如何提高課堂教學(xué)效率，是新課改背景下備受教師關(guān)注的重要問題之一。課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，如何在短短四十五分鐘的時(shí)間內(nèi)，完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，又能夠獲得滿意的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，的確是值得我們探究的問題。下面筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勌嵘踔杏⒄Z課堂教學(xué)效率的一些體會(huì)。

一、精心課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，作為英語教師在上課之前，應(yīng)該從如下幾方面著手準(zhǔn)備。第一，深入解讀教材，把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確教學(xué)的目的、要求，并確定采用何種教學(xué)方法。第二，正確分析學(xué)生的思維方式、已有知識(shí)等，在此基礎(chǔ)上做好課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)，同時(shí)要準(zhǔn)確地把握新知識(shí)教學(xué)中的生成。第三，重視備課，精心設(shè)計(jì)教案，對(duì)課堂教學(xué)教什么？如何教？作出清晰深刻的思考。

二、優(yōu)化教學(xué)方法

初中英語教學(xué)中，教師的教學(xué)方法一定要結(jié)合初中學(xué)生思維活躍、想象豐富等特點(diǎn)，做到豐富多彩，寓教于樂。缺乏變換的教學(xué)方式，學(xué)生很快就會(huì)感到索然無味，失去學(xué)習(xí)興趣，因此教師要通過認(rèn)真地研讀教材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)等方面的差異，運(yùn)用富有變換性的、新穎的教學(xué)方式方法，以期實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)效率的目標(biāo)。根據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)，學(xué)生比較喜歡的教學(xué)方法主要有如下幾種：

1.創(chuàng)設(shè)有效問題情境

教師結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，以及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)等，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生在民主活躍的教學(xué)氛圍中，積極思考，相互交流，探究出問題的正確答案，從而提高英語的綜合能力。比如，在學(xué)習(xí)關(guān)于“colour”的內(nèi)容時(shí)，我結(jié)合學(xué)生已經(jīng)掌握的英語單詞和句式，拿出事先準(zhǔn)備好“教具”提問學(xué)生：1.What colour is this pencil？ 2.What colour is the apple？ 3.What colour is the apple？這些問題激發(fā)了學(xué)生們的興趣，他們?cè)诜e極競(jìng)答的同時(shí)，也感受到學(xué)習(xí)的快樂，為提升課堂教學(xué)的效率創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端。

2.滲透情感開展教學(xué)

教師的情感因素對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生深刻的影響，教師要注意將情感滲透在教學(xué)中，首先要注意在課外時(shí)間多與學(xué)生談心交流，初中學(xué)生正處在青春萌動(dòng)時(shí)期，比較敏感、多慮等，教師要給予他們更多的關(guān)愛，讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生信任感，親其師重其道，增強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還要從課文的內(nèi)容中挖掘情感因素.比如，在學(xué)習(xí)unit 1 friends時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：Discuss the qualities a good friend should have.List some related adjectives.Such as： helpful， clean and tidy， brave， friendly， funny， polite， musical， kind， clever， good-looking.Explain them briefly.通過這一個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)好朋友的情感，為更好地掌握課文內(nèi)容，奠定了基礎(chǔ)。

3.語法教學(xué)融入語境

語法教學(xué)是初中英語教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，也是一個(gè)具有一定難度的環(huán)節(jié)，只是要求學(xué)生死記硬背就難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，因此，在教學(xué)中教師要注意將語法知識(shí)融入語言材料中，要指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的材料來更扎實(shí)地掌握知識(shí)。比如，適合學(xué)生欣賞的圖文，詩句、影視、小說片段等，讓學(xué)生熟悉句子、短語、單詞的法，為更好地理解和運(yùn)用語法拓寬學(xué)習(xí)的空間。

4.運(yùn)用多種游戲教學(xué)

興趣是學(xué)好知識(shí)的原動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要方法之一。因此，教師在教學(xué)中要注意結(jié)合初中學(xué)生的身心特點(diǎn)，針對(duì)性、創(chuàng)新性地進(jìn)行游戲教學(xué)，寓教于樂，提升教學(xué)的有效性。游戲的方式很多，經(jīng)常運(yùn)用的有啟發(fā)式、繞口令式、表演式、邊聽邊畫式等。比如，在學(xué)習(xí)there be 句型、方位介詞的內(nèi)容時(shí)，我讓同學(xué)們一起作了邊聽邊畫的游戲，我說著：“This is Wang Fei's room.”學(xué)生們就畫出一個(gè)房間，“There is a picture on the wall.There are two apples in the picture?！睂W(xué)生們就在墻上畫上已有兩個(gè)蘋果的圖畫……這樣的游戲，學(xué)生們十分樂于參與，教學(xué)效率得到顯著提升。

三、突出教學(xué)重點(diǎn)

每一堂課的教學(xué)都有重點(diǎn)的內(nèi)容，教師在教學(xué)中一定要注意圍繞重點(diǎn)內(nèi)容開展教學(xué)，對(duì)于重點(diǎn)的問題要付出更多的時(shí)間和精力來教授，為了讓學(xué)生對(duì)重點(diǎn)問題引起足夠的重視，在聽課時(shí)更加專心，教師在上課前要將重點(diǎn)的部分簡(jiǎn)明扼要地寫到黑板上，教師在教學(xué)的過程中還應(yīng)通過肌體語言、板書、多媒體教具等，刺激學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)留下更加深刻的印象。

四、提升學(xué)生學(xué)習(xí)技巧

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)技巧源自對(duì)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果的總結(jié)。我們不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的技巧與學(xué)習(xí)方法，這直接關(guān)系學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生掌握提升學(xué)習(xí)效率的方法，結(jié)合英語的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，在同學(xué)們的日常交流中，注意運(yùn)用剛剛學(xué)習(xí)的句型、單詞等。教師應(yīng)該通過多種能夠激發(fā)學(xué)生興趣的方式，去介紹一些適合學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用這些技巧，以期達(dá)到提升學(xué)習(xí)效率的目標(biāo)。

總之，隨著新課改的不斷深入，如何提高初中英語課堂教學(xué)效率的問題，在廣大教育工作者的不斷探究和實(shí)踐中，獲得了可喜的研究成果，為我們?nèi)绾谓鉀Q初中英語課堂教學(xué)中存在的問題提供了有益的指導(dǎo)。讓學(xué)生在興趣的引領(lǐng)下，快樂地學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，也是提升課堂教學(xué)效率的根本途徑。

（作者單位：江蘇省如皋市城北初級(jí)中學(xué)）