道,使其獲得大量的信息,充分發(fā)揮出電子閱覽室學(xué)術(shù)中心的作用。此外,教師和學(xué)生可以利用電子閱覽室方便、快捷獲取當(dāng)代最新信息和知識,將自己的已有知識進行整合,不但擴大了自身的知識面,完善了知識結(jié)構(gòu),還增強了自己的自學(xué)能力。
(二)素質(zhì)教育基地。電子閱覽室具有多種形式的信息服務(wù),教師在課堂上完成教學(xué)任務(wù)后,學(xué)生可利用電子閱覽室進行課堂知識的課外延伸學(xué)習(xí)。同時,教師可以利用電子閱覽室的在線服務(wù)與其他教師、教授、學(xué)者進行學(xué)術(shù)咨詢和研討,不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。此外,高校利用電子閱覽室可以有效提高資料信息處理能力,并高效利用課外資源。
(三)交流窗口。電子閱覽室連接著校園局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng),教師和學(xué)生可以方便、快捷讀取到儲存在數(shù)據(jù)資源庫中的信息資料,同時依靠網(wǎng)絡(luò)還可以獲取到其他館外資源。近年來,各類高校都建立完善了各自的校園網(wǎng)絡(luò),圖書館電子閱覽室已成為教師間、師生間、學(xué)生間的交流窗口。
目前,大部分高校圖書館電子閱覽室是對教師和學(xué)生免費開放的,但由于電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)、功能較為強大,使用者除了利用電子閱覽室查找收集資料外,還有一大部分使用者為了滿足自身需要而進行其他操作,使得電子閱覽室失去了其重要意義。具體來說,現(xiàn)階段高校圖書館電子閱覽室存在著以下幾方面問題。
(一)以休閑娛樂為主。很大一部分學(xué)生應(yīng)用電子閱覽室并沒有進行學(xué)習(xí)或查找收集資料,更多的是進行休閑娛樂,如聽歌、玩游戲、看電影、聊天交友等,更有自控能力較差的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽色情網(wǎng)站、下載淫穢視頻和圖片。這主要是由于使用者對學(xué)校設(shè)立電子閱覽室的目的不明確,缺乏健康的網(wǎng)絡(luò)使用意識。
(二)資源利用率低。目前,電子閱覽室的使用主要是教師進行教學(xué)內(nèi)容和學(xué)術(shù)資料的搜索,而數(shù)量龐大的學(xué)生群體只有一小部分進行在線學(xué)習(xí)和資料收集,而且這類學(xué)生學(xué)習(xí)和收集資料則主要是為了應(yīng)付教師安排的課下作業(yè),缺乏主動利用電子閱覽室的態(tài)度。這些都體現(xiàn)出了現(xiàn)階段的大學(xué)生資源素養(yǎng)較低,不重視學(xué)術(shù)發(fā)展。
(三)少數(shù)學(xué)生道德素質(zhì)較差。圖書館是一個靜心學(xué)習(xí)的場所,電子閱覽室內(nèi)更應(yīng)保持安靜,而各高校電子閱覽室普遍存在著大聲喧嘩、打鬧、吃東西、玩游戲等現(xiàn)象。雖然管理人員會對這類學(xué)生進行教育和規(guī)勸,但是效果不明顯,依舊有個別學(xué)生我行我素,甚至在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布一些負面消息來詆毀學(xué)校聲譽,因此,急需加強對學(xué)生的道德素質(zhì)教育。
(四)不重視學(xué)術(shù)研究。高校是培養(yǎng)人才的重要場所,學(xué)生在校期間需要努力學(xué)習(xí),不斷提高自身能力和綜合素質(zhì)。但很大一部分學(xué)生為了達到學(xué)校的目標要求以順利完成學(xué)業(yè),利用電子閱覽室查找到的資料進行改寫、抄襲,以應(yīng)付教師和學(xué)校,這是極為不重視學(xué)術(shù)研究的表現(xiàn)。
高校圖書館電子閱覽室是大學(xué)生獲取知識和資料的重要場所,它具有快捷、方便的特性,能夠滿足大學(xué)生對知識的多樣化需求。但目前,高校圖書館電子閱覽室在管理上存在著眾多問題,這就需要高校要對電子閱覽室的管理方式進行優(yōu)化,找出管理中的不足,為在校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(一)制定和完善規(guī)章制度。高校電子閱覽室是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)交流平臺,網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中存在著大量的信息,不僅有積極健康的信息,也存在著消極迷信反動等方面的信息,由于大學(xué)生具有較強的好奇心,很容易受不良信息的影響,這就需要制定和完善電子閱覽室規(guī)章制度,對大學(xué)生的上網(wǎng)行為進行規(guī)范。一是高校可采取行政、技術(shù)等方面的手段對網(wǎng)絡(luò)信息進行監(jiān)控,堅決將網(wǎng)絡(luò)中的垃圾信息進行過濾;二是高??山梃b國家對網(wǎng)吧的管理辦法,詳細了解國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)章制度,通過各種安全軟件的安裝來規(guī)范師生的上網(wǎng)行為。三是要加強對大學(xué)生上網(wǎng)時間的管控,可采取階梯計費方式,使學(xué)生自覺控制上網(wǎng)時間,防止長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)而對生活、學(xué)習(xí)造成影響。
(二)采用可靠的技術(shù)手段。高校圖書館電子閱覽室除了要對使用者制定嚴格的規(guī)章制度外,還要加強對電子閱覽室軟硬件方面的管理,依靠先進的技術(shù)手段防止計算機因受病毒的入侵而造成損害,同時還要確保大學(xué)生在合適的權(quán)限內(nèi)使用計算機和網(wǎng)絡(luò),防止越權(quán)行為的發(fā)生。具體管理措施有以下幾個方面:一是高校要聘請專業(yè)人員為機器安裝各類主流系統(tǒng)和軟件,如數(shù)據(jù)庫支撐軟件、常規(guī)操作系統(tǒng)等,同時還要及時了解師生的需求,不斷對應(yīng)用軟件進行增添和更新,此外,還要加強對計算機操作系統(tǒng)的優(yōu)化。二是要做好對無用、過時內(nèi)容的定期清除工作,防止計算機因存儲過滿而無法正常運行;三是在設(shè)置工作站過程中,要人為將計算機中的軟驅(qū)、光驅(qū)等程序刪除和修改,嚴格控制大學(xué)生使用的權(quán)限。
(三)提高大學(xué)生的信息素質(zhì)。高校制定完成電子閱覽室規(guī)章制度之后,要加強對師生的宣傳教育,充分利用圖書館大廳宣傳欄、大學(xué)生qq 群、校園網(wǎng)公告欄等向大學(xué)生廣泛宣傳電子閱覽室的功能、服務(wù)、電子文獻資源及計算機的軟硬件配置等,使大學(xué)生能夠充分了解本校圖書館電子閱覽室的重要作用,并能夠積極對其加以運用。此外,學(xué)校還要做好對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識教育工作,不斷提高大學(xué)生的信息判斷和鑒別分析能力,使其能夠正確對電子閱覽室加以使用,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息,提高大學(xué)生的信息控制能力,引導(dǎo)大學(xué)生進行正確健康使用圖書館電子閱覽室。
(四)加強工作人員的自身管理。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展和科技水平的進步,高校圖書館電子閱覽室功能的有效發(fā)揮對管理人員提出了更高的素質(zhì)和能力要求,電子閱覽室管理人員與傳統(tǒng)的圖書管理人員具有很大的不同,不僅需要他們具備較為完善的圖書情報信息專業(yè)方面知識,而且還要求他們能夠熟練使用計算機和互聯(lián)網(wǎng),此外,對管理人員的英語水平也有一定的要求??傊?,現(xiàn)代化的高校電子閱覽室需要綜合型的管理人才,這樣電子閱覽室的軟件和硬件才能得到有效的管理和維護,同時還能夠幫助師生解決在上機、上網(wǎng)過程中遇到的問題。近年來,高校圖書館在不斷朝著自動化管理方向發(fā)展,其包含的圖書文獻資源愈加豐富,而作為圖書館重要組成部分的電子閱覽室更要跟上時代的發(fā)展潮流,不斷優(yōu)化管理方式,與圖書館的發(fā)展融為一體。同時,管理人員要努力提高服務(wù)水平,依靠科學(xué)的管理手段加強對電子閱覽室服務(wù)的推廣與完善,促進圖書館的數(shù)字化建設(shè)。
綜上所述,高校圖書館電子閱覽室是教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要平臺,其逐漸成為高校圖書館的重要組成部分,高校只有不斷加強對電子閱覽室的管理,才能充分發(fā)揮出電子閱覽室的作用。
[1]閔國鋒.淺談圖書館電子閱覽室的創(chuàng)新管理[J]. 沙洲職業(yè)工學(xué)院學(xué)報,2011
[2]馬來宏.高校圖書館電子閱覽室發(fā)展的現(xiàn)狀與對策[J]. 圖書館論壇,2010
[3]張華寶.我國圖書館電子閱覽室建設(shè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢研究[J].圖書館建設(shè),2009