王金鋒

“我不是上了大學(xué)，而是被大學(xué)上了?！痹S多大學(xué)生在畢業(yè)之后這樣總結(jié)自己的大學(xué)經(jīng)歷。

他們歷經(jīng)“十年寒窗”擠過高考的獨(dú)木橋進(jìn)入夢(mèng)想中的大學(xué)，在享受了愜意的大學(xué)生活之后，捧著一紙單薄的文憑走進(jìn)社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)毫無用武之地，“畢業(yè)即失業(yè)”的殘酷現(xiàn)實(shí)讓他們對(duì)未來產(chǎn)生無限迷茫。

而另一邊，企業(yè)卻不得不“萬里挑一”“披沙剖璞”選人才，很大程度上要“歸功于”企業(yè)與院校對(duì)接的錯(cuò)位。

不難看出，當(dāng)前中國(guó)服裝業(yè)的人才供給與需求存在著“悖論”。一方面，眾多的專業(yè)院校專業(yè)門類設(shè)置齊全，每年輸出大量畢業(yè)生，與此同時(shí)，還有大量年輕的“海歸”也正在回歸本土，但“就業(yè)”卻成為困擾。另一方面，不少服裝企業(yè)苦于缺乏人才，企業(yè)訴求則集中在“組織專業(yè)人才培訓(xùn)及引進(jìn)”等問題上。

與其讓學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)之后感慨“被大學(xué)上了”、企業(yè)陷入苦于人才難求的境地，還不如加快院校和企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)，讓學(xué)生的夢(mèng)想早日與企業(yè)的需求相結(jié)合。

人才訂單

實(shí)際上，中國(guó)高等教育正在發(fā)生革命性調(diào)整。

3月22日，在2014年中國(guó)發(fā)展高層論壇上，教育部副部長(zhǎng)魯聽透露，今年2月26日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議已通過“關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定”。今后，中國(guó)將以建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系為突破口，對(duì)教育結(jié)構(gòu)實(shí)施戰(zhàn)略性調(diào)整，而這一調(diào)整集中在高中和高等教育階段。

據(jù)悉，中國(guó)現(xiàn)有近2500所高等院校，改革完成后，將有1600～1700多所學(xué)校轉(zhuǎn)向以職業(yè)技術(shù)教育為核心；同時(shí)，在培養(yǎng)模式上，這些高校將淡化學(xué)科，強(qiáng)化專業(yè)，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。調(diào)整的重點(diǎn)是1999年大學(xué)擴(kuò)招后“專升本”的600多所地方本科院校。這些地方高校，將逐步轉(zhuǎn)型做現(xiàn)代職業(yè)教育。

如此一來，中國(guó)高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)將發(fā)生重大變化，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的高校比重將從現(xiàn)有的55%提高到70%～80%。

魯昕表示，中國(guó)將建設(shè)一個(gè)以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。從教育模式、教育機(jī)制到人才培養(yǎng)模式，均以就業(yè)為導(dǎo)向。簡(jiǎn)單來說，是“學(xué)中做、做中學(xué)”。其次，建立系統(tǒng)化培養(yǎng)技術(shù)技能人才的體系，目標(biāo)是面向生產(chǎn)一線培養(yǎng)以技術(shù)為基礎(chǔ)的技能型人才。

眾所周知，中國(guó)當(dāng)前的職業(yè)教育是個(gè)“斷頭橋”，培養(yǎng)出的技術(shù)技能人才，學(xué)制短，不能繼續(xù)攻讀更高學(xué)位。今后，中國(guó)將搭建人才培養(yǎng)的“立交橋”，讓學(xué)生可以從中等職業(yè)一直學(xué)到專科教育、到本科教育到專業(yè)碩士，甚至專業(yè)博士。

魯昕還強(qiáng)調(diào)，今后將充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用，用市場(chǎng)的力量來辦學(xué)。今后，各類職業(yè)學(xué)?？梢詫?shí)行股份制、混合所有制，讓教師和企業(yè)管理人才、校長(zhǎng)和企業(yè)CEO可自由轉(zhuǎn)換身份，打造靈活的辦學(xué)體制。

這種變革，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

“如何使校企對(duì)接更密切，校企聯(lián)合更加緊密，是中國(guó)服裝協(xié)會(huì)一直著重推動(dòng)的工作?！敝袊?guó)服裝協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)陳大鵬認(rèn)為，中國(guó)服裝業(yè)的人才供給與需求存在著“悖論”的核心在于專業(yè)院校與服裝企業(yè)對(duì)接力度不夠，人才銜接存在問題。

“每個(gè)院校的培養(yǎng)和就業(yè)方向應(yīng)該不同，紡織服裝人才培養(yǎng)最終應(yīng)該落地到‘因材施教上?！敝袊?guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)吳海燕表示，現(xiàn)在服裝院校教育有著很大的差別，學(xué)校應(yīng)該有著明確的定位和特色。

其實(shí)，好的設(shè)計(jì)師不僅僅要會(huì)設(shè)計(jì)服裝的款式，還要懂得分析市場(chǎng)行情，了解面料的特點(diǎn)和價(jià)格，預(yù)估生產(chǎn)成本、了解店鋪的運(yùn)作。

這樣的設(shè)計(jì)師單靠院校是培養(yǎng)不出來的，從畢業(yè)生到公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)，這個(gè)過程一般要10年以上。

2012年4月份，報(bào)喜鳥與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)和齊齊哈爾大學(xué)簽訂了《校企合作協(xié)議書》，在以上四所大學(xué)設(shè)立“報(bào)喜鳥班”?！皥?bào)喜鳥班”學(xué)員面向即將畢業(yè)的大三學(xué)生，培訓(xùn)期一年，人數(shù)在20至30X之間，偏重于市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝等專業(yè)。

具體操作上，報(bào)喜鳥公司與校方共同探討制定教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃，校方教授專業(yè)理論方面的文化課程，報(bào)喜鳥方定期派部門骨干教授學(xué)生報(bào)喜鳥商品知識(shí)、陳列技巧、營(yíng)銷技能等實(shí)用知識(shí)。理論考核合格后，報(bào)喜鳥集團(tuán)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，進(jìn)行實(shí)際技能培訓(xùn)。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，公司留用80%以上的合格學(xué)員。

“這樣的人才能根據(jù)企業(yè)的文化‘量身定做，忠誠(chéng)度高、性價(jià)比也高?！焙煤⒆觾和闷酚邢薰救肆Y源部高級(jí)人事經(jīng)理鐘明說。

探路者公司負(fù)責(zé)人力資源的人士也認(rèn)為，“這樣的學(xué)生是一張白紙，可以任由我們?nèi)ッ枥L，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的優(yōu)秀人才，把他們作為一種儲(chǔ)備資源?！?/p>

其實(shí)在報(bào)喜鳥之前，類似的校企合作已經(jīng)讓很多企業(yè)嘗到了甜頭。去年七匹狼在江西服裝學(xué)院做了一場(chǎng)宣講會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，晚來的同學(xué)只能站在最后。這場(chǎng)宣講會(huì)的對(duì)象，是七匹狼與江西服裝學(xué)院合作的訂單班。在這之前，利郎、金苑、阿仕頓、阿里金幣、喬頓等多家企業(yè)分別對(duì)自己的訂單班進(jìn)行了招聘。

江西服裝學(xué)院在人才培養(yǎng)上定位在培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型人才，著力把人才培養(yǎng)的類型和規(guī)格定在服裝行業(yè)高級(jí)藍(lán)領(lǐng)上，人才培養(yǎng)模式從“適應(yīng)企業(yè)需要”到“企業(yè)參與培養(yǎng)”。每年700余人進(jìn)人訂單班。2013年來校企業(yè)共提供崗位9800余個(gè)，3倍于2014屆畢業(yè)生總數(shù)。

南通市服裝協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙曉生曾多次組織南通紡織服裝企業(yè)赴江西服裝學(xué)院招聘，“這種企業(yè)參與訂單班人才培養(yǎng)過程，學(xué)院按企業(yè)需求進(jìn)行定向培養(yǎng)的模式，為企業(yè)節(jié)省大量成本?！?/p>

如今，類似的校企合作越來越多，如閩江學(xué)院與晉江市政府聯(lián)合舉辦的“晉江班”，學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)獲得晉江市政府提供的獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)可優(yōu)先進(jìn)人晉江市相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)，并享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)助和優(yōu)秀人才引進(jìn)政策的優(yōu)惠。在人才培養(yǎng)方面，由閩江學(xué)院與晉江相關(guān)企業(yè)聯(lián)合組成教委會(huì)。

在溫州，夏夢(mèng)·意杰、風(fēng)笛、東蒙、婉甸、飄蕾五家服裝企業(yè)與溫州大學(xué)簽訂合作協(xié)議，成為溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的“工程實(shí)踐教育中心”。這些企業(yè)將為學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的大學(xué)生配備專門的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)場(chǎng)所、設(shè)備及師資，今后，學(xué)生畢業(yè)前將在這些企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)踐，這些企業(yè)的技術(shù)總監(jiān)也將成為學(xué)校的校外兼職指導(dǎo)師。

盡管企業(yè)在選才方面有著各式各樣的渠道和方式，但校企合作，定向培養(yǎng)在校大學(xué)生無疑是很重要的一環(huán)。

“服裝人才教育亟待院校和企業(yè)雙方面的共同變革?！敝袊?guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)倪陽生紡織服裝人才培養(yǎng)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)不可能有統(tǒng)一的模式。伯樂情懷

當(dāng)“最難就業(yè)季”被人們掛在嘴邊的同時(shí)，服裝行業(yè)不少崗位卻處在“最難招工季”。在今年春季招聘活動(dòng)中，盡管有企業(yè)開出3萬/月的高薪的電商高端運(yùn)營(yíng)人才，卻以“有價(jià)無市”告終。

“設(shè)計(jì)總監(jiān)月薪2萬元”、“高級(jí)女裝定制設(shè)計(jì)師年薪25萬元起”……為了吸引高端人才，服裝企業(yè)也越來越不惜重金。

然而，由于業(yè)務(wù)新穎、人才稀缺，不少企業(yè)均表示“望而興嘆”，人才可遇不可求。東莞一家服裝貿(mào)易公司招聘負(fù)責(zé)人李先生說，技術(shù)含量中等以下的人才薪資水平一般，留不住年輕人，而技術(shù)含量高的人才通常都是“有價(jià)無市”。

事實(shí)上，服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期以一般勞動(dòng)技能人才需求為主，對(duì)高素質(zhì)人才需求不旺盛。但當(dāng)一些企業(yè)進(jìn)入到品牌階段，對(duì)高級(jí)人才，比如高級(jí)經(jīng)理人、營(yíng)銷策劃以及設(shè)計(jì)等人才的需求就開始突顯出來了。

在品牌處于不同階段的時(shí)候，對(duì)于職業(yè)經(jīng)理人的引進(jìn)，鄭州領(lǐng)秀服飾有限公司董事長(zhǎng)陳勇斌有不同的選擇。2005年從上海、廣州、福建引進(jìn)人才，之后隨著品牌的升級(jí)，他將目光放到了國(guó)際市場(chǎng)。

甚至是跨行業(yè)引進(jìn)人才?！翱缧袠I(yè)引進(jìn)人才能夠開闊我的眼界，改善公司的文化結(jié)構(gòu)，有時(shí)非服裝行業(yè)的人才進(jìn)來，帶來的沖突和思想撞擊會(huì)讓人進(jìn)步?！标愑卤笳f。

然而，企業(yè)“海納百川”的招聘人才，并不是“來者不拒”。

“不要迷信文憑，文憑只是一張車票而已。”利郎執(zhí)行董事、副總裁胡誠(chéng)初認(rèn)為，“一個(gè)人，不論他學(xué)歷有多高，不論他曾經(jīng)取得過多大的成績(jī)，到了我的企業(yè)，只能說是一塊好的材料，等他融入到企業(yè)以后，能夠?yàn)槠髽I(yè)做出貢獻(xiàn)、創(chuàng)造財(cái)富的時(shí)候，我們才稱之為可用的人才?！?/p>

“一定要志同道合，也不能僅僅光看能力?！标愑卤笳f。創(chuàng)業(yè)初期，被陳勇斌視為左膀右臂的營(yíng)銷總監(jiān)，突然帶著一群人另立門戶，結(jié)果讓領(lǐng)秀遭遇了一場(chǎng)不小的危機(jī)。

“如果一個(gè)人的價(jià)值觀不對(duì)，那么他的能力越大，未來可能造成的影響就越嚴(yán)重?！鄙R服飾常務(wù)副總裁徐波介紹說，在真維斯，人才被分為三類：生而知之者、學(xué)而知之者和困而知之者。

根據(jù)個(gè)人特征，真維斯因才施用：生而知之者，有領(lǐng)袖天分，高薪聘之，力求與其建立發(fā)展親密感情；學(xué)而知之者，在具體管理職位上能產(chǎn)生作用，通過優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，使他們對(duì)品牌產(chǎn)生歸屬感；困而知之者，環(huán)境逼迫下能奮發(fā)圖強(qiáng)，采取拋他下海學(xué)游泳的方法，令其成長(zhǎng)，使之成為員工中的中堅(jiān)力量。

“有些人進(jìn)來的時(shí)候，他不一定會(huì)被安排到最適合他的位置，”胡誠(chéng)初舉例說，“就像我們現(xiàn)在的品牌管理部長(zhǎng)，他2001年來的時(shí)候在另外的部門當(dāng)專員，當(dāng)時(shí)沒做出什么成就，后來調(diào)到品牌管理部才發(fā)揮出他的才華?！?/p>

在胡誠(chéng)初看來，用人就是要把合適的人放到合適的位置上去。

“在一個(gè)企業(yè)里，必須要引入一個(gè)賽馬機(jī)制。”歌力思董事長(zhǎng)夏國(guó)新表示，“千里馬常有，而伯樂不常有。”在企業(yè)里，有時(shí)候不是沒有人才，而是缺少發(fā)現(xiàn)人才的機(jī)制。我們必須要從相馬，改到賽馬，讓人才真正地體現(xiàn)出來。

在紅豆，內(nèi)部公開競(jìng)爭(zhēng)上崗已經(jīng)實(shí)行了很多年。

多年以前，紅豆集團(tuán)下屬的一個(gè)小廠的廠長(zhǎng)，是從上海國(guó)營(yíng)工廠過來的，每年都虧幾百萬。實(shí)行了競(jìng)爭(zhēng)上崗后，一個(gè)復(fù)旦的畢業(yè)生成為了廠長(zhǎng)，只用了一年的時(shí)間就扭虧為盈。

“什么都沒有改變，僅僅是通過競(jìng)爭(zhēng)上崗換了一個(gè)人，這是非常關(guān)鍵的?！奔t豆集團(tuán)總裁周海江說。

“中國(guó)服裝自主品牌的名牌戰(zhàn)略要從人才戰(zhàn)略人手，堅(jiān)持‘以人為本?！敝袊?guó)服裝協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)杜鈺洲強(qiáng)調(diào)，行業(yè)要通過打造和推廣一批享有知名度的專業(yè)人才精英，樹立行業(yè)人才榜樣，從而以人才建設(shè)推動(dòng)品牌建設(shè)，以品牌建設(shè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為高速發(fā)展的中國(guó)服裝事業(yè)和產(chǎn)業(yè)提供源源不斷、可持續(xù)發(fā)展的人才動(dòng)力。