[摘要]大學(xué)生思想政治教育始終是我國高等教育的重要環(huán)節(jié)。新的媒體環(huán)境下，大學(xué)生的信息獲取及思維方式都受到了不同程度的影響。文章從新媒體的特征及新媒體對大學(xué)生的直接影響入手，進一步探索了新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的途徑。

[關(guān)鍵詞]新媒體環(huán)境 "大學(xué)生 "思想政治教育 "途徑

[作者簡介]朱松梅（1976- ），女，河南中牟人，河南機電高等專科學(xué)校，副教授，碩士，研究方向為大學(xué)生思想政治教育。（河南 "新鄉(xiāng) "453000）

[中圖分類號]G641 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2015）13-0063-02

一、引言

隨著社會進步與經(jīng)濟發(fā)展，當(dāng)下的媒體環(huán)境已經(jīng)進入了嶄新的階段，隨著新媒體環(huán)境對人們生活、學(xué)習(xí)、工作的影響，越來越多的大學(xué)生開始受到新媒體環(huán)境的價值主導(dǎo)。新媒體與傳統(tǒng)的傳媒形態(tài)相比，極大地豐富了形態(tài)的種類，對傳統(tǒng)的形態(tài)做出了革新，已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生最主要的信息來源和交流途徑，越來越多的大學(xué)生開始不同程度地依賴新媒體所帶來的價值傳輸，受到新媒體的嚴(yán)重影響。在這樣的狀況下，新媒體環(huán)境也廣泛體現(xiàn)出大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)需求、日常特點等，對于進一步促進大學(xué)生的思想政治教育工作起到了重要的作用。與此同時，新媒體環(huán)境也帶來更多可變動的因素及一定的不良因素影響，由此，在新媒體環(huán)境下，對大學(xué)生思想政治教育的探索就具有更為長遠深刻的時代意義。

二、新媒體環(huán)境的概念和作用

較之書信、廣播、電視、電影、報刊、電話等傳統(tǒng)媒介，新媒體環(huán)境對數(shù)字技術(shù)的依托更為直觀，同時對于網(wǎng)絡(luò)的依賴逐漸呈現(xiàn)出了不可或缺的態(tài)勢。尤其是當(dāng)下，隨著移動通信技術(shù)的迅速革新，人們對移動網(wǎng)絡(luò)的需求及互聯(lián)網(wǎng)的運用成了家庭中必不可少的生活要素。新的媒體環(huán)境，包括互聯(lián)網(wǎng)的運用與移動網(wǎng)絡(luò)的互動，大學(xué)生對于社會的了解和探索得以更為快速便捷地實現(xiàn)。尤其是大學(xué)生們不同程度地通過討論社區(qū)、社交網(wǎng)站以及新衍生出來的手機閱讀、手機網(wǎng)絡(luò)雜志、電子書、新聞網(wǎng)站等窗口對時下的生活、學(xué)習(xí)、工作等各個方面的內(nèi)容加以關(guān)注，同時還加入了自己的想法和評論。由此，新媒體環(huán)境已經(jīng)逐漸在多個領(lǐng)域?qū)Υ髮W(xué)生的日常生活產(chǎn)生了一種必不可少的重要作用。相對于傳統(tǒng)的媒體環(huán)境而言，新的媒體環(huán)境更容易在價值觀方面影響到當(dāng)代大學(xué)生的思維方式和價值觀確立。就整體上來講，新聞及重要的信息傳播窗口對大學(xué)生的影響是主要的，除此之外，大學(xué)生們在不同的論壇、貼吧及網(wǎng)絡(luò)交流平臺上暢所欲言的想法及思考也能夠使大學(xué)生在同一個問題上展開更大范圍的交流與切磋，這些交流與切磋一部分是正面的、積極的，也有一部分由于價值觀本身存在問題或在價值觀的認(rèn)知方面還不成熟，導(dǎo)致出現(xiàn)過激的想法與言論。這些或正面或存在問題的交流都通過新媒體這個載體輸送給了大學(xué)生群體。由此，在新媒體環(huán)境下，思想政治教育面臨著更為復(fù)雜的局面。

（一）新媒體環(huán)境對大學(xué)生思想政治工作的積極作用

新媒體環(huán)境對于大學(xué)生思想政治工作具有十分明顯的積極影響，尤其是對于大學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活來講，都具有十分重要的作用。其一，在大學(xué)生日常的以學(xué)習(xí)為主的全部生活中，新媒體環(huán)境的出現(xiàn)和發(fā)展，使得大學(xué)生較之于以往的傳統(tǒng)媒體來說，更容易及時便捷地獲取最新的資訊和新聞等。在這樣的狀況下，極大地豐富了大學(xué)生課外的信息量，更新了大學(xué)生獲取信息和豐富生活的媒體環(huán)境來源。其二，在大學(xué)生的生活方面，新媒體環(huán)境使得大學(xué)生同他人的交往變得更加容易，尤其是大部分學(xué)生進入大學(xué)后，與以前的同學(xué)逐漸失去了聯(lián)系，同時在自己渴望進入新環(huán)境的時候也表現(xiàn)出了一定的羞澀。新媒體環(huán)境為大學(xué)生提供了一個更為廣泛的人際關(guān)系交往途徑，同以前的同學(xué)定期保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)論壇或相關(guān)平臺上建立以班級為單位的群體等，都極為有效便捷地保證了大學(xué)生在人際關(guān)系交往和聯(lián)系中的正常狀態(tài)，利用新媒體進行人際交往成為當(dāng)下大學(xué)生活必不可少的交流途徑。其三，在思想和觀念的影響方面，傳統(tǒng)的傳媒方式使得人們除了對國家具有影響力的大事進行關(guān)注之外，幾乎很少關(guān)注其他類型的新聞及消息。同時，就不同地區(qū)的觀念差異來說，也有著形形色色的不同認(rèn)知。在新媒體環(huán)境的交流過程中，大學(xué)生們可以了解到其他平臺上人們的價值觀，可以通過微博關(guān)注社會名人或在思想價值方面有獨到見解的老師、朋友、社會人士等。而這樣的便捷也為大學(xué)生提供了一個交流思想觀念和價值觀的途徑，能夠更廣泛地吸收科學(xué)文化知識，接觸新思維理念和主流價值觀等。

（二）新媒體環(huán)境對政治思想的負(fù)面影響

新媒體環(huán)境無論是信息的交流量還是信息交流的速度方面，都具有十分明顯的促進作用。就其對大學(xué)生核心價值觀的影響來說，在大的主導(dǎo)上展現(xiàn)出了強大的正面價值，通過對社會主流價值的樹立和宣傳，能夠使大部分大學(xué)生樹立健康、積極、向上的價值觀、人生觀、世界觀。與此同時，新環(huán)境媒體使得大學(xué)生在接觸各種評論和思想的過程中，產(chǎn)生了一定程度的討論，一部分學(xué)生由于自身價值觀的偏差或思維思想還不夠成熟，往往容易對事件或社會行為產(chǎn)生一定的抵觸情緒，或發(fā)出不當(dāng)?shù)难哉摵蛢r值觀。尤其是近年來，隨著歐美資本主義國家通過網(wǎng)絡(luò)、新媒體等多種環(huán)境和渠道對我國青少年進行的思想和價值滲透，有一部分學(xué)生對歐美資本主義過分夸大，甚至產(chǎn)生驕奢心態(tài)，過分向往所謂的“小資生活”，對自身的能力、生活狀況、面臨的具體問題等都不予以考慮，進而發(fā)展成為盲目空泛地向往，排斥自身現(xiàn)狀、怨天尤人等心態(tài)。尤其是同齡人在新媒體環(huán)境的交流中，更容易傳播這樣的負(fù)面價值觀和政治思想，致使當(dāng)前的思想政治教育工作也面臨著嚴(yán)峻的考驗，不僅在國家層面要進行合理科學(xué)的引導(dǎo)，同時在學(xué)生自我培養(yǎng)方面也應(yīng)當(dāng)探索得當(dāng)?shù)耐緩健?/p>

三、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育途徑探索

（一）高校的引導(dǎo)

新媒體環(huán)境下，我們對于社會的發(fā)展和技術(shù)的進步應(yīng)當(dāng)持有肯定的態(tài)度，新生的媒體環(huán)境已然改變了我們的生活、學(xué)習(xí)、認(rèn)知方式，尤其是對大學(xué)生的影響更為直觀。那么在宏觀層面上，應(yīng)當(dāng)以引導(dǎo)的形式將正確的價值觀和政治思想同新媒體這種傳播途徑和載體有機結(jié)合起來。首先，學(xué)校在進行大學(xué)生政治思想引導(dǎo)工作方面承擔(dān)著主要的責(zé)任，在大學(xué)生的政治思想和道德教育方面都應(yīng)當(dāng)進行正確的培養(yǎng)。目前，我國高校絕大部分已經(jīng)建立起了自己的校園網(wǎng)站，對學(xué)校的各項工作和思想進行全面的介紹，對學(xué)生工作也能夠進行合理的呈現(xiàn)。由此，作為大學(xué)生政治思想工作的主導(dǎo)方和引導(dǎo)者來說，學(xué)?？梢酝ㄟ^自己獨立的校園網(wǎng)站對學(xué)生的參與進行鼓勵，建立除了校園信息和學(xué)院、專業(yè)介紹之外的學(xué)生交流園地。尤其是對于社會主流價值思想的介紹和完善，都應(yīng)當(dāng)通過這樣的平臺使學(xué)生有所了解并積極參與。在具體的方式上，可以采取有獎競賽的方式，對學(xué)校所進行的各類活動進行全面宣傳。尤其是關(guān)于主流價值觀方面的問題，可以通過校園網(wǎng)絡(luò)辯論賽的形式或征集論文稿件的形式進行，讓學(xué)生在親自參與的過程中針對問題所涉及的價值觀方面的正方反方進行全面思考和研究，使自己在這個思考和參與的過程中，逐漸樹立起正面的、積極的、健康的政治思想。同時，就平臺介紹和網(wǎng)絡(luò)競賽等方式，還可以安排專業(yè)的老師進行點評和總結(jié)，使正確的思想政治價值觀以一種十分專業(yè)的形式輸送給關(guān)注平臺的廣大學(xué)生，在更專業(yè)的層面上對學(xué)生的思想政治觀念進行科學(xué)合理的教育。

（二）社會的支持

對一個國家的青年人進行科學(xué)正確的引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是每一個社會成員的責(zé)任。尤其是社會對于青年人的政治思想引導(dǎo)更成為風(fēng)向標(biāo)似的重要方式。在新媒體環(huán)境下，新聞、影視及其他的呈現(xiàn)形式層出不窮，承接此類任務(wù)的公司、企業(yè)及各類社會團體等都應(yīng)將自己定位于一個負(fù)責(zé)者的位置上，對大學(xué)生進行基本的思想政治引導(dǎo)工作。尤其是在關(guān)于社會道德和青年優(yōu)秀行為方面，應(yīng)加以引導(dǎo)和呈現(xiàn)。在新媒體環(huán)境下催生的產(chǎn)物中，有一部分影視作品或相關(guān)的新聞、報道并不能真實反映大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的合格素養(yǎng)和優(yōu)秀素質(zhì)，反而將不利于學(xué)生發(fā)展的破壞因素夾雜其中，給大學(xué)生造成了很不好的影響。只有社會團體和每一個社會成員將自身定位在影響下一代的認(rèn)知和教育下一代樹立正確世界觀、價值觀、人生觀的位置上，才能夠?qū)⒋髮W(xué)生的培養(yǎng)和自己的社會責(zé)任緊密聯(lián)系起來，努力促進大學(xué)生正確觀念的培養(yǎng)和樹立。

（三）家庭的配合

家庭對于一個人的成長具有十分重要的引導(dǎo)作用，尤其是父母的觀念對孩子正確人生觀的培養(yǎng)具有十分直接的影響。就當(dāng)下的大環(huán)境而言，在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生家長由于工作忙碌等原因，不能夠?qū)⒆舆M行及時的思想教育及疏導(dǎo)，不少家長認(rèn)為學(xué)生能夠自行理解社會新聞和信息，而對于新媒體環(huán)境的不良影響則有著不同程度的忽視。尤其是在高校進行深入引導(dǎo)和教學(xué)的過程中，家長配合工作往往沒有到位，將引導(dǎo)任務(wù)不經(jīng)意間都轉(zhuǎn)嫁給了校方。這樣的做法容易使學(xué)生的教育過程出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，在學(xué)校進行基礎(chǔ)教育之后，在生活中不能夠合理、及時地被引導(dǎo)，存在的有害思想不能被及時清除。由此，家庭較之校方教育，有時更為直觀和重要。整體而言，應(yīng)當(dāng)鼓勵家長對大學(xué)生的價值觀和政治思想進行合理的引導(dǎo)，并全力配合校方，為孩子營造一個良好的家庭環(huán)境和思想教育氛圍。

（四）學(xué)生的自我教育

一個人的自我教育往往是最為重要的，自我觀念的偏差直接導(dǎo)致了個體的行為差異。在對學(xué)生進行教育的過程中，應(yīng)當(dāng)通過新媒體方式對大學(xué)生的基本觀念進行引導(dǎo)。對剛進入大學(xué)的大學(xué)生而言，在新的環(huán)境中難免缺少安全感，尤其是在數(shù)字信息時代和新媒體環(huán)境影響下，更應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)信息中學(xué)會甄別，堅定自己的立場，主動抵制不良思想，并通過新媒體的各種渠道和途徑為大學(xué)生樹立良好的朋輩典范和行為標(biāo)兵，使大學(xué)生在同齡人身上看到正確的行為準(zhǔn)則和政治思想的確立，從自我教育的角度鼓勵大學(xué)生自身的努力，促進大學(xué)生思想政治工作的科學(xué)進行。

四、結(jié)語

整體來講，新媒體教育環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育無疑具有重大促進意義，而針對當(dāng)下的不足之處，通過進一步的探討，我們也能夠從社會到個人再到大學(xué)生個體本身進行進一步的剖析，旨在通過合理的建議及對策研究促進大學(xué)生思想政治教育工作的實質(zhì)進步，為大學(xué)生在新媒體環(huán)境下樹立正確的價值觀和政治思想提供借鑒。

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