愛是教育的真諦，只有愛才能感觸到童心的稚嫩，只有愛才能體恤到童心的可愛。正是愛心使我認(rèn)識到了教育的無私與高尚；正是愛心，使我發(fā)現(xiàn)了教師靈魂的高貴。

作為一名工作20多年的小學(xué)教師，在用愛心呵護(hù)童心的過程中體會到了成功的喜悅與自豪，更使我深刻地認(rèn)識到從事小學(xué)生教育管理時教師自身必須要有一種強大的影響力及吸引力，這種吸引力就像一塊無形的磁鐵一樣吸引著學(xué)生。這種吸引力既有母親般的真愛，又有榜樣的示范，更有長輩的寬容和理解。有了這樣的吸引力，就能感染童心和感動童心，為構(gòu)建一個良好的班集體奠定基礎(chǔ)。總結(jié)我20多年的工作經(jīng)驗，我認(rèn)為應(yīng)主要從以下幾個方面入手。

一、用愛心換取童心的信任

每接一個班，我總是盡可能做好三件事。一是開好和同學(xué)的見面會。會上我坦誠地將自己的姓名、經(jīng)歷和興趣愛好介紹給學(xué)生，使學(xué)生了解自己，使學(xué)生早一點接納我；二是和學(xué)生談心，逐個了解他們的家庭生活、個人交往和興趣愛好，便于以后與學(xué)生溝通；三是仔細(xì)觀察，逐個了解他們的思想變化、學(xué)習(xí)情況和性格特征，盡可能對每個學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，這樣在較短時間里，我對學(xué)生有了一個基本的全面的了解。同樣也消除了學(xué)生對我的陌生感和畏懼的心理?？傊?，采用多種方法換取學(xué)生的信任，增強師生關(guān)系，使高高在上老師變?yōu)閷W(xué)生的“朋友”。

二 、用愛心理解和寬容每一顆童心

新世紀(jì)的學(xué)生，他們富有超出教師掌控的幻想和敢于實踐的沖動，在他們的腦海中充滿了各種離奇的想法。對此，班主任老師要能理解，更要結(jié)合學(xué)生的個性特點進(jìn)行具體分析和引導(dǎo)。小學(xué)生沒有正確的價值取向，是非觀念不太清晰，自控能力差，容易犯錯誤。教師對他們所犯的錯誤，不能一味的簡單地批評，甚至訓(xùn)斥和體罰，而要結(jié)合家庭因素、學(xué)校因素和個性特點分析犯錯誤的具體誘因，采取有針對性地方式方法進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。一旦學(xué)生認(rèn)識和改正錯誤，我們就要寬容，要鼓勵他們向正確的方向再接再厲，這樣做容易加深學(xué)生與班主任的感情交融，取得事半功倍的教育效果。

三、用愛心換取童心的尊重

孔子《學(xué)記》言“親其師，信其道?！边@就是說一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信并學(xué)習(xí)師長所傳授的知識和道理。為師之道既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要有愛心；既要尊重學(xué)生的人格，又要關(guān)心學(xué)生，以便贏得學(xué)生的尊重，這是教書育人的前提。對學(xué)生的關(guān)心和尊重，應(yīng)該貫穿于班級管理工作的全過程。教師要了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本情況，更要密切關(guān)注學(xué)生的思想變化。擔(dān)任班主任工作時我經(jīng)常深入學(xué)生中間問寒問暖，更俯下身子傾聽學(xué)生的意見和建議，對于正確的給予充分的肯定和表揚，對于不正確的我單獨進(jìn)行開導(dǎo)，通過舉例等方法使其認(rèn)識到錯誤的原因和嚴(yán)重后果。當(dāng)個別學(xué)生家庭發(fā)生較大變故時，我積極了解實際情況，并幫助學(xué)生振作精神，客服困難，重樹自信心?？梢?，教師贏得了學(xué)生的心，學(xué)生便會產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受教育。

四、用愛心引導(dǎo)鼓舞每一位學(xué)生

學(xué)生是課堂的主體，教師必須努力為學(xué)生搭設(shè)自我展示的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，自己的事自己做，教師不能事事包辦代替。只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。工作中我只當(dāng)好參謀角色，啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生組織召開主題班隊會、討論會，引導(dǎo)大家談收獲、談?wù)J識，對于表現(xiàn)好同學(xué)，做對的事，我及時給予充分肯定和表揚，使同學(xué)們在成功的喜悅中增強了自信心，堅定了成才的信心和勇氣。

總之，時代在變，我們面臨的學(xué)生也在變化，班級管理工作必須跟上時代的步伐，蘇霍姆林斯基說：“教師成為學(xué)生道德的指路人，并不在于時時刻刻都在講大道理，而是在于他對人的態(tài)度，對學(xué)生對未來公民的態(tài)度。能為人表率，在于他有高度的道德水平”。常言道：“十年樹木，百年樹人?！痹诮窈蟮陌嗉壒芾砉ぷ髦校覍⒂米约好篮玫娜松硐牒托拍钊⒌衔业膶W(xué)生，用高尚的品行去感染我的學(xué)生，用純潔的心靈去塑造我的學(xué)生，實現(xiàn)愛心與童心的融合，用不悔的人生為我深愛的學(xué)生指引航行的方向。

作者單位 陜西省銅川市紅旗街小學(xué)第二校區(qū)

編輯 薛小琴