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“走出去”的文化,十年的驚世一躍

2015-03-27 11:13:01螢火蟲(chóng)
求學(xué)·素材版 2015年2期
關(guān)鍵詞:巴里夫斯基走出去

螢火蟲(chóng)

從2004年成立第一所孔子學(xué)院,到如今覆蓋五大洲、123個(gè)國(guó)家和地區(qū)的465所孔子學(xué)院和713個(gè)孔子課堂,孔子學(xué)院在第一個(gè)十年實(shí)現(xiàn)了前所未有的跨越式發(fā)展,并成了加快漢語(yǔ)走向世界、推動(dòng)中華文化“走出去”的重要平臺(tái)和響亮品牌。

孔子學(xué)院在世界的發(fā)展之路

【成立之初·

中國(guó)語(yǔ)言開(kāi)始融入世界多元文化】

如果人類(lèi)要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去,就要從2500年前的孔子那里去汲取智慧。

——1988年1月全世界諾貝爾獎(jiǎng)得主集會(huì)宣言

進(jìn)入21世紀(jì),中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力與國(guó)際地位日益提高,對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作日益廣泛和深入。為滿足海外“漢語(yǔ)熱”“中文熱”持續(xù)升溫的需求,現(xiàn)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)家推廣領(lǐng)導(dǎo)小組于2002年開(kāi)始醞釀在海外設(shè)立語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)。2004年3月,中國(guó)國(guó)務(wù)院國(guó)務(wù)委員陳至立將中國(guó)設(shè)在海外的非營(yíng)利性漢語(yǔ)推廣機(jī)構(gòu)正式定名為“孔子學(xué)院”。2004年11月,韓國(guó)成立了首家孔子學(xué)院,從此,中外合作創(chuàng)辦的孔子學(xué)院便發(fā)展起來(lái)了。

深思考:隨著科技的發(fā)展,各國(guó)文化的交流劇增,今天的我們看到了一個(gè)多元化的世界,而組成這個(gè)龐大凝聚體的源頭,就是各種文化或精神的融合??鬃訉W(xué)院的成立,說(shuō)明中國(guó)正以新興的文化力量融入世界的文化圈之中。

【發(fā)展之際·

孔子學(xué)院在世界遍地開(kāi)花】

僅用短短幾年,孔子學(xué)院便走完了英、法、德、西等國(guó)的語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)幾十年甚至上百年的路,和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣,堪稱(chēng)世界奇跡。

——英國(guó)文化委員會(huì)首席執(zhí)行官馬丁

從2004年開(kāi)始,孔子學(xué)院在借鑒英、法、德、西等國(guó)推廣本民族語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,努力探索海外的發(fā)展之路。短短10年時(shí)間,孔子學(xué)院從無(wú)到有,從小到大,在世界各國(guó)遍地開(kāi)花,廣受歡迎,成為舉世矚目的綜合文化平臺(tái)和人文交流品牌。在孔子學(xué)院的帶動(dòng)下,已有61個(gè)國(guó)家和歐盟將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系,全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者已達(dá)1億人,比10年前增長(zhǎng)3.3倍。

深思考:以語(yǔ)言為媒,以文化作橋,孔子學(xué)院在增進(jìn)世界各國(guó)人民友誼等方面做出了不小的貢獻(xiàn),也為中國(guó)文化走向世界開(kāi)辟出了一條輝煌之路,圓了讓世界讀懂中國(guó)的夢(mèng)。

【坎坷之路·

在思想碰撞中前行】

非零和、非排他、非競(jìng)爭(zhēng)、非暴力,孔子學(xué)院為世界各國(guó)提供了一個(gè)互惠雙贏的語(yǔ)言文化推廣模式。

——日本北陸大學(xué)理事長(zhǎng)北元喜朗

2014年12月4日,美國(guó)國(guó)會(huì)一名資深議員要求相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查美國(guó)專(zhuān)上學(xué)院與孔子學(xué)院的合作,聲稱(chēng)這類(lèi)合作可能正在損害美國(guó)高等教育的學(xué)術(shù)自由??鬃訉W(xué)院被視為向西方施加“軟性影響力”。

我國(guó)外交部發(fā)言人華春瑩表示,孔子學(xué)院從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)加于人,也不可能對(duì)大學(xué)的學(xué)術(shù)自由、誠(chéng)信等構(gòu)成威脅??鬃訉W(xué)院屬于中國(guó),也屬于世界。其宗旨在于幫助各國(guó)人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ),了解中華文化,增進(jìn)相互間的了解和友誼。

深思考:當(dāng)前全球化的浪潮中,各種文明相互激蕩,我們應(yīng)堅(jiān)持和而不同、求同存異,以開(kāi)放的文明觀面對(duì)世界文化,在交流與融匯中取長(zhǎng)補(bǔ)短,堅(jiān)持以求同存異的原則推動(dòng)世界各種文明的發(fā)展,創(chuàng)造更輝煌燦爛的世界文明。

孔子學(xué)院對(duì)世界名人的影響

卡皮舍夫斯基:至死奉獻(xiàn)

2006年,波蘭雅蓋隆大學(xué)教授卡皮舍夫斯基不幸被查出骨癌晚期,生命僅剩3個(gè)月。當(dāng)時(shí)醫(yī)生給他兩個(gè)選擇:休息,或者做一件自己認(rèn)為最有意義的事??ㄆど岱蛩够敛华q豫地選擇了創(chuàng)辦波蘭第一所孔子學(xué)院——克拉科夫孔子學(xué)院?,F(xiàn)在卡皮舍夫斯基雖已離世多年,但他把“最后的生命”獻(xiàn)給孔子學(xué)院的故事,仍在孔子學(xué)院口耳相傳。

試題猜想:魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“我好像一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶、血?!彼矊?xiě)道:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”。請(qǐng)就此觀點(diǎn),寫(xiě)一篇作文,字?jǐn)?shù)不低于800字。

片段演練:因?yàn)閻?ài),所以奉獻(xiàn);因?yàn)榉瞰I(xiàn),所以令人感動(dòng)。在生命時(shí)日無(wú)多時(shí),卡皮舍夫斯基毫不猶豫地投身于教育事業(yè),成功創(chuàng)辦了波蘭第一所孔子學(xué)院。生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

巴里·馬歇爾:學(xué)無(wú)止境

諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者巴里·馬歇爾是西澳大利亞大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)子。1995年他到中國(guó)旅游時(shí),因?yàn)椴欢形碾U(xiǎn)些被當(dāng)成人販子,尷尬的經(jīng)歷令他下定決心學(xué)習(xí)中文。巴里·馬歇爾通過(guò)看中國(guó)電影、唱中文歌等,不斷地汲取中文知識(shí),他說(shuō)他要在中國(guó)行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷中文書(shū)。而巴里·馬歇爾近期的目標(biāo)便是在中國(guó)病人的診斷書(shū)上,簽上自己的中文名字。

試題猜想:屈原說(shuō)過(guò):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!币馑际窃谧穼ふ嬷矫妫胺降牡缆愤€很漫長(zhǎng),但我們要百折不撓、不遺余力地去追求和探索。對(duì)此觀點(diǎn),你有什么所思所想?請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

片段演練:歷史的車(chē)輪滾滾向前,新的知識(shí)層出不窮。一個(gè)人如果不想為時(shí)代所拋棄,就必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷地豐富自己的內(nèi)涵。子曰:“學(xué),然后知不足。”巴里·馬歇爾在問(wèn)鼎諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)后,并沒(méi)有停止他學(xué)習(xí)的步伐,而是潛心研究中文,并要在中國(guó)行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷中文書(shū)。我們只有在不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取的過(guò)程中,才能挖掘自己,沉淀自己,從而成就自己。

茹絲:懷夢(mèng)的非洲茉莉花

茹絲是2005年肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院首屆學(xué)生中的一員。她熱愛(ài)中國(guó)文化,一直希望成為中肯文化的交流使者。她在中國(guó)天津師范大學(xué)留學(xué)期間,曾兩次被邀參加中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的演出,數(shù)億中國(guó)觀眾通過(guò)電視屏幕認(rèn)識(shí)了她,也通過(guò)她了解了肯尼亞。在中國(guó),她被譽(yù)為“非洲的茉莉花”。茹絲畢業(yè)后,回到肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院,成了那里的老師,以中非文化交流作為自己終生的事業(yè)。

試題猜想:英國(guó)天文學(xué)家阿·安·普羅克特說(shuō):“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣?!闭?qǐng)以“夢(mèng)想與行動(dòng)”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

片段演練:有的人希望成為中國(guó)愛(ài)迪生式的發(fā)明大王,卻又畏懼鉆研科學(xué)知識(shí)之難;有的人想成為中國(guó)的莫泊桑,卻懾于常年練筆之艱辛。試想,如果肯尼亞女孩茹絲沒(méi)有為當(dāng)一名中肯文化交流使者的夢(mèng)想而努力前行,怎么會(huì)有她被冠以“非洲的茉莉花”享譽(yù)中國(guó)的圓夢(mèng)時(shí)刻呢?夢(mèng)想的種子要以行動(dòng)之水澆灌才會(huì)破土而出。endprint

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