李 茜

（長(zhǎng)治學(xué)院 體育系，山西 長(zhǎng)治 046000）

隨著我國(guó)大眾體育舞蹈運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地開展，省、市、縣級(jí)的比賽極為廣泛，許多省、市、舉行定期或不定期的比賽，極大推動(dòng)了體育舞蹈運(yùn)動(dòng)在該地區(qū)的普及和發(fā)展。[1]體育舞蹈具有的觀賞性、商業(yè)性、娛樂性等特質(zhì)，群眾參與的熱情和迫切需要，使得大眾體育舞蹈的服務(wù)場(chǎng)所的建立和發(fā)展迫在眉睫，這也將體育舞蹈健身場(chǎng)所的發(fā)展推上了一個(gè)新的臺(tái)階。為了使長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所能夠更好的發(fā)展，就有必要對(duì)長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和研究，對(duì)長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所更好的發(fā)展和體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

1 大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的概念

以發(fā)展體育市場(chǎng)為目的，以經(jīng)營(yíng)性體育舞蹈運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施為活動(dòng)場(chǎng)所，以所有付費(fèi)的消費(fèi)者為服務(wù)對(duì)象，向大眾提供體育舞蹈的健身和培訓(xùn)等服務(wù)的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，包括具有獨(dú)立法人資格的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，同時(shí)帶有附屬性和福利性的大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所。[2]

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

本研究以長(zhǎng)治市超美體育舞蹈俱樂部、星河體育舞蹈健身俱樂部和快樂空間體育舞蹈俱樂部為研究對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

在圖書館、網(wǎng)上大量查閱有關(guān)體育舞蹈俱樂部的開展現(xiàn)狀的文獻(xiàn)資料，為本研究奠定了豐富的理論基礎(chǔ)。

2.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究目的制定大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所相關(guān)問卷調(diào)查表，發(fā)放問卷318份，回收問卷280份，回收率88%，其中有效問卷275份，有效率為98%。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)回收數(shù)據(jù)、材料進(jìn)行歸納整理并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行分析論證。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 長(zhǎng)治市區(qū)大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所開展現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的發(fā)展呈現(xiàn)出多元發(fā)展模式，僅僅依靠專業(yè)的體育舞蹈學(xué)校以及體育舞蹈專業(yè)來(lái)培養(yǎng)體育舞蹈人才已經(jīng)無(wú)法滿足日益增長(zhǎng)的大眾的學(xué)習(xí)需求。因此，除了學(xué)校之外，社會(huì)也出現(xiàn)了許多私人開辦的體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所，這也是在目前體育舞蹈必須要發(fā)展的方向。目前長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈的發(fā)展模式主要是以俱樂部為主的服務(wù)場(chǎng)所為發(fā)展模式，本研究從“軟件”——教師和學(xué)員的水平以及“硬件”——場(chǎng)地、器材、設(shè)施兩個(gè)方面對(duì)長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析。[3]

3.1.1 長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所教師現(xiàn)狀調(diào)查分析

眾所周知，體育舞蹈的教師在教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，其所具備的體育舞蹈專業(yè)知識(shí)以及體育舞蹈技術(shù)水平，會(huì)直接影響著體育舞蹈學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。體育舞蹈具有強(qiáng)烈的示范性效果，很多學(xué)員在試聽課程之后報(bào)名參與進(jìn)來(lái)，這對(duì)體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的開展奠定了重要的人脈基礎(chǔ)。

（1）性別調(diào)查：

通過(guò)表1可以看出：被調(diào)查的體育舞蹈教師中，女性13人，占72%；男性5人，占28%?？梢娕處熋黠@比男教師多。這取決于大眾的傳統(tǒng)觀念，大多數(shù)人認(rèn)為體育舞蹈是更加傾向于女性，很多男性對(duì)之認(rèn)識(shí)存在一定的誤區(qū)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于男女教師的性別比例存在不均勻的現(xiàn)象，很多大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所單人教學(xué)的占65%，雙人教學(xué)的占35%。男教師教授女士動(dòng)作技術(shù)或女教師教授男士動(dòng)作技術(shù)時(shí)，都會(huì)存在一定的弊端。比如兩者的內(nèi)在感受和情緒表達(dá)方面會(huì)有差別，女教師在教授男士引帶時(shí)，由于在肌肉量的速度等方面存在劣勢(shì)，所以會(huì)影響教學(xué)效果。

表1 教師性別調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（N=18）

（2）年齡結(jié)構(gòu)：

本研究的年齡劃分是以聯(lián)合國(guó)對(duì)體育人口年齡的分階段劃分為依據(jù)的。從青年（16-30歲）、壯年（31-45歲）、中年（46-60歲）、老年（61歲以上）這4個(gè)階段可進(jìn)行分類調(diào)查。由表2可以看出：長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所教師的年齡結(jié)構(gòu)多數(shù)集中在16-30歲區(qū)間的青年階段有6人，占33%；31-45歲區(qū)間的壯年階段有9人，占50%，46-60歲區(qū)間的中年階段有3人，占17%。由此可見，長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所教師隊(duì)伍趨于年輕化，是一支充滿潛力和創(chuàng)造力并且具有活力的教師隊(duì)伍。這對(duì)大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的開展和發(fā)展都是極其有利的。

表2 教師年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表（N=18）

（3）技術(shù)等級(jí)：

體育舞蹈教師技術(shù)等級(jí)是體育舞蹈教師技術(shù)水平的重要指標(biāo)，我國(guó)對(duì)體育舞蹈教師資格證的考核也是以技術(shù)等級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)的。中國(guó)體育舞蹈教師協(xié)會(huì)教師資格考試認(rèn)定方法(試行-2013修訂版)中，將體育舞蹈教師劃分為四個(gè)等級(jí)：分別為一級(jí)資格（銀銅牌規(guī)定動(dòng)作）、二級(jí)資格（金牌規(guī)定動(dòng)作）、三級(jí)資格（金星一級(jí)規(guī)定動(dòng)作）和高級(jí)資格（金星二級(jí)規(guī)定動(dòng)作）。以下是長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所教師技術(shù)等級(jí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查情況：

表3 教師技術(shù)等級(jí)統(tǒng)計(jì)表（N=18）

通過(guò)表3可以看出：被調(diào)查的教師當(dāng)中有56%的人具有國(guó)家二級(jí)資格，占絕大多數(shù)；其次是具有國(guó)家一級(jí)資格的教師，占22%，無(wú)級(jí)別的有2人，占11%；而具有高級(jí)資格的體育舞蹈教師卻為零人。通過(guò)數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)的體育舞蹈教師技術(shù)技能水平處于中低等水平，有的甚至沒有經(jīng)過(guò)正規(guī)的體育舞蹈教師培訓(xùn)和考核，這就使得大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的教師隊(duì)伍魚目混雜，教師水平良莠不齊，直接影響著體育舞蹈學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，甚至?xí)驌魧W(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而影響大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的健康發(fā)展。因此，培養(yǎng)正規(guī)、專業(yè)的體育舞蹈教師隊(duì)伍，尤其是具有高級(jí)水平的優(yōu)秀體育舞蹈教師是體育舞蹈能夠持續(xù)發(fā)展的重要“軟件”保障。

3.1.2 長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所學(xué)員現(xiàn)狀調(diào)查分析

學(xué)員是大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所中的主要參與者，因此，學(xué)員的發(fā)展?fàn)顩r也必將決定體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的發(fā)展和進(jìn)行情況。以下是對(duì)長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所中300名學(xué)員的調(diào)查情況。

（1）性別調(diào)查：

由表4可以看出：大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所中的學(xué)員性別比例差別很大，其中男性學(xué)員有75人，占25%，女性學(xué)員225人，占75%，男女比例為1:3。這就更加清晰的反映出當(dāng)前大眾體育舞蹈參與者以女性居多，男性很少。很多男性認(rèn)為體育舞蹈，尤其是拉丁舞對(duì)學(xué)習(xí)者身體的協(xié)調(diào)能力要求較高，很多胯部動(dòng)作做起來(lái)難度很大，因此會(huì)望而卻步，沒有信心參與進(jìn)來(lái)。但是體育舞蹈又是典型的雙人性的表演性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那么，在女士多而男士少的情況下，會(huì)出現(xiàn)很多女士沒有舞伴的狀況。這種男女性別比例嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀也會(huì)大大影響學(xué)員對(duì)體育舞蹈技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和掌握，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想，同時(shí)也會(huì)對(duì)體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

表4 學(xué)員性別調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（N=300）

（2）年齡結(jié)構(gòu)：

根據(jù)表5可以看出：在大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所中，學(xué)員年齡在6-12歲區(qū)間的有135人，占45%，年齡在13-17歲區(qū)間的有60人，占20%，18歲以上的有105人，可見成人占35%。說(shuō)明在長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所中，參加培訓(xùn)的學(xué)員有65%是未成年人，可見其有很好的發(fā)展前景。

表5 學(xué)員年齡調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（N=300）

3.1.3 長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查分析

在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的場(chǎng)地都為木質(zhì)地板，但是質(zhì)量不是很好，供學(xué)員訓(xùn)練的場(chǎng)地不多，沒有專門的形體房和多媒體教室，影響俱樂部對(duì)先進(jìn)舞蹈技術(shù)的學(xué)習(xí)和俱樂部的發(fā)展。

3.2 影響長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所開展現(xiàn)狀的因素分析

3.2.1 長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所開展現(xiàn)狀的有利因素分析

（1）少年兒童是體育舞蹈學(xué)習(xí)的主力軍，有利于基本功的培養(yǎng)。在大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的學(xué)員中，少年兒童占大多數(shù)，成為體育舞蹈學(xué)習(xí)的主力軍。[5]另外，體育舞蹈是體育與藝術(shù)的完美結(jié)合，可以說(shuō)體育舞蹈對(duì)兒童的形體、協(xié)調(diào)性和思維能力都會(huì)有很好的鍛煉，所以很多家長(zhǎng)愿意讓孩子把它作為一種愛好，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格，讓更多兒童參與到體育舞蹈的學(xué)習(xí)中來(lái)。[6]

（2）在人們生活水平不斷提高的過(guò)程中，人們要求高的生活品質(zhì)和健康生活的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，而體育舞蹈不僅能鍛煉人們的身體，更能放松人們的身心，所以社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展為體育舞蹈提供了良好的發(fā)展環(huán)境。

（3）體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容的全面化。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)較全面，能滿足各個(gè)年齡段的人們的要求，這樣就能更好的激發(fā)人們對(duì)體育舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，吸引更多的人參與到體育舞蹈運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為體育舞蹈的發(fā)展提供了良好的群眾基礎(chǔ)。

3.2.2 長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所開展現(xiàn)狀的不利因素分析

（1）教師男女比例不均，以單人教學(xué)為主，教學(xué)效果不理想。長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的教師男女比例嚴(yán)重失調(diào)，很多情況下都是進(jìn)行單人教學(xué)，缺少雙人配合的完整教學(xué)過(guò)程，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，直接影響體育舞蹈俱樂部的發(fā)展和提高，所以普及雙人教學(xué)已刻不容緩。

（2）學(xué)員男女比例嚴(yán)重失調(diào)，以小學(xué)生為主，技術(shù)水平不高。學(xué)員是體育舞蹈教學(xué)過(guò)程中的主體，直接影響到體育舞蹈的發(fā)展前景。而在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)員男女比例嚴(yán)重失調(diào)，影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。而且學(xué)員中以小學(xué)生為主，沒有擴(kuò)散到廣大群眾中去。另外人們參加體育舞蹈學(xué)習(xí)大多為了娛樂身心，導(dǎo)致學(xué)員的技術(shù)水平不高，限制了體育舞蹈的發(fā)展。

（3）體育舞蹈教學(xué)設(shè)施的問題。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，目前在長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所中教學(xué)與訓(xùn)練的場(chǎng)地不大，而且地板質(zhì)量不是很好，沒有專門的形體訓(xùn)練房、電教室和攝影機(jī)等設(shè)施，直接影響了體育舞蹈在長(zhǎng)治市區(qū)的發(fā)展與推廣。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）教師的技術(shù)水平直接影響長(zhǎng)治市大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的發(fā)展，從總體來(lái)看，教師的整體技術(shù)水平不高，教學(xué)主要以單人教學(xué)為主，效果不理想，形式不容樂觀。

（2）學(xué)員主要以小學(xué)生為主，成人普及的程度不高；同時(shí)男女比例失調(diào)，影響學(xué)員的積極性。

（3）場(chǎng)地設(shè)施、器材等硬件條件不夠完善。體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所能夠給教師提供便利的教學(xué)條件，給學(xué)習(xí)者提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，是體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所發(fā)展長(zhǎng)久發(fā)展和不斷壯大的基本基礎(chǔ)。

4.2 建議

（1）加強(qiáng)針對(duì)大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，乃至配備先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。聘請(qǐng)具有體育舞蹈專業(yè)知識(shí)和高技術(shù)水平的體育舞蹈教師。平衡體育舞蹈教師性別比例，普及雙人教學(xué)，最好有男女教師各一名共同教授，進(jìn)而提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

（2）在平衡學(xué)員性別比例的同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)員積極參加體育舞蹈的比賽，加強(qiáng)大眾對(duì)體育舞蹈學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)員的體育舞蹈技術(shù)技能水平。

（3）必須改善大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的教學(xué)設(shè)施，營(yíng)造舒適良好的學(xué)習(xí)氛圍，更進(jìn)一步激發(fā)人們參與體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的積極性，進(jìn)而推動(dòng)大眾體育舞蹈服務(wù)場(chǎng)所的不斷發(fā)展。

［1］劉君.淺析體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的社會(huì)化演變[J].體育世界(學(xué)術(shù)版),2010,5(02):65-66.

［2］李春花,丁蕊,白世梅.西雙版納州健身操俱樂部現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究[J].科技信息,2009,26(22):585-586.

［3］劉紅波.我國(guó)競(jìng)技體操人才培養(yǎng)的社會(huì)化發(fā)展[J].北京體育大報(bào),2012,47(01):48-51.

［4］崔綠群.淺析健美操指導(dǎo)員的研究現(xiàn)狀[J].科技信息,2010,27(34):330.

［5］南陽(yáng)市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J].當(dāng)代體育科技，2014,（11）：161-163.

［6］鄂西北地區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)存在問題的調(diào)查研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010,（04）：81-84.