宣康杰

“哈哈！我捉到你了！”我撲倒在地，雙手罩著一團(tuán)草，得意地望著手心。

每次暑假回外婆家，都是我最美好最快樂的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢匀プ健安輩矀b客”。早晨，我在外婆家的田地里，尋找著“草叢俠客”。突然，一個(gè)墨綠色的背影從我的眼前一閃而過，是“草叢俠客”——蚱蜢！我興奮極了，雙臂因?yàn)榧?dòng)而不住地顫抖。哎呀！終于被我找到啦！原來你在這里呀。你等著，我馬上把你“捉拿歸案”！

“沙沙沙”，我腳步飛快，向“俠客”奔去。誰知，那蚱蜢一跳，便跳到另一棵草上，很快與草融為一體了。

我立刻蹲下來，犀利的目光像雷達(dá)似的快速掃描著草叢。咦？那個(gè)綠點(diǎn)是什么東西？哦，只不過是片樹葉罷了，不對(duì)，樹葉怎么會(huì)動(dòng)呢？這兒根本沒有風(fēng)。我定睛一看，哈哈，蚱蜢在這呢！

我悄悄地靠過去，緩緩蹲下身子，準(zhǔn)備著最后一擊——

“啪！”我猶如一個(gè)巨大的罩子，騰空而起，猛地?fù)湓谀侵瓴萸?。同時(shí)，雙手反扣住草。

“這下，你可逃不掉了，乖乖地投降吧！”我既得意，又自豪。

慢慢攤開手，撥著草，一株，兩株……咦？蚱蜢呢？難道遁地了？我急了，狠狠地扔掉草葉。

我頓時(shí)明白：原來，它在我快要落地的一剎那，逃了！

蚱蜢的兩次“越獄”行為令我有些惱火，無奈，我只好重新搜索起來。

突然，一抹綠色映入眼簾，哇，又是一只蚱蜢！好不容易又發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的蹤影，這次，我可不能再讓它逃掉了。

我貓著腰，聚精會(huì)神地盯著蚱蜢，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地向前一合掌，哈哈！蚱蜢終于被我逮到了！

我不無得意地望著手中的小生命，卻被它不停掙扎的身體所打動(dòng)，緊握的雙手不由得慢慢松開……小時(shí)候在田間捉蚱蜢真是我最美好的時(shí)光，那種快樂的感覺就像小鳥自由飛翔，那樣無拘無束。那美好的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里伴我成長。

（指導(dǎo)教師：李波圖/馬明）

寫作亮點(diǎn)：本文思維跳脫，用詞準(zhǔn)確，作者從小孩子的視角，為大家上演了一出你逃我追、屢逃屢追的鬧劇。描寫逼真，語言活潑，盡顯童真童趣！

你還可以這樣寫：童年帶給人們無限的回憶和快樂。寫這類題材的作文，要選取最能觸動(dòng)人心靈的關(guān)鍵點(diǎn)。如寫童年時(shí)踩影子，以為被踩影子會(huì)長不高，可以抓住被踩的人的焦急、害怕等情緒來寫；或者可以寫故意捉弄?jiǎng)e人，故意踩別人影子時(shí)的得意等。以小孩子的天真無邪喚起人們對(duì)童年的美好回憶。

好詞好句好段

被夕陽染3得金黃的草地上，同學(xué)們有的像老爺爺一樣弓著腰，有的雙膝跪地，還有的像母雞找食一樣用腳不停地在草地上踢3著。哈！原來他們都在專心地找蚱蜢呢！咦，這不是呂海亮嗎？只見他張開雙臂，嘴里大聲喊著：“泰山壓頂！”然后，撲通一聲，整個(gè)人重重地倒在草地上。這也叫抓蚱蜢嗎？我想：蚱蜢碰上他可就倒霉了！不是被壓扁就是悶3在草地上喘不過氣來。（好詞：染 雙膝跪地 踢 壓扁 悶 喘不過氣）其他描寫抓蚱蜢的好段

我看見一只蚱蜢停在草叢中間，然后，我彎下腰、手拱3起來，“啪”的一聲，蚱蜢抓住了?？墒菦]想到，蚱蜢從我的手縫里溜3了出來，它向草叢飛去。然后，蚱蜢好像飛累了似的，降落在水泥地上，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。我拿了一片小葉子，放到蚱蜢的面前，蚱蜢爬了上去，津津有味地吃了起來。我趁機(jī)迅速抓住了小蚱蜢。就這樣接二地抓了七只蚱蜢。（好詞：拱 溜 津津有味 趁機(jī) 接二連三）

名家描寫童年生活的好段

童年時(shí)曾認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來飼養(yǎng)。大約是五歲的時(shí)候，有一天我和妹妹忽發(fā)奇想：為什么不能把螞蟻們放到玻璃瓶里養(yǎng)起來呢？像養(yǎng)小雞小鴨那樣養(yǎng)它們，給它們吃，給它們喝，它們一定會(huì)長大。我們找來一個(gè)有蓋的玻璃藥瓶，然后將捉來的十五只螞蟻放到瓶子里，再旋緊瓶蓋。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們，只見它們不停地?fù)u動(dòng)著頭頂?shù)膬筛|須，急急忙忙地在瓶子里上下來回地走動(dòng)，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了，便投進(jìn)一些飯粒，可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見……第二天早晨起來，第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下，安安靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)，它們?nèi)妓懒?。（趙麗宏《囚蟻》）