余林 著

科學(xué)出版社

9787030422033

2014-11 64.00

在對(duì)現(xiàn)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，整合、精煉出屬于價(jià)值觀層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，然后采用心理測(cè)量學(xué)的方法，系統(tǒng)建構(gòu)我國(guó)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的測(cè)評(píng)體系，為科學(xué)地了解我國(guó)青少年當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展?fàn)顩r提供條件。通過大規(guī)模的抽樣調(diào)研和多種價(jià)值觀測(cè)評(píng)手段，對(duì)當(dāng)前我國(guó)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真實(shí)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用內(nèi)隱實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)隱認(rèn)同、內(nèi)隱和外顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系進(jìn)行研究，并對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的家庭教育進(jìn)行系統(tǒng)探討。