陸萬(wàn)青　馬永忠

【摘 要】本文通過(guò)對(duì)銀川能源學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查研究，掌握了新時(shí)代下大學(xué)生的思想狀況，分析了出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，提出了相應(yīng)的建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；上網(wǎng)情況；調(diào)查研究

據(jù)2014年7月21日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第34次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2014年6月，學(xué)生依然是中國(guó)網(wǎng)民中最大的群體占25.1%互聯(lián)網(wǎng)普及率在該群體中已經(jīng)出于高位[1]。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，給大學(xué)生的生活方式和學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了巨大的影響，大學(xué)生的思想意識(shí)也隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而發(fā)生著變化。

1 調(diào)查目的和意義

為了解銀川能源學(xué)院大學(xué)生的上網(wǎng)現(xiàn)狀，掌握新時(shí)代下我院大學(xué)生的思想狀況、利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)情況等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的上網(wǎng)意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的各種信息有一定的認(rèn)識(shí)辨別能力，能夠使大學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。

2 調(diào)查對(duì)象和方法

2.1 調(diào)查對(duì)象

在銀川能源學(xué)院隨機(jī)選取了500名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷500份，回收490份，有效問(wèn)卷490份，有效回收率98%。調(diào)查對(duì)象當(dāng)中，男生320人，占調(diào)查人數(shù)的65%，女生170人，占調(diào)查人數(shù)的35%。

2.2 調(diào)查方法

本次調(diào)查主要采取了問(wèn)卷調(diào)查的方法。問(wèn)卷由18個(gè)問(wèn)題構(gòu)成，內(nèi)容涉及到上網(wǎng)目的、上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)、上網(wǎng)的依賴(lài)、上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的內(nèi)容。為了深入了解學(xué)生上網(wǎng)狀態(tài)我們還隨機(jī)抽樣了30名學(xué)生進(jìn)行了訪談，并獲得了一些基本的數(shù)據(jù)。

3 調(diào)查結(jié)果與分析

3.1 上網(wǎng)的主要目的調(diào)查（此項(xiàng)問(wèn)卷為多項(xiàng)選擇）

在上網(wǎng)主要目的調(diào)查中，大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)主要以?shī)蕵?lè)為主，看電影、聽(tīng)音樂(lè)占48%，聊天交友占47%，玩游戲占38%，在學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野中查資料的占38%，瀏覽新聞?wù)?8%，收發(fā)電子郵件占8%，網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)也不少占22%。其它占8%。

3.2 上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)及上網(wǎng)設(shè)備的調(diào)查（此項(xiàng)問(wèn)卷有多項(xiàng)選擇）

每天上網(wǎng)時(shí)間調(diào)查中，每天1小時(shí)以上的占85%，其中5小時(shí)以上占22%，3～5小時(shí)占28%，1～3小時(shí)占35%，每天1小時(shí)以下的占15%，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生當(dāng)中普及率還是很高的。上網(wǎng)設(shè)備中移動(dòng)終端較多占73%，臺(tái)式電腦占14%，筆記本占18%。上網(wǎng)地點(diǎn)主要以宿舍為主占63%，網(wǎng)吧占16%，家中上網(wǎng)占29%，其它占5%。

3.3 對(duì)自己上網(wǎng)時(shí)間的控制

調(diào)查中顯示大部分同學(xué)能控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)不是很強(qiáng)，大體上是在自己把握上網(wǎng)時(shí)間的占49%，有時(shí)會(huì)上癮，但大多數(shù)時(shí)還知道控制占21%，想控制時(shí)間，但一上網(wǎng)就忘記時(shí)間占10%，沒(méi)有時(shí)間概念，順其自然20%。經(jīng)常通宵上網(wǎng)的占13%，偶爾通宵上網(wǎng)占53%，從不通宵上網(wǎng)的占33%。

3.4 上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，用好了可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，用不好將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很多負(fù)面的影響，耽誤學(xué)習(xí)。調(diào)查中上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)占18%，上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)19%，上網(wǎng)可以增強(qiáng)綜合素質(zhì)27%，不好說(shuō)的占36%，說(shuō)明好多同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)很迷茫。因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課的占18%，不逃課的占82%。

3.5 網(wǎng)絡(luò)安全方面的調(diào)查（此項(xiàng)問(wèn)卷為多項(xiàng)選擇）

大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問(wèn)題很多，帳號(hào)被盜占41%，中過(guò)病毒占27%，瀏覽器被改占15%，遇到過(guò)攻擊占10%，收到中獎(jiǎng)信息占35%，被騙、損失錢(qián)財(cái)8%；調(diào)查中采取網(wǎng)絡(luò)安全措施的同學(xué)不太理想，安裝殺毒軟件占59%，設(shè)置強(qiáng)壯的密碼占23%，操作系統(tǒng)更新設(shè)置占20%，安裝了ARP防火墻占21%，沒(méi)采取任何安全措施占5%。

4 調(diào)查分析與建議

4.1 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育，正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)

通過(guò)調(diào)查和學(xué)生訪談，大多數(shù)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有依賴(lài)性，但有一小部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性很強(qiáng)，一上網(wǎng)就沒(méi)有時(shí)間觀念，甚至為上網(wǎng)而逃課。 因此，大學(xué)生教育要更新觀念，積極探索適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想教育新模式，通過(guò)各種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)大學(xué)生的自律意識(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)為提高自己的綜合素質(zhì)，開(kāi)闊視野而服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀念。

4.2 加速校園網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿(mǎn)足學(xué)生上網(wǎng)需求

調(diào)查顯示，毎天上網(wǎng)1個(gè)小時(shí)以上的同學(xué)占85%，網(wǎng)絡(luò)成了當(dāng)代大學(xué)生傳遞和接收信息的重要方式之一。學(xué)?？梢蕴峁┴S富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，增加網(wǎng)絡(luò)功能與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，如學(xué)校有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)全覆蓋，提供網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程，提供網(wǎng)上交流平臺(tái)等等，滿(mǎn)足學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源需求。通過(guò)調(diào)查和訪談了解到學(xué)校機(jī)房、電子閱覽室根本無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生上網(wǎng)硬件的需求，在學(xué)校機(jī)房和電子閱覽上網(wǎng)的同學(xué)只占7%，所以周六、周天學(xué)生結(jié)伴選擇網(wǎng)吧去上網(wǎng)，學(xué)校離網(wǎng)吧較遠(yuǎn)，這樣產(chǎn)生了學(xué)生的安全隱患。因此，建議學(xué)校應(yīng)加大學(xué)校機(jī)房和電子閱覽室的建設(shè)，提高設(shè)備的配置，豐富圖書(shū)館數(shù)字資源，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步開(kāi)放公共機(jī)房，這樣不僅方便學(xué)生就近使用網(wǎng)絡(luò)資源，能夠提高設(shè)備的利用率。

4.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較弱，學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、網(wǎng)絡(luò)安全興趣小組等形式開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育，學(xué)校也要從軟硬件建設(shè)上下功夫，最大限度地降低網(wǎng)絡(luò)安全隱患。學(xué)生自已要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不要打開(kāi)不可靠的網(wǎng)站和來(lái)路不明的郵件，以免中毒造成不必要的損失；上網(wǎng)設(shè)備操作系統(tǒng)經(jīng)常升級(jí)并安裝正版殺毒軟件，及時(shí)查殺病毒木馬。

4.4 豐富校園文化生活，營(yíng)造良好育人環(huán)境

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是聊天、玩游戲、看電影，每次上網(wǎng)做的第一件事情最多的是聊天、交友。這說(shuō)明我們學(xué)校校園文化不夠豐富。學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，盡可能開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的業(yè)余生活豐富起來(lái)，有事可做，挖掘興趣愛(ài)好，給學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)提供充分的空間和展示自己的舞臺(tái)，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。

5 小結(jié)

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，其雙刃劍的性質(zhì)表現(xiàn)得越來(lái)越突出，只要通過(guò)各方面的努力，對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)進(jìn)行正確引導(dǎo)，滿(mǎn)足學(xué)生上網(wǎng)需求，豐富校園文化生活，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，消除大學(xué)生負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)就能對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]http：//wenku.baidu.com/view/eefa4556b52acfc789ebc991.html[OL].

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