吳麗萍，王瑞雪，趙明微（哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院，哈爾濱 150081）

關(guān)于高職校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的研究與實踐

吳麗萍，王瑞雪，趙明微
（哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院，哈爾濱 150081）

本研究以校企合作為平臺，以校企合作共同建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站為基礎(chǔ)展開了深層次研討，提出了提高職企合作意識、提高建設(shè)質(zhì)量意識、樹立服務(wù)觀念、構(gòu)建校企合作的新模式、樹立現(xiàn)代管理觀念等具體措施，希望對提升校企合作質(zhì)量，更好地建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站有所啟發(fā)和幫助。

校企合作；道橋工程質(zhì)量檢測；合作意識；服務(wù)觀念；現(xiàn)代管理觀念

校企合作是高等級職業(yè)教育進行專業(yè)建設(shè)和促進學生職業(yè)成長的重要途徑和方法，與企業(yè)合作建設(shè)更具有專業(yè)能力和服務(wù)能力的檢測機構(gòu)是校企合作的新途徑。道橋工程質(zhì)量檢測站是道橋?qū)I(yè)重要的檢驗檢測單位，通過校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站是開辟校企合作新領(lǐng)域和新方式的重要嘗試。

1　校企合作的新方式——道橋工程質(zhì)量檢測站建設(shè)

建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站是當前高等級職業(yè)院校進行校企合作的重要嘗試，由于傳統(tǒng)校企合作中更多地將重點放到基本的服務(wù)環(huán)節(jié)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，導致校企合作的基礎(chǔ)和范圍出現(xiàn)了過于狹小的問題，影響了校企合作的深度發(fā)展。新時期，高等級職業(yè)院校開始了以道橋工程質(zhì)量檢測站為代表的新型校企合作方式和方法的探討，形成了道橋工程質(zhì)量檢測站的建設(shè)新方向，這有利于校企合作方式和模式的創(chuàng)新，又有利于道橋工程質(zhì)量檢測站的市場化與專業(yè)化運行，是當前校企合作的新樣式。

2　校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的關(guān)鍵

在校企合作基礎(chǔ)上建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站是當前道路工程質(zhì)量檢測行業(yè)的出路所在，也是高職院校適應(yīng)市場和產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵，這不但有利于形成校企合作的新模式，而且有助于道橋工程質(zhì)量檢測站建設(shè)質(zhì)量的保證，為了確保校企合作的深層次開展，加速道橋工程質(zhì)量檢測站的建設(shè)工作，應(yīng)該在校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的過程中做好如下幾個方面工作。

2.1提高道路工程質(zhì)量檢測站建設(shè)的校企合作意識

校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站過程中，高職和企業(yè)應(yīng)該抱有積極合作和全面合作的態(tài)度，要看到建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的積極意義和深遠價值，以道橋工程質(zhì)量檢測站的建設(shè)豐富校企合作的模式，做到對企業(yè)深層次發(fā)展、系統(tǒng)性建設(shè)的有利支持，實現(xiàn)校企雙方的共同發(fā)展和和諧共建。

2.2提高道路工程質(zhì)量檢測站建設(shè)的質(zhì)量意識

校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的過程中，應(yīng)該將質(zhì)量意識列為第一位，通過質(zhì)量意識的建設(shè)與提升重新構(gòu)筑高職教育教學的質(zhì)量體系，形成對高職專業(yè)建設(shè)和職業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升的保證。在校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的過程中應(yīng)該以企業(yè)為重點，提升質(zhì)量意識，通過對高職資源的整合、內(nèi)部制度建設(shè)、國際經(jīng)驗學習等一系列措施，摸索建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站質(zhì)量意識的體系，在提升道橋工程質(zhì)量檢測站質(zhì)量意識的前提下，構(gòu)建道橋工程質(zhì)量檢測工作的新層次和新方法。

2.3樹立建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的服務(wù)觀念

校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站過程中找到自己真正的定位，傳統(tǒng)的高等教育和道橋工程質(zhì)量檢測將檢測質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量對立起來，忽視了服務(wù)質(zhì)量是道橋工程質(zhì)量檢查站的生命力所在，也忽視了高職為社會服務(wù)的基本任務(wù)，導致校企合作的范圍受到影響，建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的進程難于把控，出現(xiàn)校企合作的質(zhì)量不高和道橋工程質(zhì)量檢測站效益不好的實際問題。新時期，校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站實際進程中應(yīng)該樹立服務(wù)觀念，轉(zhuǎn)變校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的定位，將校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站定義為為社會和市場提供專業(yè)性服務(wù)的層面，將講信用、講服務(wù)、講質(zhì)量作為校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的核心理念，形成道橋工程質(zhì)量檢測站的公正性和高質(zhì)量，擴大校企合作的空間與領(lǐng)域，提升道橋工程質(zhì)量檢測站的市場化和專業(yè)化程度，在活動專業(yè)檢測市場競爭優(yōu)勢的情況下，將校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站推向深化。

2.4構(gòu)建校企合作的新模式

在校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站過程中，應(yīng)該綜合發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢資源，以建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站這一嶄新的工作作為校企合作的新切入點，有機地將高職在學科、理論和專業(yè)上的優(yōu)勢全面地轉(zhuǎn)化到建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的實際過程中，為校企合作新模式的創(chuàng)新提供平臺。同時，要將企業(yè)的實踐、資源和技能上的優(yōu)勢進行加工和整理，達到對學生職業(yè)成長、專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提升的保證作用，在建立起現(xiàn)代化、信息化道橋工程質(zhì)量檢測站的同時，為校企合作新模式的探索和創(chuàng)立做出貢獻。

2.5樹立建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的現(xiàn)代管理觀念

當前道橋工程質(zhì)量檢測工作正在從傳統(tǒng)的專業(yè)屬性轉(zhuǎn)化為商業(yè)屬性，校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的過程中要把握這一發(fā)展趨勢，要在校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的進程中將現(xiàn)代管理觀念融入到具體的工作之中，發(fā)揮現(xiàn)代管理體系的推動和加速作用，做到對校企合作方式、理念和要點的創(chuàng)新，做到對建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站質(zhì)量的全面保障，在確保道橋工程質(zhì)量檢測站健康發(fā)展的同時，構(gòu)筑新時期校企合作管理的新方式和新方法。

3　結(jié)語

校企合作是當前高等級職業(yè)教育深化教育教學改革目標的基本途徑，通過與企業(yè)的全面合作，建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站是一項重要的舉措。在校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的實際工作中，應(yīng)該從合作意識、管理思想和資源整合等重點環(huán)節(jié)入手，探尋校企合作基礎(chǔ)上更科學、更全面建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的措施與方法，做到對校企合作建設(shè)工作的不斷豐富和發(fā)展，使校企合作的價值得到最大限度的發(fā)揮，做到對高等級職業(yè)教育發(fā)展的促進與保障。

［1］ 束秀玉，潘玉生，吳德余.高職院校實訓基地建設(shè)的研究［J］.中國校外教育，2010，（20）：35-36.

［2］ 侯亞合.多元化的高職院校內(nèi)實訓中心建設(shè)思考［J］.科技信息（科學教研），2007，（13）：90-91.

Resear ch and Practice on Cooperation between School and Enterprise and Construction of the Bridge Engineering Quality Inspection Station

WULi-ping，WANG Rui-xue，ZHAO Ming-wei
（Harbin Vocational and Technical College，Harbin 150081，China）

This study to the school enterprise cooperation as a platform，to high school in cooperation with the construction of road and bridge engineering quality inspection station as the Foundation launched a deep research proposed improve vocational enterprise cooperation consciousness，improve construction quality awareness，establish a sense of service，construction a new mode of school enterprise cooperation，erect modern management concept，specific measures，hope to improve the quality of school enterprise cooperation，better construction of bridge engineeringqualityinspection station toinspire and help.

Cooperation between school and enterprise；Bridge engineering quality inspection；Cooperation consciousness；Service concept；Modern management concept

G71

A

1674-8646（2015）08-0112-02

2015-05-07

課題項目：黑龍江省教育廳規(guī)劃課題“校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測站的研究與實踐”（ZJC1214008）