王福柱
(武警學(xué)院 邊防系,河北 廊坊 065000)
警務(wù)實戰(zhàn)手語使用中存在的問題與對策
王福柱
(武警學(xué)院 邊防系,河北 廊坊 065000)
警務(wù)實戰(zhàn)手語是一種實戰(zhàn)性強、隱蔽可靠的現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)方法,在警務(wù)實戰(zhàn)中發(fā)揮著重要的作用。分析了實戰(zhàn)行動中使用警務(wù)實戰(zhàn)手語的優(yōu)點,歸納了當(dāng)前警務(wù)實戰(zhàn)手語使用中存在的問題和不足,并提出了相應(yīng)的對策,使警務(wù)實戰(zhàn)手語能更好地應(yīng)用于實戰(zhàn)。
警務(wù)實戰(zhàn);手語;問題;對策
警務(wù)實戰(zhàn)手語,是指警務(wù)人員在遂行實戰(zhàn)行動時,利用手指、手掌和手臂所做出的動作和姿勢,來傳達特定內(nèi)容的簡易通訊方式[1]。在實戰(zhàn)行動中,利用警務(wù)實戰(zhàn)手語能將人員、時間、空間、武器裝備、目標狀態(tài)和作戰(zhàn)命令等行動信息清晰地傳達給隊友。同時,警務(wù)實戰(zhàn)手語具有直觀形象、操作簡便的特點,能隱蔽、安全地進行聯(lián)絡(luò),是一種實戰(zhàn)性強、隱蔽可靠的現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)方法,是一種“無聲的語言”。目前許多一線警務(wù)人員沒有完全認清在實戰(zhàn)行動中使用警務(wù)實戰(zhàn)手語的優(yōu)點,對于警務(wù)實戰(zhàn)手語的認識還存在一定的誤區(qū),認為警務(wù)實戰(zhàn)手語在實戰(zhàn)行動中使用的機會比較少,只是特種力量在打擊人質(zhì)劫持、恐怖襲擊等特種作戰(zhàn)中才使用的聯(lián)絡(luò)方法。因而平時針對警務(wù)實戰(zhàn)手語進行的訓(xùn)練很少,極大地影響了警務(wù)實戰(zhàn)手語作用的發(fā)揮。
警務(wù)實戰(zhàn)手語屬于簡易通信方式,與有線通信和無線通信相比,在實戰(zhàn)中使用警務(wù)實戰(zhàn)手語,具有不會產(chǎn)生聲響、不會被竊聽或干擾、適用于特殊地域、內(nèi)容保密性強等優(yōu)點,可以廣泛應(yīng)用于偵查、搜索、追捕、抓捕等行動中,具有重要的實戰(zhàn)意義。
(一)不會產(chǎn)生任何聲響
在警務(wù)實戰(zhàn)行動中,達成勝利的首要前提是我方的行動盡量不被犯罪嫌疑人察覺。為確保安全、隱蔽地完成行動任務(wù),大多數(shù)情況下行動人員是不能發(fā)出任何聲響的,更不能用語言或?qū)χv機來進行聯(lián)絡(luò)。這時無聲、有效的溝通和交流就成為了行動能否成功的關(guān)鍵。因此,在實戰(zhàn)行動中使用警務(wù)實戰(zhàn)手語這種簡便、可靠的通信聯(lián)絡(luò)方法就可以解決以上問題。而且,警務(wù)實戰(zhàn)手語是實時發(fā)送和接收的,不存在延遲的情況,既可避免犯罪嫌疑人發(fā)現(xiàn)我方的行動計劃,又能將犯罪嫌疑人的人員數(shù)量、性別、所攜兇器、活動情況和我方的行動指令通報隊友,能夠更好地保證任務(wù)的順利完成。
(二)不會被竊聽或干擾
警務(wù)實戰(zhàn)手語是在無聲的情況下通過約定的手勢動作所進行的近距離聯(lián)絡(luò)方法,僅憑手臂、手掌和手指的不同姿勢和動作就可以完成,不需要依靠任何的設(shè)備或器材,不占用任何的頻率、頻段,這就大大降低了使用通信設(shè)備被犯罪嫌疑人竊聽或干擾的可能性。同時,行動人員在利用警務(wù)實戰(zhàn)手語傳達信息時,犯罪嫌疑人只有在近距離或視線范圍內(nèi)才有可能發(fā)現(xiàn)我方的行動。即使犯罪嫌疑人看到了我方利用警務(wù)實戰(zhàn)手語進行通信的手勢動作,也不可能對我方的通信進行干擾或破壞[2]。
(三)適用于一些特殊地域
警務(wù)人員在遂行警務(wù)實戰(zhàn)行動時行動地域十分廣泛,通信聯(lián)絡(luò)方式也是多種多樣。但是,在一些特殊地域有些通信方式不宜使用,比如,加油站、機場、氣站,這些地域不宜使用對講機、電話等無線通信方式,如果使用無線通信極易造成爆炸或受其他的電磁干擾影響。另外,像地下室、山區(qū)等一些容易受屏蔽的地點和聲音嘈雜的場所,也無法利用無線或有線通信進行聯(lián)絡(luò)。而警務(wù)實戰(zhàn)手語在這些特殊地域能充分發(fā)揮其實戰(zhàn)作用,利用手勢動作就能將現(xiàn)場的情況傳達給隊友,可以彌補其他聯(lián)絡(luò)方式的不足,既能夠保障順利完成行動任務(wù),又能保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全不受侵害。
(四)能保持有效的現(xiàn)場控制
在實戰(zhàn)行動中,保持對現(xiàn)場的有效控制是達成行動成功的關(guān)鍵因素。因此,我方行動人員不論采取什么方式進行通信聯(lián)絡(luò),不論做出什么指示動作,都應(yīng)對現(xiàn)場保持有效的控制,能隨時應(yīng)對現(xiàn)場出現(xiàn)的突發(fā)情況。在警務(wù)實戰(zhàn)行動中使用警務(wù)實戰(zhàn)手語進行通信聯(lián)絡(luò),可用一只手來完成手勢動作,另一只手可用來持握武器,即用非持槍手做手勢動作,用持槍手始終將武器對準危險區(qū)域或行動目標,做好隨時射擊的準備[3]。這樣能保證在必要的時候及時開槍,將犯罪嫌疑人擊傷或擊斃。同時,發(fā)送警務(wù)實戰(zhàn)手語時行動人員不用轉(zhuǎn)過身來面向后方的隊友做出指示,眼睛可以始終監(jiān)視危險的方向,能對現(xiàn)場保持有效的控制。
(五)信息內(nèi)容保密性強
在實戰(zhàn)行動中,戰(zhàn)斗小組行動的內(nèi)容需要嚴格保密,尤其是每個行動人員的所處位置、職務(wù)分工、運動方向以及警戒區(qū)域等信息。如果被犯罪嫌疑人識別或發(fā)現(xiàn),不僅很難達成行動意圖,而且可能將會對我方行動人員造成極大的威脅,導(dǎo)致行動失敗,甚至造成人員傷亡。在這種情況下使用警務(wù)實戰(zhàn)手語便是最好的加密信息溝通方法。而且,警務(wù)實戰(zhàn)手語的表示方法有直接表示法和代密表示法。針對不同的行動任務(wù),可以使用不同的警務(wù)實戰(zhàn)手語。有些看似相同的動作,實際傳達的信息差別很大。如果沒有受過專業(yè)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,即使我方行動人員的手勢動作被犯罪嫌疑人看到,他們也很難知道手勢動作所表達的真實內(nèi)容。同時,不同的行動小組可以根據(jù)不同的行動任務(wù)自行制定警務(wù)實戰(zhàn)手語,還可以隨著訓(xùn)練和實戰(zhàn)使用不斷地累積和豐富警務(wù)實戰(zhàn)手語的內(nèi)容。
目前警務(wù)實戰(zhàn)手語在使用過程中,還存在著詞匯量小、使用程度不高、容易引起誤解等問題,極大地影響了警務(wù)實戰(zhàn)手語在實戰(zhàn)行動中的運用。
(一)手語詞匯量小,表述方式單一
現(xiàn)在的警務(wù)實戰(zhàn)手語多數(shù)是在德國GSG-9邊境警察部隊的48個戰(zhàn)斗手語的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的,主要包括數(shù)字手語、告知手語、命令手語、隊形手語等內(nèi)容。雖然這些警務(wù)實戰(zhàn)手語詞匯具有了表達基本行動信息的功能,但是隨著實戰(zhàn)行動的發(fā)展,這些手語內(nèi)容已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)前戰(zhàn)斗的需要。而且,警務(wù)實戰(zhàn)行動涉及的內(nèi)容十分豐富,一些常用詞語還沒有相對應(yīng)的手勢。例如,在房屋搜索時,經(jīng)常會用到“樓層”、“房間號碼”、“地下室”、“樓頂”等詞語;在野外抓捕時,經(jīng)常會用到“樹木”、“橋梁”、“土坑”等詞語。但是這些詞語卻沒有相應(yīng)的手語動作來表達,這給警務(wù)實戰(zhàn)手語的實戰(zhàn)應(yīng)用帶來了一定限制。同時,目前所使用的警務(wù)實戰(zhàn)手語基本上都屬于祈使句,都是表示狀態(tài)或指令的語句,例如“門口的那個人是犯罪嫌疑人?!钡?,沒有疑問句的手語動作,例如“門口的那個人是犯罪嫌疑人嗎?”這種內(nèi)容就沒有具體的動作來表示,這也導(dǎo)致在實戰(zhàn)行動中不能達到順暢的溝通。
(二)部分動作類似,區(qū)別度不夠高
警務(wù)實戰(zhàn)手語的基本組成單位是手勢,手勢的不同組合就形成了具有特定意義的手語。只要手勢動作有任何細微的變化,所表達的意思將會出現(xiàn)很大的改變[4]。例如,數(shù)字手語中的“0”(如圖1)與告知手語中的“明白”(如圖2),動作雖然近似,但是詞語表達意思差別很大。同時,警務(wù)實戰(zhàn)手語中存在著一些區(qū)分度不高的手語,部分手語動作近似手勢動作,但表達的詞語意思不同,如果距離稍遠就可能無法對做出的手語準確區(qū)分,甚至造成錯誤的理解。
(三)認識存在誤區(qū),使用程度不高
很多警務(wù)實戰(zhàn)行動都應(yīng)在無聲的條件下完成,比如在建筑物中搜索時。由于建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜、死角轉(zhuǎn)彎多,各部分相互不通視,極易遭到犯罪嫌疑人的攻擊。在這種情況下,最好的辦法就是通過警務(wù)實戰(zhàn)手語將行動方案和犯罪情況告訴隊友,以最小的代價完成任務(wù)。早在2003年7月公安部就將警務(wù)實戰(zhàn)手語列為基層一線警察實戰(zhàn)訓(xùn)練的必修科目,并確立了警務(wù)實戰(zhàn)手語在實戰(zhàn)工作中的重要地位。但是,許多一線警務(wù)人員認為警務(wù)實戰(zhàn)手語是特種作戰(zhàn)力量在特種作戰(zhàn)中才使用的聯(lián)絡(luò)方式,在平時的工作中不需要使用手語進行戰(zhàn)術(shù)交流,僅靠語言、對講機就能實現(xiàn)溝通的目的。因此,在警務(wù)實戰(zhàn)手語訓(xùn)練的時間投入上相對不足。同時,現(xiàn)在關(guān)于警務(wù)實戰(zhàn)手語的訓(xùn)練內(nèi)容只是散見于各種警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練教材,沒有專門的警務(wù)實戰(zhàn)手語訓(xùn)練資料,這在一定程度上限制了警務(wù)實戰(zhàn)手語的訓(xùn)練和使用。
圖1 0(數(shù)字手語)
圖2 明白(告知手語)
(四)使用中動作不規(guī)范,容易引起誤解
由于對警務(wù)實戰(zhàn)手語的認識存在誤區(qū),而且訓(xùn)練時間相對較少,這就使得警務(wù)人員在實戰(zhàn)行動中需要運用手勢進行聯(lián)絡(luò)時,極易出現(xiàn)手語動作不規(guī)范、不標準的問題。而且,行動現(xiàn)場情況復(fù)雜,有時通過語言聯(lián)絡(luò)都未必能準確表達,再加上警務(wù)人員在實戰(zhàn)行動中處于精神高度緊張的狀態(tài),會因心慌意亂而使做出的手語動作速度太快。如果再受到現(xiàn)場光線暗淡、視野受阻等客觀因素影響,就更不能準確地傳達信息和意圖,甚至造成隊友理解上的錯誤,給實戰(zhàn)行動帶來不利的影響。另外,在運用警務(wù)實戰(zhàn)手語進行聯(lián)絡(luò)時,經(jīng)常需要將獲得的多個信息或行動指令傳達給其他隊友,這就要用多個手勢動作來表示。但是在實戰(zhàn)行動中,有的警務(wù)人員每次通過手語所要表示的內(nèi)容過多,中間沒有任何的停頓或間隔,使隊友不能完整理解所表達的全部內(nèi)容,或?qū)⒉煌瑑?nèi)容混為一體造成理解上的混亂,這對實戰(zhàn)行動的順利完成造成了極大的阻礙。
警務(wù)實戰(zhàn)手語近距離聯(lián)絡(luò)效果較好,而且使用簡便,能將行動現(xiàn)場的各種情況和行動指令及時地傳達給隊友,從而更加有效地促進作戰(zhàn)協(xié)同動作,在警務(wù)實戰(zhàn)行動中發(fā)揮著重要的作用。因此,針對目前警務(wù)實戰(zhàn)手語在使用中存在的問題,要采取行之有效的措施,以提高使用效果。
(一)擴充手語詞匯量,規(guī)范手勢動作順序
當(dāng)前,警務(wù)實戰(zhàn)手語正處于起步階段,還有待進一步完善和發(fā)展。同時,對警務(wù)實戰(zhàn)手語的用詞、語法和語序也需進一步拓展和規(guī)范。實際上,實戰(zhàn)行動的需求是推動警務(wù)實戰(zhàn)手語發(fā)展的最直接動力源泉,而警務(wù)實戰(zhàn)手語的核心在于所有隊員必須知道某一特別手勢代表的意思。各組隊員也可以依據(jù)自己的獨特性來創(chuàng)立自己的實戰(zhàn)手語。所以,警務(wù)實戰(zhàn)手語要更好地服務(wù)于實戰(zhàn),必須加大對警務(wù)實戰(zhàn)手語的研究力度,擴充警務(wù)實戰(zhàn)手語的詞匯量。例如,增加表示時間的“小時”(如圖3)、“分鐘”(如圖4)等手語動作。通過增加這些實戰(zhàn)中常用的手語動作,確保在實戰(zhàn)行動中準確地表達現(xiàn)場的各種情況。
在擴充手語詞匯量的基礎(chǔ)上,要合理地對手勢動作順序進行規(guī)范。因為警務(wù)實戰(zhàn)手語用于戰(zhàn)斗現(xiàn)場的溝通和交流,勢必要有提問、有回答,交流雙方才能明白對方意思。提問時要使用疑問句,回答時要使用祈使句。因此,要對警務(wù)實戰(zhàn)手語的動作順序進行統(tǒng)一和規(guī)范,使手語更為規(guī)范、科學(xué)。在實戰(zhàn)中,需要用到疑問句時,如“發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人了嗎?”這時,就需要有一個代表疑問的手勢,再按照祈使句的語法順序做出手勢。這樣就能把不同詞性的詞語按照規(guī)定的順序組合在一起形成句子,可以進行更加有效的溝通和交流。
圖3 小時
圖4 分鐘
(二)加強實戰(zhàn)訓(xùn)練,熟練掌握手勢內(nèi)容
在現(xiàn)有的條件下要充分發(fā)揮警務(wù)實戰(zhàn)手語的優(yōu)勢,就要通過采用多種靈活的訓(xùn)練方法,認真開展警務(wù)實戰(zhàn)手語訓(xùn)練,以提高警務(wù)實戰(zhàn)手語的運用能力。而且,警務(wù)實戰(zhàn)手語的訓(xùn)練靠雙手就能完成,受訓(xùn)練場地、訓(xùn)練器材等因素的影響小。各單位可以根據(jù)實際情況,有針對性地進行集中訓(xùn)練、分散訓(xùn)練,也可以在其他戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的間隙隨時隨地開展警務(wù)實戰(zhàn)手語的訓(xùn)練。同時,在近似實戰(zhàn)的訓(xùn)練中檢驗警務(wù)實戰(zhàn)手語的可行性、可操作性,發(fā)現(xiàn)不足之處,不斷補充、完善,還可以借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進行現(xiàn)場模擬訓(xùn)練,比如利用警務(wù)實戰(zhàn)手語模擬訓(xùn)練系統(tǒng)進行仿真訓(xùn)練,使訓(xùn)練更加適應(yīng)未來警務(wù)實戰(zhàn)的需要[5]。
(三)靈活使用組合手語,準確表示行動意圖
在實戰(zhàn)行動中,行動小組成員要將自己所看到、聽到的情況或行動指令傳達給隊友,一般都要發(fā)送非常多的信息內(nèi)容。為了清楚、完整地表示行動意圖,就要靈活、準確地組合各種手語內(nèi)容,完整、清晰地傳達行動指令,只有這樣才能順利地完成任務(wù)。因此,在使用組合手語時,要選擇最簡潔、最能表達重點內(nèi)容的手語進行組合,將“數(shù)字手語”、“專指手語”、“隊形手語”、“命令手語”和“告知手語”等內(nèi)容進行有效組合。在使用組合手語時,要注意按照先數(shù)量后事物、先主要后次要、先近處后遠處的原則進行組合。要提高組合手語表達的清晰程度,能用一個手勢表達清楚的,就不用多個手勢來組合表達,以免造成隊友理解上的困難。能用關(guān)鍵詞手勢表達清楚的,就不用一般詞手勢表達,使所表達的意圖清楚、簡練,能被隊友準確無誤地接收和理解。
(四)根據(jù)現(xiàn)場情況,結(jié)合其他通信方式使用
在實戰(zhàn)行動,在現(xiàn)場的具體情況不適宜使用警務(wù)實戰(zhàn)手語時,要靈活地使用其他聯(lián)絡(luò)方式。不能在現(xiàn)場光線暗淡、煙霧彌漫、視野受阻等條件不允許的情況下,呆板地使用警務(wù)實戰(zhàn)手語進行聯(lián)絡(luò)。這樣不僅不能有效地傳達信息,而且所發(fā)出的手勢動作,隊友會因為看不清甚至看不見而造成誤解,從而可能影響到整個行動。所以,在無法使用警務(wù)實戰(zhàn)手語進行聯(lián)絡(luò)時,要靈活、主動、快速地改變通信方式,轉(zhuǎn)換為無線、有線、短波等通信方式,進而保持有效的溝通、交流,以確保實戰(zhàn)行動中的聯(lián)絡(luò)通暢。
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(責(zé)任編輯 杜 彬)
The Problems and Countermeasures with the Police Actual Hand Signal Uses in a Combat
WANG Fuzhu
(DepartmentofBorder-controlandImmigration,TheArmedPoliceAcademy,Langfang,HebeiProvince065000,China)
The police actual hand signal is a highly practical and reliable on-site communication method. It plays an important role in the police combat. The article analyzes the advantages of using police actual hand signal in a police combat, sums up the current problems and the insufficiency of using police actual sign language and proposes the corresponding countermeasures to make the police actual hand signal more preferably applied to the police practical combat.
police practical combat; hand signal; problem; countermeasures
2015-03-13
王福柱(1985— ),男,河北邢臺人,講師。
D631.46
A
1008-2077(2015)07-0010-04