19825086 改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)高等教育的跨越式發(fā)展及其戰(zhàn)略意義 畢憲順 等 《教育研究》 2014年第11期 15800字

19825087 論現(xiàn)代職業(yè)教育體系的治理現(xiàn)代化 李進(jìn) 《中國(guó)高教研究》 2014年第11期 13200字

19825088 中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展模式的反思與重構(gòu) 朱雪梅 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第31期 8800字

19825089 高等職業(yè)教育實(shí)施“工士”學(xué)位制度的思考 曹曄 《教育發(fā)展研究》 2014年第21期 8600字

19825090 技術(shù)應(yīng)用類(lèi)本科教育的內(nèi)涵 徐國(guó)慶 《江蘇高教》 2014年第6期 7700字

19825091 建立中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制度的路徑選擇 鄧麗娟 等 《職教論壇》 2014年第31期 10100字

19825092 系統(tǒng)科學(xué)視角下職業(yè)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展 常曉天 《教育與職業(yè)》 2014年第32期 7900字

19825093 公平與秩序：職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的社會(huì)學(xué)分析 張俊生 等 《教育與職業(yè)》 2014年第33期 7900字

19825094 中國(guó)殘疾人職業(yè)教育體系發(fā)展現(xiàn)狀綜述 高宇翔 等 《職業(yè)教育研究》 2014年第11期 11300字

19825095 福建省中等職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的耦合關(guān)系分析 趙崇鐵 等 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第31期 8200字

19825096 產(chǎn)教融合視閾下高職院校協(xié)同育人機(jī)制探索 王丹中 等 《中國(guó)高等教育》 2014年第21期 7100字

19825097 大健康背景下衛(wèi)生類(lèi)高職院校辦學(xué)定位及發(fā)展戰(zhàn)略研究 任光圓 等 《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》 2014年第11期 8100字

19825098 高校轉(zhuǎn)型發(fā)展：職教與高教的共同戰(zhàn)略切入點(diǎn) 顏炳乾 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第31期 8800字

19825099 高等職業(yè)教育知識(shí)型技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的確立——

企業(yè)生產(chǎn)組織方式變革的視角 肖鳳翔 等 《江蘇高教》 2014年第6期 7700字

19825100 職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)合作伙伴關(guān)系 董仁忠 《職教論壇》 2014年第33期 12100字

19825101 職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)研究視角下的企業(yè)人才需求調(diào)查研究 查吉德 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第31期 16200字

19825102 高職課程改革的批判性思考 李曙明 等 《中國(guó)高教研究》 2014年第11期 9200字

19825103 職教師范生隱性知識(shí)管理的現(xiàn)狀、障礙與對(duì)策 陳麗君 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第31期

19825104 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌下農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展研究綜述 徐露詩(shī) 等 《職教通訊》 2014年第31期 10100字

19825105 高校成人教育轉(zhuǎn)型的路向選擇與機(jī)制重構(gòu) 馬啟鵬 等 《教育發(fā)展研究》 2014年第21期 13200字

19825106 高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型的路徑選擇與制度創(chuàng)新 陳晶晶 等 《中國(guó)成人教育》 2014年第21期 7900字

19825107 基于有效供給的公共職業(yè)培訓(xùn)研究綜述 許海燕 等 《職教通訊》 2014年第31期 10500字

19825108 創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育融合的模式及實(shí)現(xiàn)路徑 陳奎慶 等 《中國(guó)高等教育》 2014年第22期 7200字

19825109 制約戰(zhàn)前民國(guó)職業(yè)教育發(fā)展因素研究 吳文華 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第31期 7400字

19825110 澳大利亞高職教育投入現(xiàn)狀及啟示——基于10所TAFE學(xué)院的數(shù)據(jù)分析 王超輝 《高教探索》 2014年第6期 7300字

19825111 新時(shí)期歐盟創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展策略 常媛媛 《復(fù)旦教育論壇》 2014年第6期 9400字

19825112 印度國(guó)家職業(yè)教育資格框架的特征及實(shí)施 李建忠 《職教論壇》 2014年第31期 12100字

19825113 美國(guó)社區(qū)學(xué)院與企業(yè)合作創(chuàng)建面向就業(yè)課程的理念和實(shí)踐 榮艷紅 等 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第31期 6500字

19825114 同行評(píng)議：我國(guó)職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)估的重要補(bǔ)充 王啟龍 等 《全球教育展望》 2014年第11期 12100字

19825115 國(guó)際職業(yè)教育治理的理念與實(shí)踐策略 李玉靜 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第31期 10500字

19825116 美國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量問(wèn)責(zé)制探析 吳雪萍 等 《比較教育研究》 2014年第11期 8400字

19825117 為全世界人民獲得公平的終身教育奠定基礎(chǔ) 孔令琦 《世界教育信息》 2014年第21期 10200字

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