劉小寧

2014年的金秋十月，真是一個(gè)碩果累累、豐收的好季節(jié)。感謝西鄉(xiāng)街道辦的各位領(lǐng)導(dǎo)及徑貝小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，給了我這么好的機(jī)會(huì)，參加了北京師范大學(xué)小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)。通過本次的培訓(xùn)，使我對怎樣提高小學(xué)語文課堂實(shí)效性有了新的理解，對我這個(gè)小學(xué)語文老師有很好的指導(dǎo)作用，使我在以后的教學(xué)中有了明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法，更新穎的教學(xué)手段。

在這短暫的一周，我們聆聽了不同專家獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)講座，學(xué)習(xí)了與教師當(dāng)前工作實(shí)際緊密結(jié)合的教育教學(xué)理論，接受了不同教學(xué)的指導(dǎo)，不同風(fēng)格的講座，不同地域的文化交流，讓我的思想如沐春風(fēng)，感受深刻。

一、思想經(jīng)歷了“洗禮”，認(rèn)識(shí)得到了提高

此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，案例生動(dòng)，給了我強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。北師大的張國龍教授所講的《關(guān)于作文教學(xué)的幾個(gè)問題》和盛魯杰教授所講的《快樂地教、快樂地學(xué)》使我印象非常深刻，講授中列舉了許多鮮明的教育案例、教育敘事，散發(fā)著兩位教授特別是對學(xué)生的學(xué)與心情的引領(lǐng)的獨(dú)到見解，讓人思考深入，震撼，對人影響深刻。張教授所說寫作文對于小學(xué)生來說，是多么艱難的一件事，要是指導(dǎo)的到位就是給學(xué)生解決了一個(gè)大難題。至于盛教授所說的，只有教師在課堂中快樂地講，學(xué)生才會(huì)學(xué)得更快樂。這些精彩的見解，不斷地沖擊著我的心靈，不斷讓我反思自身存在的問題，讓我從理論與實(shí)踐的高度，去深入思考如何去做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師。

二、視野得到了開闊，豐富了知識(shí)

此次培訓(xùn)聆聽了張國龍教授的《關(guān)于作文教學(xué)的幾個(gè)問題》、劉勇教授的《文化是最后的底牌》、陳曉波教授的《小學(xué)語文單元教學(xué)研究》、卜師霞教授的《漢字構(gòu)形與字理教學(xué)》、康麗教授的《文化自覺民俗傳統(tǒng)的再認(rèn)知》、盛魯杰教授的《快樂地教、快樂地學(xué)》等講座，專家對如何提高作文教學(xué)、教育學(xué)生要看有用的書籍、如何善待優(yōu)差生、如何設(shè)計(jì)單元排版教學(xué)、漢字和字理的講解、認(rèn)知民俗文化、讓學(xué)生在課上不要痛苦的學(xué)，要快樂地學(xué)、在授課中要滲透文本的情感分析等，從以上教授對課堂的有效性的闡述讓我反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。俗話說：“活到老，學(xué)到老?！痹诂F(xiàn)實(shí)的教育活動(dòng)中，教育對象千變?nèi)f化，學(xué)生個(gè)性千差萬別，時(shí)代發(fā)展對人的要求又日新月異。讓我感受到在語文教學(xué)中構(gòu)建語文的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽地各抒己見，在思考辯論中教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，極大地開闊了我的視野。

作為語文教師，我想自身的語文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因素，因此，我更應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修煉，不斷增強(qiáng)自身的教學(xué)能力。

首先，我要豐厚自身的文化底蘊(yùn)，讓自己不再淺薄。

其次，要開闊自身的知識(shí)視野，讓自己不再閉塞。

最后，要陶冶我自身的道德情感，今后在教學(xué)中不再簡單粗俗。

由此，我想到了一位教育專家曾提出的“一個(gè)教師的十二項(xiàng)修煉”：修煉自己的聲音，讓他引人入勝；修煉自己的語言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富；修煉自己的表情，讓他神采飛揚(yáng)；修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓他猶如泉涌；修煉自己的脾氣，讓他逗人喜愛；修煉自己的個(gè)性，讓他鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓他平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓他超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓他崇尚圣潔；修煉自己的人生，讓他陽光幸福。

總之，這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充滿了教育智慧，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心，促使我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，一路前行。