沈詠軍

（浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 東陽 322100）

建筑項目是建筑企業(yè)獲得經(jīng)濟收入的主要方式，而項目經(jīng)理作為項目的決策人和責任人，對項目有絕對的管理權(quán)，以此角度來看，項目經(jīng)理也可謂是建筑企業(yè)的中堅力量。建筑企業(yè)在注冊背景下能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的項目經(jīng)理決定了新體制下項目經(jīng)理制度能否順利發(fā)展。

1 實施項目經(jīng)理注冊制的必要性

1.1 項目經(jīng)理制度與建造師制度主要區(qū)別

由于建造師制度實行時間不長，人們對其的認識還不夠，因此容易與項目經(jīng)理的概念弄混淆。為了消除人們對項目經(jīng)理和建造師兩者概念的誤解，再次列出兩者的區(qū)別（見表1）：

表1 建造師制度與項目經(jīng)理制度的區(qū)別

1.2 項目經(jīng)理制度向注冊建造師制度轉(zhuǎn)變的必要

首先，響應(yīng)了國家規(guī)定建筑行業(yè)職業(yè)資格認證的政策；其次是規(guī)范建筑市場，保障施工質(zhì)量第三是實現(xiàn)國際接軌。可見，我國實現(xiàn)建造師制度是建筑企業(yè)走向世界的前提。

2 注冊背景下項目經(jīng)理應(yīng)具備素質(zhì)

建筑企業(yè)的項目經(jīng)理不僅要懂技術(shù)，更要懂管理。建造師制度的項目經(jīng)理則對工程管理學(xué)知識了然于心，對于如何通過有效的措施來實現(xiàn)控制目標有自己的見解。另外，建造師由于受過全面的培訓(xùn)，通常做事更有原則，更負責任，更理智。除了這些，項目經(jīng)理還應(yīng)該具備較強的領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力以及較高的思想素質(zhì)等。由此可見，培養(yǎng)出一批擁有建造師證書的項目經(jīng)理是建筑企業(yè)迫在眉睫的任務(wù)。

3 注冊背景下項目經(jīng)理培養(yǎng)工作措施

國家在相關(guān)文件中已明確規(guī)定，項目經(jīng)理必須由獲得建造師證書的工程人員來擔任。建筑企業(yè)必須修改培養(yǎng)項目經(jīng)理的傳統(tǒng)方式，才能使企業(yè)發(fā)展適應(yīng)國家的規(guī)定。注冊背景下的項目經(jīng)理培養(yǎng)則要耗費更多的財力、物力，而且建筑企業(yè)需要制定更系統(tǒng)的培養(yǎng)模式，才能在最短的時間內(nèi)達到最好的培養(yǎng)效果。很明顯的，對建造師的培養(yǎng)是當前項目經(jīng)理培養(yǎng)過程中的重中之重。

3.1 要進行有計劃的培養(yǎng)

人才培養(yǎng)必須要制定系統(tǒng)的計劃，如果只是按照經(jīng)驗或者感性上的方法來培養(yǎng)，其效果必定值得懷疑。由于目前的項目經(jīng)理必須首先是建造師，所以建筑企業(yè)首先要培養(yǎng)出更多的建造師。而建造師考試具有一定的難度，企業(yè)必須挑選出一些有潛力的人員去參加建造師培訓(xùn)，比如一些較高學(xué)歷的人員、工程經(jīng)驗豐富的工程師等。前者由于學(xué)習能力強，相對通過考試較容易，后者則具備工程師職稱，而工程師職稱也是工程人員擔當項目經(jīng)理的必要條件。另外，對于一些已經(jīng)取得建造師證書但是還不具備項目經(jīng)理工作能力的工程人員，要在平時的工作中針對性地培養(yǎng)其組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力及其它項目經(jīng)理應(yīng)該具備的能力，以將其更快地發(fā)展成項目經(jīng)理。

3.2 把好建造師入口關(guān)

建筑企業(yè)想要培養(yǎng)更多的項目經(jīng)理，首先要具備足夠數(shù)量的建造師。建筑企業(yè)的建造師從來源分可以分為兩類，一類是企業(yè)自身培養(yǎng)的建造師，另外一類是從其它企業(yè)引進的建造師。對于引進的建造師，企業(yè)必須嚴把入口關(guān)。在引入建造師過程中，必須調(diào)查其建造師證書的獲取方式以及其具備的理論知識和實踐能力，以避免人才培養(yǎng)資金的不必要浪費。

3.3 加強對企業(yè)建造師的考核

考核制度是保證工作人員積極進取、快速進步的有效手段，建筑企業(yè)必須加強對建造師的考核制度，以促進建造師的能力達到項目經(jīng)理應(yīng)該具備的水準。首先，企業(yè)要編制考核的方案，方案中要包括考核目標、考核內(nèi)容、考核方式以及考核評價。另外，建筑企業(yè)可以制定專門針對建造師培養(yǎng)的獎罰制度，對于考核評價結(jié)果比較好的建造師給予一定的物質(zhì)獎勵。

3.4 加強建造師的項目間歇期的管理

建筑企業(yè)一般承接多個項目，而有時項目之間會有一個間歇期，在這期間，項目工作人員將會遭遇無事可做的境況。在這段間歇期，建筑企業(yè)必須制定出專門的工作計劃，保證建造師在這段時間內(nèi)也能夠系統(tǒng)地完善自己。建筑企業(yè)可以為建造師安排必要的專業(yè)知識培訓(xùn)，也可以讓其學(xué)習公司的貫標體系，特別的，公司也可以讓其去其它在建項目擔任項目經(jīng)理的助手，一方面輔助項目經(jīng)理管理現(xiàn)場，另一方面完善自身的實踐能力?？傊?，建筑企業(yè)不能讓建造師荒廢這段寶貴的時間，在項目間歇期，也要加強對其的培養(yǎng)。

4 項目經(jīng)理培養(yǎng)中應(yīng)避免的傾向

4.1 避免重培訓(xùn)輕實踐

搞工程不止要注重理論，更要注重實際應(yīng)用。建筑企業(yè)不僅要注重對建造師的理論培訓(xùn)，也要注重其實踐能力的培養(yǎng)，杜絕重培訓(xùn)輕實踐的傾向。

4.2 避免重獎輕罰

獎罰制度是激發(fā)職員工作積極性的可靠手段。在項目經(jīng)理培養(yǎng)過程中，對工程人員的獎和罰應(yīng)該處于同等地位，不能出現(xiàn)重獎輕罰的現(xiàn)象。

4.3 避免唯才

在項目經(jīng)理培養(yǎng)過程中，不應(yīng)該只考核工程人員的項目管理能力，也要考察其職業(yè)道德水平。建筑企業(yè)不僅要重視對項目經(jīng)理的業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)，更要注重其職業(yè)道德的培養(yǎng)，避免唯才現(xiàn)象的發(fā)生。

5 結(jié)束語

在競爭激烈的市場經(jīng)濟大背景下，為了使我國的建筑業(yè)與國際接軌，我國實行了項目經(jīng)理注冊制的政策。在這樣的政策之下，建筑企業(yè)針對項目經(jīng)理的培養(yǎng)模式將會面臨極大的更新。因此，我國各建筑企業(yè)應(yīng)該努力探索更為有效的項目經(jīng)理培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的項目經(jīng)理。

[1]人事部; 建設(shè)部.建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定[S].2002.

[2]人事部; 建設(shè)部.建造師執(zhí)業(yè)資格考核認定辦法[S].2004.

[3]李強; 李慧民.建造師執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)考、“通過”人員的分析與評價[J].2008(12).84-88.

[4]劉夢嬌.中國建造師執(zhí)業(yè)資格國際互認模式探討[S].2004.