趙暉

摘 要：隨著機(jī)械電子工業(yè)的發(fā)展，越來越多的機(jī)械加工對電動機(jī)的控制要求逐漸升高，控制電路也越來越復(fù)雜，這就對接線人員的能力要求有很大的提升。作為中職類學(xué)生必須懂得電力拖動的接線，其中主要包括三相異步電機(jī)的正反轉(zhuǎn)和三相異步電機(jī)的Y-△降壓啟動等。文章主要是針對中職類學(xué)生的電力拖動接線進(jìn)行講解。

關(guān)鍵詞：電力拖動控制電路;電路原理圖;電路接線圖;電氣元件

中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2015）12-00042-02

生產(chǎn)機(jī)械電氣控制線路一般用電路原理圖、接線圖和布置圖來表示，根據(jù)中職院校電子機(jī)械類專業(yè)電力拖動一課的要求，學(xué)生需要讀懂電路原理圖，并要求在電工或者機(jī)械考核板上按電氣元件的位置接好控制電路的接線。一般來說，學(xué)生對這類動手的實訓(xùn)項目比較感興趣。下面，基于中職學(xué)生能力培養(yǎng)，就學(xué)好電力拖動進(jìn)行相關(guān)研究。

一、 接線前看懂電路原理圖

在做電力拖動的接線之前，必須看懂最基本的電路原理圖，知道電路原理圖的每一個電氣符號對應(yīng)考核板上的哪一個電氣元件，哪一個圖示點對應(yīng)著哪一個實際接線點。教師在最初講解電路圖時，應(yīng)從最基本的刀開關(guān)或者轉(zhuǎn)換開關(guān)的控制線路著手，逐步到后面的正反轉(zhuǎn)和降壓啟動線路。比如下面簡單的手動開關(guān)電路：

一般我采用的方法是原理圖和接線圖相結(jié)合的對比教學(xué)，首先用多媒體在課堂上展示給學(xué)生（如圖1），然后用多媒體展示實際接線圖。接著講解L1、L2、L3實際對應(yīng)的是三相電的每一相電，QS相當(dāng)于手動開關(guān)，F(xiàn)U是熔斷器，M3相當(dāng)于電機(jī)。大部分學(xué)生看到這兩個圖之后非常有體會，明顯地對電力拖動這門課有較大的興趣，為后面的手動接線打下了良好的基礎(chǔ)。這種方法對于具有較復(fù)雜的輔助電路的電機(jī)控制線路更加適用。如把三相異步電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路原理圖（如圖2）和實際接線圖（多媒體展示）進(jìn)行對比，學(xué)生更加容易增加記憶。下面重點分析控制線路，主電路圖1已分析。圖2中的L1、L2、L3對應(yīng)是三相電的第一、第二、第三相電，和開關(guān)的第一、第二、第三個進(jìn)入點相連接。FU2的兩個端點對應(yīng)著L1、L3，輸出是熱繼電器FR到KM1、KM2的線圈。最關(guān)鍵的是分析接觸器的接線端點，KM1是第一個接觸器，下面是四對主觸頭，上面是四對輔助觸頭，和原理圖上KM1的常開和常閉點相對應(yīng)。KM2是第二個接觸器，同樣下面是四對主觸頭，上面是四對輔助觸頭，和原理圖上的KM2的常開和常閉點對應(yīng)。SB1、SB2、SB3是接線圖中的三個按鈕開關(guān)，它有四個接線柱，一對常開和一對常閉，一般黃色線為常開，紅色線是常閉端。FR對應(yīng)著原理圖的熱繼電器。

二、 接線“電流走向定位法”

在學(xué)生讀懂圖之后，動手之前要準(zhǔn)備好足夠的銅線，最好是三種顏色的銅線（如紅、藍(lán)、黃）。這樣的好處是學(xué)生在接線的時候可以很明顯地按上圖示的電源線布線?！半娏髯呦蚨ㄎ环ā本唧w方法如下：以L1、L2、L3的電源進(jìn)線為電流的起點，按每條同種顏色的線畫出電流的走向。一般先畫電流在主電路的走向，后面再畫控制電路的電流走向。例如上圖1的電流一相按L1→QS→FU→M3畫出，同時實際接線也按L1→QS→FU→M3的順序按照工藝接好，其實電流的走向就是我們的接線方向，其他兩相也用同樣的方法一步步連接好。

現(xiàn)實的控制電路一般會出現(xiàn)較多的輔助電路，這種方法就顯得更加重要，特別是對初學(xué)者來說是最有效地增加興趣和準(zhǔn)確度的方法。圖2采用“電流走向定位法”主電路的電流走向是L1→QS→FU1→KM1的主觸頭的第一對常開觸點→FR熱繼電器→M3電機(jī)，其他兩相主電路采用和L1分析的同樣的方法。輔助電路的電流走向第一條路是L2→FU2→FR→KM1的線圈→SB1的常開觸頭→SB3的常閉觸頭→L3形成一個回路（其中自鎖KM1并聯(lián)在SB1的兩端）。第二條路的電流走向和第一條類似L2→FU2→FR→KM2的線圈→SB2的常開觸頭→SB3的常閉觸頭→L3形成一個回路（其中自鎖KM2并聯(lián)在SB2的兩端）。

如果教師還覺得要給學(xué)生增加印象，就可以采取我以前在中國南車集團(tuán)學(xué)習(xí)期間工人師傅經(jīng)常用的“標(biāo)記法”。當(dāng)電路圖較復(fù)雜時，工人師傅一般先會在圖紙上標(biāo)好要接線的“第1個點、第2個點、第3個點……”，后再用一段很短的白色塑料端子套在要接線的每個點上，標(biāo)記好“1、2、3、4……”和圖紙上的點一一對應(yīng)。這樣，學(xué)生的印象也更加深刻，完成的實際電路也不會出太多的問題。

三、注意接線工藝

完成一個電工考核板和一個實訓(xùn)項目，衡量的一個標(biāo)準(zhǔn)不單單是線路的連接正確與否，更加重要的是接線的工藝問題，接線整齊、美觀和節(jié)約用線是工藝比較關(guān)心的一個問題。這猶如生產(chǎn)一個產(chǎn)品，有優(yōu)良的、有合格的、有不合格的，優(yōu)良的接線板不僅會節(jié)約很多空間，最重要的是給電機(jī)啟動能帶來準(zhǔn)確合格的參數(shù)。有些學(xué)生覺得我接線接好就可以了，為什么還要辛辛苦苦去把線放進(jìn)線槽，把線弄平整呢？其實好的工藝會給以后帶來很大的便利。在實訓(xùn)期間，我經(jīng)常給學(xué)生介紹“接線端子的電流進(jìn)出法”，采用這種方法讓學(xué)生在接線期間簡化了很多步驟，還讓學(xué)生對電路圖和對完成后的檢修帶來了極大的好處。方法是：一般規(guī)定端子的進(jìn)線點和出線點采用口訣“左進(jìn)右出，上進(jìn)下出”進(jìn)行接線。一個端子左邊是電流的進(jìn)入點，右邊是流出點。特別是對于SB這類按鈕開關(guān)的常開常閉尤為實用，檢修的時候只需要看左邊和右邊是否接錯就可以了。

線槽是導(dǎo)電銅線的走向路徑，有的學(xué)生以為只要把銅線放進(jìn)線槽就可以了，其實正確的作法是在導(dǎo)線進(jìn)入線槽的時候必須把導(dǎo)線擺放整齊，并且不能交叉纏繞。同時在剝線的時候也有很大講究，導(dǎo)線頭不能剝得太長，也不能太短，以能插入端子接觸金屬螺絲為準(zhǔn)。上次我的一位學(xué)生剝導(dǎo)線頭留得太短了，在啟動電機(jī)時發(fā)出低沉的“嗡嗡”聲，我檢查是缺相電壓低的問題，但元件都是好的，最后才查出來是銅線剝短了，接觸的金屬螺絲只接觸到了導(dǎo)線的外皮，并沒有接觸到剝開導(dǎo)線的金屬部分，導(dǎo)致電壓過低電機(jī)不能正常啟動。所以，在剝線和插線的時候也應(yīng)該保持平靜的心態(tài)，不要為了趕時間，為了快而忽視最基本的連接電路該注意的地方。

四、檢修時的“看、聽、聞、摸”

在接好線路通電時，應(yīng)進(jìn)行電路的再次檢修，檢修是電機(jī)啟動的必須環(huán)節(jié)。很多時候我在檢修的時候先是嘗試檢查輔助電路的正缺性，方法也比較簡單，就是把主電路的熔斷器先斷開，可以先不接電機(jī)。打開電源，按下開關(guān)SB1、SB2，判斷接觸器KM1、KM2能否正常啟動，觀察整個輔助線路是否存在問題。假如接觸器不能啟動有問題，我一般先采用的方法是 “看、聽、聞、摸”，后面再用萬用表進(jìn)行檢修?！翱础本褪强措姍C(jī)是否能啟動，啟動時電機(jī)的轉(zhuǎn)速是否正常、有無冒煙、接觸器是否能正常閉合和斷開。如果有問題應(yīng)對的方法是查看整個電路有無電源、電動機(jī)的繞組是否斷裂、元件是不是燒壞等。“聽”就是聽取電機(jī)啟動的聲音是否正常和有無異常聲響。一般有問題的接線電路啟動后電機(jī)會發(fā)出“尖銳的吱吱聲”和“低沉的嗡嗡聲”。應(yīng)對的方法是查看電源電壓是不是過低、是不是缺相、電機(jī)的繞組有無斷裂等?！奥劇本褪锹?wù)w電路通電后電機(jī)有無燒焦味，整體電路有無異常的味道。假如有焦味可能原因是電路某一部位短路導(dǎo)致局部電流過大引起的短路過流現(xiàn)象，需要先關(guān)閉電源仔細(xì)用萬用表進(jìn)行電壓查找?！懊本褪请娐吠姇r觸摸電機(jī)的溫度是否正常、接觸器和其他元件有無發(fā)熱現(xiàn)象、導(dǎo)線是否有發(fā)燙現(xiàn)象等。若有可能是電機(jī)的軸承缺油、電源缺相和電路連接不正確等。假如上面四個方面都沒有問題的話，一般電機(jī)會發(fā)出清脆的轉(zhuǎn)動聲，從而帶動機(jī)械部件的工作。

五、熟記電路的控制原理

很多學(xué)生覺得只要線路接好了，接對了，就沒有事情了。其實不然，要學(xué)會電力拖動控制線路的接法還應(yīng)該包括理解電路的控制原理，只有把電路原理熟記了，真正弄懂了，才能對以后自己沒有接觸過的電路經(jīng)行過程分析，那樣才能事半功倍，才能真正掌握所接線路的功能和過程。如三相異步電機(jī)的雙重聯(lián)鎖控制原理要分為正反轉(zhuǎn)的啟動和停轉(zhuǎn)。原理如下：先合上電源開關(guān)QS：

1. 正轉(zhuǎn)控制

3. 停止

按下按SB3→控制電路失電→接觸器線圈失電→接觸器主觸點分?jǐn)唷妱訖C(jī)M停轉(zhuǎn)

六、5S管理

一個合格實訓(xùn)項目的完成，我覺得應(yīng)包括最后的實驗室的“5S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）管理”。在完成了一個實訓(xùn)項目的時候，為了要給下次學(xué)生提供較干凈的實訓(xùn)場所，必須做好場地的完整復(fù)原。這個過程不單單讓學(xué)生明白作為電力拖動這門課需要干凈的場地，還要讓他們明白接線過程中必須用一顆平常心去對待。

七、結(jié)束語

學(xué)好電力拖動這門學(xué)科的控制電路接線并不困難，只要弄懂了看圖、動手這兩個環(huán)節(jié)，就一定能使機(jī)械電子專業(yè)類學(xué)生步入社會后成為一名合格的應(yīng)用型人才。

參考文獻(xiàn)：

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