◎盧禹舜

遨游瀚海典籍 思謀筆底波瀾
——我眼中的王龍山水畫學(xué)習(xí)與創(chuàng)新之路

◎盧禹舜

天朗山渾8／王龍

轉(zhuǎn)瞬間從教三十余年了，不能說(shuō)桃李滿天下，但隨著歲月的流轉(zhuǎn)、時(shí)間的推移也算弟子眾多。王龍是我的學(xué)生，是我眾多弟子中的一員，在對(duì)他的培養(yǎng)上我曾指出一條不同于其他學(xué)生的方向，那就是讓他著力地去發(fā)展藝術(shù)理論研究。我是這樣考慮的，本著因材施教的原則，發(fā)展學(xué)生的個(gè)人潛質(zhì)與優(yōu)勢(shì)，王龍確應(yīng)在藝術(shù)理論研究方向多多著力，用心發(fā)展，因?yàn)橥觚埍旧砭哂辛己玫奈膶W(xué)功底與文字能力；其思維方式也有從事理論研究的潛質(zhì)；其在本科的文章《渾淪水墨大鏡界 滌吾身心浮躁塵》等、碩士論文《論山水畫三要素》《面對(duì)徽州木雕的囑托》等藝術(shù)研究的文章寫的就極好，得到了老師、同學(xué)及業(yè)內(nèi)的一致認(rèn)可與好評(píng)。包括我的文集《八荒通神——山水精神研究》、評(píng)論文集《論盧禹舜》也放心地交由王龍去主編完成，其三個(gè)版次的前言《在路上》《依然在路上》及《路上的回望》也都是由他來(lái)主筆完成的。我的話王龍聽(tīng)了進(jìn)去，也一直在孜孜不倦地努力著，后來(lái)又讀了美術(shù)學(xué)的博士，古典文學(xué)的博士后。也確實(shí)寫出了一些高質(zhì)量的，對(duì)藝術(shù)理論研究有所貢獻(xiàn)的文章，如在《新美術(shù)》刊發(fā)的文章《元代文人畫審美趨向》《世界美術(shù)研究淺論》；其博士論文《中國(guó)山水畫皴法研究》、博士后出站報(bào)告《山水畫意境論》更是填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)這一領(lǐng)域的空白?？吹綄W(xué)生的成績(jī)，作為老師我亦深感欣慰，為當(dāng)初自己為王龍所指的方向有所結(jié)果而高興，也因?qū)W生不負(fù)我望有所建樹(shù)而高興，更為藝術(shù)研究理論研究領(lǐng)域多了一個(gè)新兵而暗暗高興。因?yàn)閹熒嗄辏瑢?duì)王龍多有關(guān)注，多有了解，也認(rèn)為這是“情理之中”的一種狀態(tài)。但王龍?jiān)诹硪粋€(gè)角度也是我最為熟悉的領(lǐng)域——山水畫創(chuàng)作領(lǐng)域，也著實(shí)地帶給我一種“意料之外”的驚喜，那就是他的畫——《墨染蒼穹系列》《天朗山渾系列》《重溫經(jīng)典系列》………

我本人是一個(gè)完美主義者，希望把方方面面的事情弄得好一些，但也深感一個(gè)人的精力是有限的，難免顧此失彼，說(shuō)到“意料之外”是因?yàn)樵诖罅康睦碚撗芯康膶W(xué)習(xí)與工作過(guò)程中，在其學(xué)院的行政工作與教學(xué)任務(wù)外，王龍一直不改初衷地堅(jiān)持著山水畫創(chuàng)作，并且也著實(shí)地取得了一定的成績(jī)，在全國(guó)各種展覽中有所斬獲、取得名次。在繪畫市場(chǎng)上也為大家所認(rèn)可。

王龍的作品從傳統(tǒng)中走來(lái)又傾注了其個(gè)人強(qiáng)烈的主觀感受、注重文化屬性的折射、筆墨程式的出處、精微之處分毫必計(jì)、造境清雅而神秘、大開(kāi)大合又層次分明。就其目前的狀態(tài)而言，其風(fēng)格、風(fēng)貌、風(fēng)神、筆墨感受、畫面構(gòu)成、主題思想等諸多方面都有了自己的語(yǔ)匯與解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)然這種語(yǔ)匯、這種辦法也有待于進(jìn)一步的成熟與規(guī)范。這也是任何一個(gè)藝術(shù)家都需要長(zhǎng)期面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。

許多人發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)他們不知“是喜還是憂”的問(wèn)題：那就是王龍的作品與我這個(gè)老師的作品在畫面氣息、形式語(yǔ)言等方面走的很近。對(duì)于這一問(wèn)題我曾無(wú)數(shù)次面對(duì)，我的許多許多弟子，也都有存在這一問(wèn)題。我也曾問(wèn)過(guò)王龍，怎么看待這一問(wèn)題？他先是輕松地笑了笑，然后嚴(yán)肅起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：老師！盧禹舜這三個(gè)字對(duì)于我意義深遠(yuǎn)，影響巨大，對(duì)您的崇拜滲透在工作、生活、學(xué)習(xí)的諸多方面，學(xué)您做事兒、學(xué)您做人、甚至學(xué)您的穿衣戴帽、接人待物；老師的成績(jī)學(xué)生不敢企及，學(xué)生可能這輩子也做不到，但我愿意做一個(gè)像您這樣的人，而且老師的藝術(shù)引力太大，一旦走進(jìn)去，想擺脫還真是一個(gè)很難的事兒，對(duì)于盧禹舜的藝術(shù)我是真心崇拜，真心喜歡，也愿意盡可能多地去沿襲、去體悟。我認(rèn)為很值！所以像您的風(fēng)格也就是情理之中的事了，站在巨人的肩膀上會(huì)讓我看的更遠(yuǎn)嘛！但老師的意境與神韻我只是沾了點(diǎn)皮毛而已，我倒希望更像一些才好呢，說(shuō)完又是頗有深意地笑了笑?？粗斆鞯膶W(xué)生，我也陷入了沉思，我知道謙遜的語(yǔ)言背后，智慧的王龍一定有他更深層次的思考。就我個(gè)人而言，學(xué)生的作品與我的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格走得近，是這樣思考的：

首先我感到十分高興，因?yàn)檫@是一種認(rèn)可，因?yàn)槲覀€(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格是幾十年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)、用心積累的體現(xiàn)；是我認(rèn)為很好很優(yōu)秀的東西，這些都需要有人去研習(xí)、去思考，去關(guān)注、去繼承、去發(fā)展……

天朗山渾2／王龍

我也認(rèn)為自己的藝術(shù)創(chuàng)作還不夠豐滿，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到心中的巔峰狀態(tài)，為此我自己仍在努力，而且我們把目光放到繪畫的歷史長(zhǎng)河之中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一種風(fēng)格，一個(gè)流派是需要許許多多的人甚至幾代人的薪火相傳的付出與努力才能寫進(jìn)美術(shù)史的，才能真正意義上有所建樹(shù)，才能根深葉茂發(fā)揚(yáng)光大。王龍能夠愿意沿著這條路走下去，愿意為此付出，去努力，這何嘗不是一件好事兒。

其次，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，王龍這樣畫下去也并不會(huì)讓人擔(dān)憂“學(xué)我者生，似我者死”的情況，因?yàn)槎嗄甑慕虒W(xué)與實(shí)踐讓我明白，對(duì)于山水畫藝術(shù)創(chuàng)作而言，最終結(jié)果想出現(xiàn)兩個(gè)或幾個(gè)風(fēng)格一模一樣差別不大的作者是很難的，龍生九子亦各有不同，每個(gè)人的經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、悟性、修為、審美趨向、技術(shù)能力都不同，其藝術(shù)作品必將有所不同。而且在同一指導(dǎo)思想下，大致相同的創(chuàng)作環(huán)境中，成就一種流派、形成一種風(fēng)格、產(chǎn)生幾位有影響的畫家還是完全有可能的。比如：明四家的沈周與文征明就為師生，前期文與沈的畫風(fēng)非常之像，但并不影響后來(lái)各自成為大師的結(jié)果，而且?guī)熒餐l(fā)展繁榮了“吳門畫派”。當(dāng)然不是每個(gè)人都能成為大師級(jí)的畫家，藝術(shù)創(chuàng)作的初衷，也是“多留筆墨在人間”的單純想法本身就是一個(gè)好的開(kāi)始。所以說(shuō)王龍的畫風(fēng)與我的風(fēng)格走的很近，甚至始終不愿有所突破也許是一件好事兒，因?yàn)橐晕业牧私?，王龍一定有他自己的思考與把握。也許像他講的那樣：對(duì)于這種風(fēng)格有所迷戀，甚至形成了一種習(xí)慣；也許他一直在尋找一種方向，一種破解我繪畫密碼的鑰匙，打開(kāi)嶄新藝術(shù)之門的鑰匙；也許……但王龍還很年輕，未來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作之路還很長(zhǎng)，我也會(huì)在不同時(shí)期、不同作品上為其點(diǎn)撥與幫助，極具王龍個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)作品自自然然地在創(chuàng)作中也就不期而遇了。

話又說(shuō)回來(lái)，就王龍目前的藝術(shù)創(chuàng)作而言，其個(gè)人的風(fēng)貌也是極強(qiáng)的！其對(duì)傳統(tǒng)的尊重、對(duì)自然的感悟，良好的技術(shù)能力都能從《墨染蒼穹》《渾山碧水染蒼穹》《渾山凝萃》等一系列作品中有所體現(xiàn)。王龍對(duì)技術(shù)的要求十分嚴(yán)格，因?yàn)樗宄环嬎囆g(shù)創(chuàng)作的意境與想法再好，如果沒(méi)有技術(shù)的支持無(wú)異于空中樓閣、無(wú)源之水。他本碩博都為美術(shù)學(xué)科方向，其本科階段就進(jìn)行了大量的臨摹與實(shí)踐，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了工筆、寫意、山水、花鳥(niǎo)、人物等知識(shí)，讓其具有良好的中國(guó)畫基礎(chǔ)，碩、博的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐也讓其在原有的基礎(chǔ)上，視野更寬廣，技術(shù)把握能力更強(qiáng)，意境追求上更為精妙。這一點(diǎn)在其作品中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他對(duì)宣紙的特性、各種毛筆的把握、對(duì)畫面意境的追求都有很強(qiáng)的控制力與表現(xiàn)力。比如：他畫中的雙勾竹林，展現(xiàn)了其工筆用線的能力，山石的皴法、樹(shù)木的姿態(tài)，人物的造型等，又是筆墨能力的體現(xiàn)。畫面大開(kāi)大合，色墨交融，又是一種對(duì)畫面整體的把握與控制的能力。其神秘、隱逸的氣息又是王龍對(duì)大千世界、文化傳統(tǒng)的認(rèn)知與感受。

多年的理論學(xué)習(xí)與研究，讓王龍對(duì)傳統(tǒng)十分重視，美術(shù)史的學(xué)習(xí)讓其大開(kāi)眼界，藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)踐讓王龍明白創(chuàng)新的重要性。從王龍的作品《重溫經(jīng)典系列》，從文章《從傳統(tǒng)中走來(lái)》《對(duì)經(jīng)典的挑戰(zhàn)》中我看到他能在熟讀經(jīng)典之后，有所思考、有所行動(dòng)，他能以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為己任，在看到了山水畫傳統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域的整體地圖之后，知道未來(lái)的方向與定位，從而更有興趣與信心進(jìn)入其中。為此努力，為此付出，這個(gè)道理也是這樣的，“拋開(kāi)簡(jiǎn)單的、初級(jí)的，把本領(lǐng)域最好最難的東西作為基礎(chǔ)，拿三角形的金字塔尖當(dāng)作基礎(chǔ)、作為起點(diǎn)，必然會(huì)有‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的感覺(jué)，從而使其更快更好地進(jìn)步”。

面對(duì)縱向的千年山水畫傳統(tǒng)，橫向的百花齊放，王龍無(wú)疑具有三種能力：1.繼承學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)的能力，2.拋棄不可繼承或難以把握與定位的知識(shí)的能力，3.區(qū)別這兩種情況智慧的能力。

最后祝我的學(xué)生：百尺竿頭更進(jìn)一步，老師期待你更多更好的文章與作品！同時(shí)送你兩句話：“合乎自然，鄰于理想！”

正所謂：

思謀筆底波瀾，遨游于瀚海典籍，前師古人；

拓展生命襟懷，行路于千里江山，再法自然。

盧禹舜，現(xiàn)任中國(guó)國(guó)家畫院常務(wù)副院長(zhǎng)，院務(wù)委員，中國(guó)藝術(shù)研究院博士生導(dǎo)師，哈爾濱師范大學(xué)副校長(zhǎng)，全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)畫藝委會(huì)副主任，中國(guó)畫學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，第二屆“全國(guó)中青年德藝雙馨文藝工作者”，中宣部四個(gè)一批人才，有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。