十 一 模 式可以「復制」嗎？

就在本期選題編輯工作接近尾聲時，記者又看到一則新聞：《中國教育報》資深記者李建平深入十一學校四年觀察和采訪，寫成的新書《中國教育尋變——北京十一學校的1500天》出版了。

這不能說是個巧合，十一學校的經驗可以 “復制”嗎？如何 “復制”？可見是無數教育人都在叩問的問題。在這幾年本刊的采訪中，幾乎每次去學校采訪，都不能不提到十一學?；蛘呃钕ＹF。在四川，以泡桐樹中學為代表的一批學校也正在進行走班制改革……十一學校在中國，已經成了現象級的教育新聞。

在本刊今年的6月號，我們已經報道了十一學校亦莊實驗小學分校，從小學全課程的角度窺得了十一扁平化管理和課程改革一斑。那更具代表性的中學呢？九年義務教育呢？正是本著這個想法，本期封面，我們再次出發(fā)，探訪了北京十一學校一分校和二十一世紀國際學校。