陳德麗
(重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系)
中國傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
陳德麗
(重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系)
在中國越來越開放的大環(huán)境下,把世界優(yōu)秀文明成果引進(jìn)來的同時(shí),中華文明的精華也在不斷走出去,受到越來越多的人認(rèn)可。中國風(fēng)運(yùn)用于現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為熱門話題。人們對(duì)居住的要求也已經(jīng)不滿足于棲身和便捷,更要承載人們的精神生活。但在當(dāng)前室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中,傳統(tǒng)文化元素偶爾表現(xiàn)得與現(xiàn)代風(fēng)格不協(xié)調(diào)。本文將通過對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究,探討中國傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中如何完善和融合。
傳統(tǒng)元素;室內(nèi)設(shè)計(jì);審美;沖突;融合
文化是精神領(lǐng)域的體現(xiàn),藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)際上是一種精神狀態(tài),比如審美、價(jià)值觀、世界觀等的物質(zhì)化的體現(xiàn),藝術(shù)作品展現(xiàn)的是藝術(shù)家的創(chuàng)造性思維。中國傳統(tǒng)文化是無數(shù)前人搭建的巨人的肩膀,它包含了思想、道德、風(fēng)俗、心理、文學(xué)、藝術(shù)等人文因素,既是中華民族在不同的歷史時(shí)期思想意識(shí)延續(xù)的集合體,也是中華民族區(qū)別于其他民族所獨(dú)有的文化觀念、思維方式、倫理道德、情感方式、心理特征等的復(fù)合體,這其中也包括獨(dú)特的中式設(shè)計(jì)思想。
在社會(huì)文化的構(gòu)成中,室內(nèi)設(shè)計(jì)作為傳承文化的一種載體,其本身就是社會(huì)文化的重要組成部分。室內(nèi)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化有著緊密的聯(lián)系,體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化。從橫向來看,不管何種風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì),都具有特定的精神和文化心理結(jié)構(gòu),離不開其當(dāng)時(shí)特定的文化背景,并在一定的文化語境中展開和完成,體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的文化風(fēng)貌。從縱向來看,任何時(shí)代的室內(nèi)設(shè)計(jì),總是與其當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力和文化緊密相連的,文化是內(nèi)容,設(shè)計(jì)是形式。
從內(nèi)在來說,傳統(tǒng)文化統(tǒng)攝于整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程中,可以說室內(nèi)設(shè)計(jì)無處不體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的影響。不同的民族,文化傳統(tǒng)也有一定的特殊性,特定的歷史階段,都會(huì)以特定的方式影響著當(dāng)時(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng),由于各自的特殊性,加上民族較多,因此民族文化也是多樣的。而任何作品本身也都是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的。設(shè)計(jì)師也必然會(huì)在其生活和生長的傳統(tǒng)環(huán)境中長期受到傳統(tǒng)文化的影響,不管是設(shè)計(jì)語言、表現(xiàn)手段與設(shè)計(jì)方法等顯性傳統(tǒng),還是對(duì)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)的思維方式、審美觀念等隱性傳統(tǒng),都影響著每一位設(shè)計(jì)師,在他們的設(shè)計(jì)作品中自然而然的體現(xiàn)了民族文化內(nèi)涵和民族特色。還有一個(gè)有意思的現(xiàn)象是有些設(shè)計(jì)師表示在設(shè)計(jì)時(shí)要拋棄傳統(tǒng),但是真要做到卻不可能。因?yàn)樵O(shè)計(jì)人員即使希望不采用傳統(tǒng)風(fēng)格,但其思維方式里面還是免不了受到傳統(tǒng)文化的影響,甚至不自覺的拿傳統(tǒng)文化做比較。所以,設(shè)計(jì)從來就不是純碎的個(gè)人行為,無時(shí)無處不受傳統(tǒng)文化的影響。
我國住房以及商業(yè)或者公共建筑的檔次都在最近十幾年的時(shí)間里有了很大的提升。其室內(nèi)設(shè)計(jì)也得到了巨大的發(fā)展空間,成績斐然。當(dāng)然問題和成就并存。①文化底蘊(yùn)不足,缺乏內(nèi)涵,虛有其表。改革大潮中我們吸收了很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),但是市場經(jīng)濟(jì)的部分弊端也相伴而來,整個(gè)社會(huì)有種浮躁之氣,多數(shù)設(shè)計(jì)師對(duì)傳統(tǒng)的文化和中國風(fēng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格缺乏良好的修養(yǎng),對(duì)外來的設(shè)計(jì)里面沒有深刻的認(rèn)識(shí),卻不斷追求形式上出風(fēng)格。要么盲目追求西方“古典裝飾風(fēng)格”,要么一味追求所謂的“民族風(fēng)格”,造成設(shè)計(jì)形式上的盲目復(fù)制或直接套用,缺乏民族文化內(nèi)涵及地域特色。②過度追求豪華裝飾,缺乏整體氛圍,拼接痕跡嚴(yán)重。由于多數(shù)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力、工作經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)修養(yǎng)等,設(shè)計(jì)手法單一。更多的是模仿外在形式,總體空間氛圍不夠協(xié)調(diào),難以體現(xiàn)文化內(nèi)涵。③設(shè)計(jì)師整體專業(yè)水平不高,缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)。部分設(shè)計(jì)師盲目的迎合業(yè)主口味,低俗化的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。而對(duì)室內(nèi)空間文化內(nèi)涵的體現(xiàn),特別是傳統(tǒng)文化所營造的空間意境缺乏足夠認(rèn)識(shí)與重視。
室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展,應(yīng)符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn),更趨向于多層次、多風(fēng)格的發(fā)展趨勢。尤其還要注重空間環(huán)境的文化內(nèi)涵,提高人們生存的生活質(zhì)量。為此,我國現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢應(yīng)朝著文化、綠色、和諧的方向發(fā)展。
我們需要從傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個(gè)方面入手,同時(shí)進(jìn)行研究,把握人們現(xiàn)代生活中的需求,把握時(shí)代特征,設(shè)計(jì)出既有鮮明民族特征,又符合當(dāng)代人審美的建筑。中國的傳統(tǒng)建筑具有獨(dú)特的特點(diǎn),蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化,包括天人合一的思想等。中國傳統(tǒng)建筑在設(shè)計(jì)上有它深藏的含義,這些設(shè)計(jì)中的含義對(duì)設(shè)計(jì)師有著很大的吸引力。設(shè)計(jì)師在對(duì)建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候,需要做到“揚(yáng)棄”。達(dá)到人與自然和諧相處的意境。所以說,在當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)中,不可以照抄照搬西方的設(shè)計(jì)思想,也不能直接復(fù)制中國的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,我們最應(yīng)該做的就是“借鑒”,通過對(duì)中國古典建筑和西方建筑的對(duì)比和研究,發(fā)現(xiàn)二者的差別,發(fā)現(xiàn)二者各自的優(yōu)點(diǎn),取他們的長處融合在一起,在符合現(xiàn)代人審美的情況下,科學(xué)合理地將他們體現(xiàn)在同一建筑中。
中華民族具有悠久的歷史和燦爛的文化,滲透在社會(huì)中的各個(gè)領(lǐng)域,推動(dòng)著整個(gè)世界文明的發(fā)展和進(jìn)步。室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化元素的運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)的是與現(xiàn)代文化、現(xiàn)代思維的融合,它是一個(gè)不斷發(fā)展、向前推進(jìn)的過程。不是簡單地將傳統(tǒng)元素羅列、堆砌于室內(nèi),它更強(qiáng)調(diào)的是精神境界和傳統(tǒng)理念文化的表達(dá),突顯民族性、地域性、文化性,體現(xiàn)出審美和價(jià)值取向,設(shè)計(jì)師,應(yīng)以現(xiàn)代人的手法、現(xiàn)代人的審美理念對(duì)傳統(tǒng)元素予以繼承并創(chuàng)新式表達(dá),讓現(xiàn)代設(shè)計(jì)與中國傳統(tǒng)元素更加完美結(jié)合,創(chuàng)造出既能滿足現(xiàn)代人的審美又能體現(xiàn)中式風(fēng)情的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)。
[1]譚秋華.淺析中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的傳承[D].南京;南京師范大學(xué),2014.
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2015-10-1